中国成人教育杂志部级期刊

摘要：党的十一届三中全会以来，邓小平对教育工作倾注了格外的心血，作了一系列重要论述，形成了独特的思想体系。在纪念邓小平诞辰100周年之际．重温邓小平的重要论述，对于深刻理解和准确把握邓小平的教育思想，努力发展高校成人教育事业具有十分重要的现实意义。

摘要：终身教育是20世纪60年代以来在全球兴起的一种重要的教育思潮。在理论上，它为教育提出了新的理念和新的课题；在实践上，它凸显了由传统教育向现代化教育转变的新问题和新课题。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度，是终身教育体系建立和发展的有效途径，本文拟就终身教育理念影响下成人教育的选择作初步探讨。

摘要：党的十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性作用，必须摆在优先发展的战略地位。”“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系。”要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”

摘要：党的十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。所谓全民学习，即是人人学习、处处学习；而终身学习，即是人的一生时时都要学习。知识经济时代将是一个学习化社会和终身教育时代，因此，我们要树立与此相适应的教育新观念，形成社会化、开放式的教育网络，构建终身学习体系，为社会成员提供各种学习机会。

摘要：1997年，在德国汉堡举行的世界成人教育会议提出了有名的《汉堡宣言》(The Hamburger Declaration)。宣言指出，成人是终身教育和终身学习的主体，终身学习是生活、工作的一个组成部分。宣言凸显了成人学习的重要意义和对个体健康发展的促进作用。该宣言特别从地球村的共同命运出发，向每一个村民推荐“每天一小时”

摘要：产学研合作教育是由学校和企业、科研院所合作，将理论学习与实践训练相结合，培养学生实践能力和创新精神，全面提高学生素质的一种新型的教育模式。它符合当前经济、技术发展规律，是世界高等教育改革与发展的共同趋势。积极探索和推动产学研合作教育的深入开展，成为高等教育改革的当务之急，对新型人才的培养具有十分重要的现实意义、

摘要：在知识经济时代和市场经济条件下。成人教育作为我国构建终身教育体系和学习化社会的重要阶梯和促进社会经济发展的重要特殊性服务产业，与社会经济发展联系最为紧密。诚信问题也显得尤为重要。诚信不再仅仅表现为职业道德和社会道德，而是“立教之本”。成人教育诚信的缺失，必然导致培养人才诚信素质的缺失。

摘要：网络技术的迅猛发展对传统的教育模式产生了巨大的冲击，使人们改变了过去的学习、积累知识的方法，为人们获取所需的知识和信息提供了前所未有的方便条件，也为人类构建了一个全新的学习平台。学习型社会需要大面积普及性的各类教育培训，也要求学习渠道和学习方式的多样化。现代远程教育在这种变革形势下产生和发展，是适应社会发展中劳动人口传统教育终身化的需要。

摘要：成人教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态，是社会政治、经济、文化不断变革的产物，也是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪的今天，成人教育已经成为全球化的运动，并越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用也越来越突出地被显现出来。

摘要：传统的教育质量观是一种知识质量观，以大学生掌握知识多寡、深浅来评价教育质量的高低。这种知识质量观根深蒂固，不但存在于办学者的思想中，而且存在于社会的传统文化观念中。长期以来我国高等教育一直采用高度集权化管理方式，高等教育质量的评定权集中于中央，高校、地方和其它社会集团都没有独立的关于高等教育质量的看

摘要：目前，我国独立设置的高等职业技术学院已达386所，2001年全国各类高职高专在校生已达294．7万人，高等职业技术教育已成为我国高等教育、职业技术教育的主流之一。但是，由于我国高等职业技术教育的发展历史还太短，目前的高等职业技术教育的规格、质量和规模，都还存在着不少问题和差距，难以有效满足经济建设和社会发展的需

摘要：教育事业与先进生产力的发展水平和先进文化的前进方向紧密相连，与亿万人民群众的根本利益息息相关。高等院校学习贯彻落实“三个代表”重要思想，就要坚持为现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合的教育方针，定位准确，创新理念，形成特色，以就业为导向，办让人民满意的高职学院。

摘要：随着近年来就业形势的变化，中等职技学校生源质量总体呈下降趋势，越来越多的初中毕业生报考普通高中的热情大大超过报考职技学校。一些曾经热门的中等职技学校及其专业均已风光不再。最

摘要：我国是世界上劳动力资源最为丰富的国家，但不是人力资源强国。根据2003年2月教育部公布的《中国教育与人力资源问题报告》指出，目前中国人口构成仍以低层次文化人口为主体，国民总体文化程度偏低，已成为国家发展的重大障碍。据统计，现在我国的适龄劳动人口已攀升至近9亿人。但这种优势仅仅表现在人口规模

摘要：未来经济的竞争，综合国力的增强，既需要高层次的创新人才，更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技转化为现实生产力的高素质的普通劳动者。因此，发展教育，特别是大力发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。随着我国高等教育大众化进程的加快，近几年来高等职业技术教育正凸显强劲的