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中国成人教育杂志   部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

影响因子:1.17

ISSN:1004-6577CN:37-1214/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:半月刊
  • 发行地:山东
  • 创刊:1992
  • 类别:教育类
  • 出版社:中国成人教育
  • 语言:中文
  • 价格:¥480.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:250002
  • 库存:186
相关期刊
服务介绍

中国成人教育 2010年第20期杂志 文档列表

中国成人教育杂志理论纵横
5-7

十五年来大学生思想道德素质评价研究综述

作者:赵飞 单位:佛山科学技术学院思政部 广东佛山528000

摘要:思想道德素质是大学生综合素质的核心与灵魂。对1994年到2009年学术期刊网上关于大学生思想道德素质评价的274篇文章分析发现,大学生思想道德素质现状、成因、对策是研究的核心主题,定性和定量研究是基本的研究方法,普通高校大学生是重点评价对象,评价理论研究十分薄弱。今后,应加强评价内容科学化研究,建构科学的一体化评价指标体系,探索评价新方式和新方法,完善评价标准,关注研究方法的科学化,加强评价对象分类研究,强化评价理论研究。

7-8

发达国家职业教育对我国五年制高职教育发展的启示

作者:赵喜林 曹素萍 邹浩军 单位:无锡卫生高等职业技术学校药学系.江苏无锡214028

摘要:本文借鉴发达国家职业教育成功经验,分析目前我国五年制职业教育的现状和不足,思考和寻求我国五年制职业教育的发展之路。

9-10

浅析我国现阶段职业教育领域的困惑

作者:王珏 单位:石家庄铁路职业技术学院 河北石家庄050041

摘要:目前职业教育界自身存在着诸多的困扰因素,影响着职业教育的迅速发展。文章从职业教育的发展渊源、国际趋势等方面进行了探讨,对职业教育的发展方向提出了建设性的思路。

10-12

论中国当代教育大众化发展的道路和特点

作者:翟爱玲 单位:洛阳理工学院社会科学系 河南洛阳471023

摘要:中国当代教育的大众化是在现代教育大众化发展的基础上,在巩固基础教育的同时,着重于高等教育的大众化发展;它伴随改革开放的深入而发展,具有显著的经济实利性;它是由政府自上而下推行教育改革的直接产物。它须在解决实践中出现的各种新问题中求得完善,以发挥其应有的社会作用。

13-15

大学生专业思想问题的人本解析

作者:赵峰 单位:洛阳师范学院教育科学学院 河南洛阳471022

摘要:大学生专业思想问题是直接影响学习动机和学习效果的问题;所学专业并非所愿,专业老化或者建设水平低,就业前景暗淡,专业调换的阻力大等是导致这一问题的基本原因;解决这一问题必须树立敬"业"观念,扩大选择专业的自主权,优化专业建设结构,淡化专业的就业专用性,通过升学实现专业的调转等。

22-23

论提高高职院校中层干部管理工作的有效性

作者:黎晓明 单位:湖南科技职业学院 湖南长沙410004

摘要:中层干部是高职院校管理队伍的中坚力量,在管理工作中起着承上启下的重要作用。笔者立足于高职院校教育管理实践,从高职院校中层干部管理的基本职能引出和探讨高职院校中层干部的管理工作,分别从中层正职干部和中层副职干部两个方面论述高职院校中层干部的管理艺术。

24-25

“后危机时代”成人教育发展研究

作者:韩广年 单位:陕西职业技术学院财经系.陕西西安710100

摘要:为了能够使成人教育在"后危机时代"得到顺利地发展,分析了"后危机时代"成人教育的机遇和挑战。首先,研究了成人教育发展的现状。接着,提出了"后危机时代"成人教育的发展策略。从观念、机制、特色、教师、合作、需求和手段等方面制定了详细的成人教育发展策略。

26-27

现代远程教育试点高校的伦理责任省察

作者:袁园 单位:南京大学网络教育学院 江苏南京210093

摘要:现代远程教育的飞速发展,有力地推动了学习型社会建设的进程。然而现代远程教育产业化的扩张模式与试点高校的公益性产生了冲突,存在着明显的伦理悖论。因此有必要从伦理学的角度来研究试点院校所承担的社会责任和道德义务,对现代远程教育的制度设计提出补救的办法。

中国成人教育杂志新视点
28-29

论学分制下高校图书馆管理工作的改革与创新

作者:刘益星 单位:河北经贸大学 河北石家庄050061

摘要:随着高校学分制教育体制的推行,学分制教学管理对高校图书馆管理工作提出了新的要求和标准,图书管理工作也面临着新的机遇与挑战。在新的教育环境下,高校图书馆管理工作应从技术、观念、人才培养等各方面进行改革与创新,以满足广大师生不同的需求。

中国成人教育杂志管理探索
32-33

论合并重组高校的文化认同作用

作者:刘德群 单位:盐城师范学院审计处 江苏盐城224002

摘要:文化认同是达成合并重组高等学校内部团结,增强创新能力,提升学校竞争力,推进学校发展的一个前提条件。合并重组高校要发展下去,学校的各类成员的认同感即文化的同一性,具有十分重要的作用。没有这个同一性,就没有合并重组高校的真正融合。

34-35

职前教师教学策略能力培养研究——基于案例教学的三阶段模式探讨

作者:陈媛 单位:合肥学院教育系 安徽合肥230601

摘要:教学策略是当前课程与教学研究的一大热点问题。教学策略能力是教师必备的基本教学能力之一,职前教师教育中应该注重对师范生的教学策略能力培养。本文结合教学实践,梳理基于案例教学的三阶段教学模式,增强职前教师教育中教学策略能力培养的有效性。

36-37

高校二级学院办公室工作的科学管理

作者:邢亚林 张军 单位:江苏大学 江苏镇江212013

摘要:随着我国高校教育事业的快速发展,高校办学规模的日益扩大,绝大多数高校实行了校、院二级管理体制,学校管理工作重心下移到二级学院,学院办公室管理工作的好坏直接影响到学校事业的发展。二级学院办公室管理如何树立科学的发展观,坚持以人为本,更新管理理念,强化制度建设,规范管理方式,加强管理队伍建设,更好地为学院教学、科研服务,是新形势下高校发展的突出问题。

37-38

高职人才培养中隐性知识之所思

作者:罗华 单位:北京大学教育学院 新疆职业大学 北京100871

摘要:本文应用文献分析的方法,阐述了隐性知识是高职教育的主要知识内涵,并对高职职业教育教学中隐性知识学习的主要影响因素进行了进一步的分析与思考

42-43

构建网络化成人教育模式的探索与思考

作者:王剑锋 韩赢 韩坤 单位:河北科技师范学院数学与信息科技学院 河北秦皇岛066004 河北建材职业技术学院图书馆 河北秦皇岛066004

摘要:随着信息全球化背景的凸显,知识经济的影响日益广泛。人们获取知识的需求和期望也越来越急迫,成人教育越来越受到人们的重视,而传统成人教育模式的教育理念、教学方式、教学手段相对滞后,已不能完全适应和满足社会发展和知识爆炸的需要。网络教育作为继函授教育、广播电视教育之后的第三代远程教育,利用现代计算机技术和教育技术,建立起计算机、卫星电视和现代通信相结合的网络环境,为人们提供了更多的学习机会和条件。

43-44

高等院校危机管理的研究

作者:张晓莺 单位:南京交通职业技术学院 江苏南京211188

摘要:将危机管理纳入到高校的日常管理工作中具有十分重要的意义,危机管理是建设和谐校园的主要途径。本文主要从高校的危机种类、以及如何处理危机等方面进行分析,研究出一条适合高校危机管理的模式,主要包括危机预防预警系统、积极应对行动系统、补救系统等。