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摘要：实现人的自由个性是人的全面发展的题中之义。自由个性与和谐社会之间存在一定冲突，但是二者的内在统一是更具根本意义的。道德作为一种反映和调整人们利益关系的行为规范，在实现自由个性与构建和谐社会之间其价值得以彰显。为此，要加强道德教育，以期为在构建和谐社会中实现人的自由个性提供道德保障。

摘要：基于成人高等教育发展的现状，为了更好地适应我国社会对应用型人才的需求，积极探索成人高等教育培养目标、课程体系、教学手段和方法、管理模式的改革是十分必要的。本文针对成人高等教育的特点，从成人高等改革的必要性、教育课程设置、师资队伍建设、教学管理、合作办学单位的选择、函授站设立、育人环境以及毕业设计等诸多方面进行了研究，提出了“理实并重，工学结合，强化技能，重在应用，在职提高”的成人高等教育人才培养思路与方法。

摘要：鲜活生动的教育改革呼唤课堂生成理论和课堂文化研究。直面教育异化的“假晶现象”、“生成的课堂”和“六生课堂”理论应运而生，其课堂文化的核心理念值得推崇，它的哲学根源乃是文化的比较形态学。

摘要：随着依法治教的深入以及教育在我国经济社会中的地位与作用的日益突出，教师的社会地位越来越高，职业与人格也越来越受到尊重，教师的权利也日益有了保障，但是，同《教育法》《教师法》的要求比还有相当的差距。因此，研究阻碍教师权利保障的矛盾，建立和完善起以教育教师法规为核心的切实可行的教师权利保障机制，解决处理好教师权利保障中的问题，对进一步调动和发挥广大教师教育教学工作的积极性、创造性有着极其重要的意义。

摘要：结合山东高等教育资源实际情况，积极探索高校校际优质资源共享，是提高教育资源利用效率和办学效益的重要途径，也是高校增强核心竞争力、注重内涵发展的重要课题。

摘要：网络化教育是以计算机网络为依托，学生通过网络进行学习的一种全新的教学方式。通过网络教育不仅可以解决在职成人学生的工学矛盾，更能促进学生的自主性学习，实现终身教育。网络化教育已逐步成为成人高等教育的发展方向。

摘要：心理契约是组织和员工间一种内隐性的交换关系，是双方对彼此的一种主观心理约定和感受，是决定这两者关系是否稳固的重要方面。根据对心理契约概念和特点的有关认识，本文分析了我国社区学院发展过程中存在着的影响教师心理契约构建的问题，指出了心理契约在社区学院专职教师管理中的重要意义，并提出了相应的建议措施。

摘要：独立学院办学具有特定的社会背景，在教育教学管理上面临着特殊的问题。本文针对目前独立学院教育教学管理方面存在的问题，提出了独立学院构建新型教育教学管理机制的方向以及实施策略。

摘要：幼儿教师队伍是幼儿教育事业健康发展的重要保障，幼师德智体美诸育的全面发展，是培养应用型教育人才和综合型服务人才的基础。本研究从对四个城市的幼儿园调研出发，发现当前幼师队伍的现存问题，并相应地提出对策思考。

摘要：地方高水平特色大学是以系统理论知识的传播、应用为中心，以培养高层次应用型专门人才为宗旨，以应用研究为核心，以服务区域经济建设与社会发展为主流，办学特色鲜明且与学校发展目标符合度高的地方性大学。其特质主要表现为：办学思想先进，办学理念独到，办学定位准确；具有高水平的师资队伍，优势学科专业特色鲜明；人才培养、科学研究、服务地方成效显著；校园特色文化浓郁，人文精神引导性强。

摘要：本文对现代远程开放教育下导学教师的特点、作用、管理模式做了详尽的分析，并对将来导学教师的发展提出新的思路。

摘要：加快高校的人事制度改革，尤其是推进高校的聘用制度改革，对于形成优秀人才脱颖而出的良好机制，建设高素质社会化的人才队伍，推动经济发展和社会全面进步有着十分重要的意义。本文利用公共管理学、人力资源管理、组织行为学的学科知识，探讨高校的人力资源管理变革，对高校聘用制推行的现状和存在的问题，提出相应的策略和建议。

摘要：社会性软件作为教师个人知识管理新工具，提供了良好的分类管理知识的平台，帮助教师获取、整理和存储知识；提供了一个交流协作的平台，帮助教师协作完成教学和科研工作；促进了知识共享与知识创新，增强了教师工作的积极性。社会性软件可以在教师知识的获取；知识的整理和存储；知识的共享与交流等方面得以具体应用。

摘要：本文就我国高校毕业生档案信息化管理的现状及存在的问题进行了分析，就如何提高和改善档案信息的管理水平，怎样完善档案的政策法规、开发专门的数字化工具、提高档案的动态信息以及强化档案的服务意识等方面进行了探讨，并就如何推进高校人事档案信息化管理提出了对策。

摘要：毕业设计选题是做好毕业设计的第一步，选题是否正确、得当，将直接关系到能否反映学生的水平和取得预期的研究成果，是影响毕业设计成败的一个重要因素。本文结合多年来从事教学工作的实践经验，在认真分析毕业设计选题所存在问题的基础上，从选题应遵循的基本原则、选题的管理、选题的着重点等三个方面系统阐述了做好毕业设计选题工作的基本方法。它对于正确指导高校大学生做好毕业设计工作具有较强的实用性和参考价值。