中国成人教育杂志   部级期刊

摘要：尊敬的各位代表、同志们： 很高兴有机会来参加中国成人教育杂志社理事会第十一次会议暨成人教育改革发展论坛。首先，我谨代表教育部职业教育与成人教育司对会议的召开表示祝贺!对各位与会同志表示诚挚欢迎和问候!

摘要：11月28日，中国成人教育协会期刊工作委员会2014年年会在浙江省宁波市召开。会议由中国成人教育协会期刊工作委员会主办，宁波大学成人教育学院承办。中国成人教育协会常务副会长谢国东出席会议并讲话，中国成人教育协会期刊工作委员会副理事长亓殿强作会议总结，期刊工委秘书长徐明祥主持会议。会议就我国成人教育期刊的整体发展、各期刊的改革创新、期刊之间的交流与合作等问题进行了广泛讨论，达成了许多共识。与会代表对2015年期刊工委的工作提出了建议。

摘要：2014年12月7日，由中国成人教育杂志社主办，浙江广播电视大学萧山学院承办的中国成人教育杂志理事会第十一次会议暨成人教育改革发展论坛在杭州萧山召开。教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同，中国成人教育协会常务副会长兼秘书长张昭文，中国成人教育杂志社社长、主编亓殿强，浙江广播电视大学萧山学院院长宋德清出席会议。

摘要：我国社区教育产生于上个世纪90年代前后，民间自发学习组织则古而有之，二者同在社区却少有相遇，近年来，随着“社区学习共同体”概念的提出，社区教育与民间自发学习组织正式“相遇相知”。11月19日-20日，浙江省成职教协会社区共同学习中心，举办了以“社区教育四级办学网络建设与社区学习共同体成长如何协调发展”为主题的“2014社区学习共同体研讨会”，来自北京、上海、南京、成都、宁波及杭州各区县市的社区教育工作者共同研讨如何将“邂逅”变为“相守”，让社区教育四级办学网络与社区学习共同体（下文简称为“四级网络”“学共体”）寻找到结合点。

摘要：2014年11月27—28日，全国“成人高等教育人才培养体系”学术研讨会在宁波召开。本次会议由中国成人教育协会主办、中国人民大学书报资料中心协办、宁波大学成人教育学院承办。教育部原党组成员、中国成人教育协会原会长朱新均，中国成人教育协会常务副会长刘志鹏、谢国东以及来自全国20余个省市的近300名成人教育领域的专家学者出席了会议。会议对获得部级高等教育教学成果一等奖的“成人高等教育‘学历＋技能’人才培养体系的研究与实践”进行了重点研讨，并以此为契机探讨了我国成人高等教育的转型发展问题。

摘要：作为我国继续教育体系中重要部分的非学历教育，为我国的经济社会发展培养了一大批实用性人才，满足了很多无法接受学历教育的群体的广泛学习要求，但是非学历教育也面临着一些问题，没有完全发挥出非学历教育本身的功能，通过对我国现阶段非学历教育的模式和途径的调查研究，以期在以上基础上提出几点有关非学历教育模式与途径的基本策略。

摘要：针对民办本科高校的特点、状况和发展需求，树立“三服务”的学习型组织建设目标，构建“三贴近”的学习型组织内容体系，明确“三自主”的学习型组织的组织体系，搭建电子化的学习资料载体，建立“三跟踪”的学习型组织成效评价模式。从而借助学习型组织建设，促进民办本科高校教职工个人的自我超越，并提升“群体智力”，焕发组织建设与创新能力，实现民办本科的自我超越与可持续发展。

摘要：非正规教育是国际上广泛重视的教育形式。非正规教育的主要功能是补偿性和实用性，其重要作用日益凸显。美国和拉丁美洲非正规教育实施模式，分别适应了发达国家和发展中国家经济社会发展的需求。我国要进一步重视非正规教育的发展，不断提高教育质量，为满足经济社会发展的需求更好服务。

摘要：作为我国教育事业的重要组成部分，成人高等教育的模式从学历补偿及非学历培训等方面体现出终身学习的教育理念，在我国各行业中均起到了一定的积极影响。但是，随着我国教育体制的不断变革，成人高等教育的转型迫在眉睫，、在复杂的环境中寻找到突破口并实施相应的管理策略成为成人高等教育成功转型的重中之重。

摘要：现代教育科学技术在教育管理活动中的应用在推动教育管理不断发展的同时也给新的教育管理活动带来了一系列新的问题，而由于对于科学技术的过分依赖和片面应用而导致的人文缺陷无疑是最为值得注意的问题。为此，为了更好地实现教育管理活动“为了人、管理人、培育人、发展人”的终极目标，我们必须针对性地革新教育管理理念和基本思想，充分发挥人的主体性作用，大力发展和应用有利于人的参与，有利于人性化管理的科学技术，实现管理者主体和被管理者主体对于管理活动的有效参与，用教育活动的根本性目标来规范现代科学技术的应用和教育管理。

摘要：高校学生教育管理是为学生提供一个价值衡量标准和价值判断方法并内化为学生道德行为的活动，本身具有伦理价值，高校教育管理理念和现实迫切需要伦理的指导，当下的高校教育管理缺乏道德合理性审视与反思，存在着忽视学生主体地位、不公正和缺乏民主法制的人文环境等现象，现实需要教育管理者培养大学生独立、自主、创新精神，成为大学生独立主体的塑造者、公平公正秩序的执行者和优良大学文化环境的创造者。

摘要：自“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展以来，开放教育得到了迅速发展，成为了我国成人教育的主要形式之一，但是近几年电大系统在规模扩大的同时发展也遇到了很大的问题。可从开放教育办学的成本收益现状出发，着重分析目前开放教育办学成本收益机制存在的问题，并提出相应的改革建议。

摘要：2013年高校毕业生数量达到699万人，再创历史新高。面对日益严峻的就业形势，越来越多的高校将创业教育课程从选修课调整为必修课，大力建设创业园、创业基地和孵化基地。创业教育的重要性日益凸显．反观我国高校十余年来的创业教育的开展，有成绩也有不足，如何构建以就业为导向的创业教育体系也成为摆在高校中的一大难题。本文结合创业教育在我国的兴起和发展，分析了开展创业教育的重要意义，综合我国高校创业教育的现状，在此基础上对如何构建以就业导向的创业教育体系提出几点看法。

摘要：高校教师是高校中的第一资源，拥有一支素质高、结构合理的人才队伍是高校增强竞争力的关键，教师人力资源的有效管理对高校至关重要。随着时代的发展，传统管理的惯性、管理知识的局限和某些制度的不配套使得现有的激励机制出现了一些问题，无法取得预期效果。通过对教师的需求分析，找出现有高校教师激励机制中的问题和不足，在此基础上提出高校教师激励机制的构建方案，进一步推进高校发展。

摘要：在大学生就业形势十分严峻的情况下，大学生自主创业已成为缓解当前就业压力的有效渠道。如何帮扶大学生进行创业，建立长期有效的机制是各级政府、高校和社会急需解决的难题。文章分析了目前高校大学生自主创业存在的问题，提出了大学生自主创业帮扶的对策。