中国成人教育杂志   部级期刊

摘要：当今社会，科技日新月异、知识快速更新，终身学习的时代已经悄然来临。在这样一个时代，高校教育的使命该如何完成？面对日益增长的教育需求，高校该如何看待和发挥远程教育和继续教育的作用，以促进终身教育体系的构建？远程教育和继续教育的发展又将对个人和社会的进步起到怎样的推动作用？为此，本刊专访了中国石油大学（华东）校长山红红。

摘要：终身学习作为21世纪人类生活与生存的理想样态已为世界各国所接受。由于人们终身学习需求是多元的，要求教育服务供给方必须提供与之相适应的多元化服务，以实现供求均衡。成人高等继续教育作为终身学习的理想田园和重要站点，必须行使其使命，发挥其功能，为人们终身学习提供帮助。要建立“用户为本”的服务理念，为学习者提供全方位、超市化、便利化的服务。立足于满足人们终身学习多元需求，成人高等继续教育必须革故鼎新，对其功能、办学模式、价值链的运行等进行机制再造。

摘要：地方综合性大学应抓住非学历教育发展的契机，通过确立非学历教育发展思路，选择合适的发展模式，充分发挥自身和环境优势，强化特色和创新，在服务经济社会发展中实现自身的发展壮大。

摘要：教育梦是实现中国梦的驱动力，确保实现中国梦的过程中，教育起着至关重要的作用。教育强，则国民强；教育兴，则国家兴。教育梦的基础则是全民教育的公平，这也是社会公平的起点，是社会公平在教育领域的延伸和体现。实现教育公平在助力中国梦的过程中具有重要的战略地位。由于多种原因，我国教育公平现状并不完全令人乐观。推进教育公平、实现中国梦要加大教育经费投入，拓宽教育投资渠道；树立新的资源配置理念，合理分配教育资源；建立和完善国家对弱势群体的资助体系；从制度和法制建设的高度根治教育腐败。

摘要：我国高校产学研合作发展对社会经济发展、人才培养及科技创新起到了积极的推动和促进作用，农业高校在产学研合作发展的大潮中也取得了不错的成绩，但仍面临自身认识不到位、发展动力不足、与社会需求脱节严重等问题。因此，分析农业高校产学研合作发展的必要性，思考其角色定位，找出合作过程中的主要问题．优化合作体制机制，走产学研特色发展之路是摆在农业高校面前的一个重大课题。

摘要：国家“2011计划”暨“高等学校创新能力提升计划”已经在全国高校全面铺开。各高校积极响应，纷纷制订适合学校发展的协同创新计划。协同创新的主体是高校，关于协同创新的理论研究越来越多，但是协同创新对高校的固有职能的反哺作用研究不多。本文主要研究了协同创新对高校固有职能的反哺作用，即协同创新对高校的人才培养、科技创新、社会服务的反哺作用。

摘要：远程教育经历了函授教育、广电教育和现代新媒体教育的发展历程。远程教育打破了时间和空间束缚，学习自主性更强，成为个人自我发展和持续发展学习的主要学习手段。在知识时代下，建立学习型社会和终身学习的需求下，远程教育飞速发展。本文通过对于远程教育研究的综述，分析目前研究的主要状况和主要问题，了解远程教育研究的现状，为研究者提供相关的数据支持利方向基础。

摘要：培养合格教师、培训在职教师、研究教育问题、服务中小学和教师，是师范大学的基本功能。作为师范院校要以促进中小学教师专业发展为己任，创设教师专业发展共同体。基于此，致力于构建教师专业发展共同体，从整合教师教育资源，创新培训模式，构建教师培训开放体系，坚持研训结合等方面进行了实践探索，取得了初步成效，并初步形成了“1＋5”师德提升培训模式。

摘要：推行教育职员制是高校管理专业化发展的必然趋势。本文主要研究我国高校教育职员制改革的理论与实践，重点探讨改革过程中存在的问题并尝试提出建设性的对策和建议。

摘要：法治视野中的高校学生管理，理清高校与学生之间的法律关系定位及其各自的法律属性是关键。我国当前因法律对此规定不明确，应将高校界定为“公务法人”，通过学生管理规章制度规范高校的管理行为，并完善学生权利救济机制，推进高校学生管理的法治化。

摘要：高校作为创新的源泉，其对创新人才的培养不但是建设创新型国家的关键，影响到我国的经济社会发展动力，也是高校改革和发展的根本出路所在，关系到高校的创新发展水平。本文依据我国高校在人才创新的有效做法，分析了高校在人才创新中存在的问题，并结合高校实际，从奠定人才强校战略地位的高度提出相关对策保障人才创新的有效途径。

摘要：人际关系是指人们在社会生活中，通过互相认知、情感互动和交往行为所形成和发展起来的人与人之间的关系。人际关系在人的一生中占据着相当重要的地位，对于高校大学生的发展而言更具有举足轻重的地位。高校合理运用人际关系理论对高校大学生进行管理，是大学生健康发展的必然要求。

摘要：地方院校的校企合作模式决定人才培养模式。以订单式校企合作促进校企共育人才培养，既能提高地方院校人才培养的质量，还能强化地方院校服务区域经济的功能。本文分析了订单式校企合作对校企共育人才的促进作用以及校企共育人才的基本原则。

摘要：高校的根本任务在于培养人才，而高校的教学质量则直接决定着所培养出人才的质量，高校所有的工作，都是围绕着教学任务展开，利用教学学术引领高校教学管理改革具有重要意义。基于此，本文主要从教学学术的视角对高校教学管理改革进行了思考。

摘要：高校自主招生政策的实施，为具有创新潜能的人才提供了一条深造的捷径，也为高校提供了大量的优质生源。考察高校自主招生的成本核算问题，探究高校自主招生的公平性问题，有针对性地构建监督体系，有助于健全和完善高校自主招生政策。