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国外高校教师职业发展借鉴与启示

摘要:本文通过梳理美国、英国和日本高校教师职业发展的经验与做法,对我国高校教师职业发展提出建议,通过推行全员培训制度、优化创新培训资源等措施,推动我国高校教师职业发展科学化。

关键词:
  • 高等教育  
  • 教师职业发展  
  • 培训  
作者:
毛金波 文鹏
单位:
教育部高等学校师资培训交流武汉中心 湖北武汉430072
刊名:
中国高校师资研究

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中国高校师资研究

中国高校师资研究杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,是一本综合性双月刊,坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1987年,杂志在全国同类期刊中有很重的学术价值。