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内科临床教学中PBL教学法结合思维导图的应用

摘要:

关键词:
  • 内科  
  • 临床教学  
  • pbl教学法  
  • 思维导图  
  • 教学模式  
  • 教学案例  
作者:
曹梅; 阮斌; 桂莉; 朱宏; 段志胜
单位:
云南省第三人民医院内分泌科; 云南昆明650011; 云南省第三人民医院职业科; 云南昆明650011
刊名:
中国继续医学教育

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中国继续医学教育

中国继续医学教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-5709/R。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2009年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。