中国民族教育杂志部级期刊

摘要：日前,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

摘要：2019年全国两会已经落下帷幕。中国教育报刊社·中教传媒智库舆情团队借助大数据舆情系统,采取'数据分析+专业研判'的方式,全程监测两会教育舆情,追踪热点,系统研判,并在会后对两会教育舆情特征和热点议题进行了总结性分析。

摘要：教育脱贫全国政协委员、全国政协民族和宗教委员会副主任罗黎明:第一,要合理配置教育资源,大力兴办寄宿制教育,来促进教育公平,'让孩子们都享有公平而有质量的教育';第二,大力发展民族教育和职业技术教育,逐步实现职业高中免费教育,继续实施高等院校在贫困地区专项招生的计划,让少数民族地区和贫困地区的孩子有更多的上学机会.

摘要：振兴中西部高等教育,是深入实施西部大开发、振兴东北地区等老工业基地和中部崛起战略、促进区域协调发展的迫切需要,是促进边疆和民族地区经济社会跨越式发展和长治久安的必然要求。

摘要：食品安全事关生命与社会稳定两会期间,四川省成都七中实验学校食堂因食品安全引发的事件,引起了社会广泛关注,造成了不良的社会影响。这次事件又一次将人们的目光聚焦到了学校食品安全问题上。对学校来说,安全无小事,因为学校是学生每天集中生活与学习的场所,保证食品安全是学校每天都要面对、时刻不能放松的安全环节,因为食品安全切实关系到师生的健康与生命安全,关系到学校的正常教育秩序与社会的安全稳定。

摘要：是时候把性别理解为光谱,而不是南辕北辙的两派继春节'小猪佩奇过大年'引发的趣闻刷屏之后,3月22日,又有一则和小猪佩奇有关的新闻进入了人们的视线:《环球时报》转英国收费电视台Sky TV(天空新闻台)报道,伦敦消防局通过社交平台向动画片《小猪佩奇》节目制作团队喊话,指出片中提到消防员时,用的是'fireman'这个有明确性别指向的词,而没有用现在普遍使用的'firefighter'这个无性别指向词语。

摘要：学校的精神长相是学校内在精神气质的外显,折射出价值追求,凸显出文化底蕴,决定着教育样态一个人有自己的精神长相,一所学校也应该有自己的精神长相。学校无论规模大小、学段高低、设施完善还是条件相对简陋,只要有学生以及由学生而伴生的欢声笑语、琅琅书声、勃勃生气和美好的教育生态,它就有了一种精神的象征和寄托。学校是育人的场所,以育人为己任。任何学校因此而具有独特的精神长相。

摘要：学校教育应该认真反思,必须切实重视文化课学习的重要意义中小学生学习负担问题,是关系到我国科学发展和广大青少年健康成长的重要问题,历来受到各界关注。去年,为进一步加大对教育培训行业的监管力度,教育部、国务院办公厅等部门连续了系列政策文件,拉开了规范校外培训机构的序幕。

摘要：为学生创建团结、和谐、互助、信任和支持的同伴群体关系十分重要在许多少数民族传统社会中,个体进入青春期之后便会随着年龄的递增而归属于村寨中的不同群体。这类传统村社对青少年的教育,是将本民族的习俗、行为规范、社会意识和道德态度等融入社会活动中,让青少年群体承担责任,真正去'做'、去'体验',在不知不觉中熟悉并接受一套参与活动的规范、礼仪、态度和价值观。

摘要：跨好的民族教育理论至少具备以下三个特征:回应重要的现实问题;清晰而简洁;可以证否在中国社会科学界,人们对理论的认识和态度是极为复杂的。一方面,人们认为'理论'是一个玄妙高深的术语,这部分地导致了对理论的狂热崇拜,不仅纷繁多样的舶来理论搞得人们晕头转向,而且即使是国外那些对理论有着令人惊叹的理解和把握能力的人,也会不时地变换对理论的理解,例如美国社会学家特纳在其负有盛名的教科书《社会学理论的结构》中.

摘要：近年来,我国已将扶贫视为一种整体的可持续的发展,因而进一步强调扶贫与扶志、扶智相结合。民族教育在脱贫攻坚中肩负着重大使命,也面临难得的发展机遇。以脱贫攻坚为取向推动民族教育改革和发展,直接举措是:大力发展民族地区各类成人教育,提升贫困人口综合素养,繁荣民族社区文化;积极推进大学资源服务民族地区发展,将知识送到边疆农牧区;支持民族院校和民族地区高校学生运用所学专业知识反哺家乡。从可持续的脱贫目标来看,民族地区应在基础教育阶段大力发展中等职业教育,切实克服应试教育倾向,广泛开展生涯教育。民族教育还应解决脱贫攻坚中更根本的问题——激发民族贫困地区社区和个体发展的内生动力,重视被扶贫者的尊严.

摘要：今年开年不久,职业教育就有两件值得铭记的大事:一件是1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,首次以国家名义出台职业教育改革'施工图'。由于涉及具体的举措有20条,该方案也被简称为'职教20条'。另一件是全国两会上总理在国务院政府工作报告大篇幅提及职业教育,为职业教育释放重大红利。

摘要：1月24日,国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》),要求各地各部门做好贯彻落实。在日前召开的教育部新闻会上,教育部有关部门负责人就《方案》的具体情况回答了记者提问。记者:能否简要介绍一下《方案》出台的背景以及起草过程?教育部有关部门负责人:党中央、国务院高度重视职业教育。党的十八大以来,以同志为核心的党中央站在党和国家发展全局的高度,把职业教育摆在了前所未有的突出位置。

摘要：说,做好民族工作需要两种力量:物质的力量和精神的力量。职业教育的发展则兼具物质的力量与精神的力量。民族地区实现全面小康,既要扶贫又要扶智,职业教育兼具扶贫、扶智两方面作用。《国家职业教育改革实施方案》进一步明确,要'加大对民族地区、贫困地区和残疾人职业教育的政策、金融支持力度,落实职业教育东西协作行动计划,办好内地少数民族中职班','经费投入要进一步突出改革导向,支持校企合作.