摘要：小学体育教学过程中,有一部分课程是在室内开展的,对于小学生的体育知识学习和能力锻炼,同样会产生较大的影响。室内小学体育课教学的现状并不乐观,并没有把小学生的学习积极性充分地调动起来,对学生的综合培养也没有达到预期要求,必须采取合理的对策来完善。