摘要：讲授公开课体现的是一个教师的课堂教学能力和水平,而对公开课的点评,则体现的是一个领导或评委对课堂教学的认识水平和理解的高度。现实中,人们对公开课的点评水平不一,效果不同。有效的公开课点评应做到以下几个方面的结合:优点与不足相结合,理论与实践相结合,教师与学生相结合,整体和个体相结合,过程与效果相结合,传统与创新相结合,现状与未来相结合。