创刊:1985
影响因子:2.12
纸张开本:A4
语言:中文
价格:¥379.20
起订时间:2020年01月
细节决定成败
作者:秦鹰摘要:教育部等六部门联合提出的"职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程"正在全国各地的项目院校中积极推进,"工程"所体现的教改理念和保障机制已得到广泛认可.然而,要实现"工程"的目标,把教改理念和保障机制转变成提高教育教学质量和效益的实际,还有很多艰苦细致的工作.
职业教育课程改革中的若干理论问题探索
作者:杨黎明 单位:上海市教科院职成所学术委员会主任,同济大学硕士生导师摘要:在职业教育改革过程中,课程改革是出现频率最高、使用最为普遍的一个词.由于职业教育为经济建设服务的属性,由于职业教育专业的不确定性,使得每个职业院校都在尝试课程改革.本文就改革过程中的一些共性问题,提出自己的基本想法.这些问题分别是:关于技术学科的构建,关于课程的整合,关于课程的分层,关于教学的互动,关于专业教材的编写,关于教育的评价等等.
不同类型高等教育教学论比较研究
作者:李志峰 单位:武汉理工大学职业技术学院副教授摘要:普通高等教育和高等职业教育分别基于认识论和政治论的哲学思想.它们的培养目标不同,教学论思想也就不一样.普通高等教育的教学论是"探究和创新",即"学中思,思中学";高等职业教育的教学论是"应用和实践",即"学中做,做中学".
我国中、高职课程衔接现状分析与对策
作者:高原; 曹晔; 罗勇华; 邓玉 单位:河北科技师范学院职教研究所摘要:中、高职衔接是关系职业教育,乃至整个教育健康发展的关键因素之一,而课程衔接则是二者衔接的核心和落脚点.由于职业教育运行机制不健全,课程衔接存在错位与震荡的现象,直接影响了职业教育的办学效益和办学质量.因此,采取相关策略完善职业教育课程开发体系,改革原有的教学管理机制,实现中、高职课程的有效衔接是职业教育发展中亟待解决的问题.
依托地方优势 突出专业特色——三峡大学职业技术学院环境工程专业教学改革初探
作者:戴启昌 单位:三峡大学职业技术学院摘要:为顺应新时期的环保工作,环境工程专业教学必须做到与时俱进.三峡大学职业技术学院在环境工程专业教学改革中,紧紧依托地方优势,通过"打三峡牌、唱水电歌",突出专业特色.学校坚持以教育思想和教育观念改革为先导,以课程体系和教学内容改革为核心,以实践教学改革为重点,以提高教育质量、促进全面发展、服务经济建设为宗旨,扎实开展教改实践工作.努力培养"技能型、应用型"高职环境人才.
职教师资研究生培养的内容和制度创新
作者:徐朔 单位:同济大学职业教育学院摘要:本文通过对职业教育和工程教育,师范教育和工程教育的比较,阐述了职教师资培养与普通专业培养的区别,揭示了职教师资培养的特征.在介绍德国的有关培养情况和分析目前我国培养方式不足之处的基础上,提出了职教师资的研究生培养的内容和制度创新的有关内容.
校企合作是高职教育发展的重要途径
作者:贺星岳; 郭薇 单位:新疆乌鲁木齐职业大学摘要:高职教育要实现人才培养目标,必须与企业开展全方位、多层次的合作.本文从高职院校如何提高校企合作的成效这一角度论证了校企合作的必要性,探讨了校企合作的内容以及校企合作应注意的问题.
高等职业教育在经济发展中的作用与战略选择
作者:宋庆; 甘红缨 单位:江西交通职业技术学院摘要:高等职业教育通过夯实人力资源基础,提高劳动生产率,为经济发展注入了活力;为扩大就业渠道开辟了道路.现阶段促进高等职业教育发展应建立高等职业教育面向市场和社会需求的办学机制和保证高等职业教育的质量体系.
创新型人才培养与高等教育创新
作者:舒晓波; 杨艳红 单位:江西师范大学摘要:本文分析了知识经济时代对人才的要求和高等教育在人才培养方面肩负的特殊使命,剖析了传统高等教育在人才培养方面存在的弊端,提出为促进创新型人才的培养,需要在教育观念、教育内容、教育方式方法、教育评价体系及教育教学管理制度等方面进行创新,积极推进高等教育改革.
浅议职业教青课程综合化
作者:郑敏 单位:江苏徐州医药中等专业学校摘要:近年来,许多职业学校都进行了课程综合化的尝试。如何才能在课程综合化的实践中强化职业教育的人才培养目标,避免陷入为综合而综合的泥淖,是很值得我们探讨的一个课题。本期刊发两篇有关文章,希望能引起业界对课程综合化进一步关注与讨论。
实施课程综合化 培养“宽专多能”人才
作者:蒋永华 单位:江苏省淮安市淮阴区职教中心、电视大学拓宽职业口径 培养学生能力——《农业会计实务》教材编写思路
作者:张玉水; 张铁庄; 郭瑞杰 单位:河北省玉田职教中心摘要:农业会计是以农业企业为会计主体的一种行业会计.农业企业是从事种植业、养殖业或以其为依据,进行农工、商综合经营,实行独立核算和具有法人地位的经济组织.农业企业的生产过程、组织形式和管理体制等与其他行业存在较大的差别,农业企业会计也具有自身的一些特点.
谈《审计基础知识》课程中的案例教学
作者:杨蕊 单位:北京财贸职业学院摘要:审计学是建立在许多专业知识之上的一门综合性学科,理论性、实务性、政策性都比较强.在审计课程教学中,实施案例教学法,对启发学生学习的主动性,培养学生分析问题和解决问题的能力具有重要作用.
学生考试作弊现象成因和对策
作者:吴冰 单位:江苏省苏州经贸职业技术学院摘要:近年来,随着考试作弊现象目益突出,各职校的管理力度也越来越大.笔者分析了学生考试作弊现象成因,提出考试作弊处理力度应该适中,不应过高或过低.同时应以诚信教育为核心的多种对策来减少学生的作弊行为.
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