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职教论坛杂志北大期刊统计源期刊

  • 主管单位:江西科技师范大学

  • 主办单位:江西科技师范大学

  • ISSN:1001-7518

  • CN:36-1078/G4

职教论坛杂志

职教论坛 2007年第04X期杂志 文档列表

职教论坛杂志教坛视点
1-1

职业院校能教什么

作者:徐国庆

摘要:职业院校能教什么?这似乎是个不用讨论的问题。人们会很自然地回答:传授知识,训练技能,发展职业能力。问题在于,鱼和熊掌往往是不能兼得的。我们应当以何为重?是知识.还是技能与经验?近几年的理论研究与政策取向.均指向后者.强调要加强对学生的工作技能训练.丰富其工作经验。为了达到这一目标.职业院校被要求增加学生在企业的实习时间.提升教师的实践能力,加强与企业的产学合作等.甚至明确要求实行半工半读。在这些名目繁多的概念下,职业院校很是被折腾了一番。那么.这是否就是我们努力的方向?

职教论坛杂志教研理论
4-10

我国职教课程开发模式的演变及启示

作者:张建国 单位:浙江省教育厅职成教教研室

摘要:运用历史分析方法划分为几个不同的、相对独立的阶段。从而对职教课程开发模式进行理性分析,探寻我国职教课程改革的目标、方向和路径。有着重要的意义。审视我国职教教育课程开发模式的发展演变,大体经历了移植普教、洋为中用和本土创生三个阶段。从这一发展演变中可以得到以下启示:每一种课程开发模式都有自身的优点、特点和适用背景:每一次课程开发模式的演变和更替都与社会变革、职业教育改革和发展发生着紧密的联系.源于解决由于社会变革而引起的职业教育改革的需要,中国特色工作过程导向式课程开发是我国未来职教课程开发模式发展的价值取向.

11-14

职业学校实训教师专业素质研究综述

作者:陈萍; 张桂春 单位:辽宁师范大学; 辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院

摘要:市场导向及职业学校招生数量的增加引起国家对实践教学的重视,实训教师队伍素质的优劣是实践教学成败的关键。通过对近年来文献检索,对国内职业学校实训教师的专业素质研究加以梳理,从专业知识、专业技能、专业情意等方面对职业学校实训教师专业素质研究作了综述,以期对职业学校实训教师的专业素质研究状况有总体的把握与理解,为实训教师进一步研究提供借鉴。

职教论坛杂志教改新浪
15-17

高职汽车维修职业资格等级认证及专项认证的研究与实践

作者:苏庆勇; 张志龙 单位:桂林航天工业高等专科学校动力工程系高级工程师; 不详

摘要:汽车制造业是我国的支柱产业,汽车饱有量的急剧增加,急需大量的高素质的技能型人才。对国内外汽车维修人员职业资格认证现状及内容进行研究分析,并结合实际介绍了开展汽车维修职业资格等级认证及专项认证工作的实践经验。

18-20

职业教育任务驱动课程模式的建构

作者:章振周; 唐成棉 单位:温州机电技师学院

摘要:在当今市场经济迅速发展的新形势下,职业院校培养出来的那种纯知识型或纯技能型的人才难以适应新型工业化道路背景下的社会要求。为此,从劳动力市场的实际需要出发,对现代技工需具备的技能结构进行剖析,根据学生受教育的基础及企业用工的需求,将知识和技术的整合、学习领域课程的设置和职业水平的提高等内容有机结合起来,形成系统的专业核心课程,同时辅以整合后的通用基础课程、专业基础课程及职业个性课程,建构了全新的任务驱动课程模式。通过行动导向教学法的实施,从而培养并提高学生的专业技能、通用技能、内在能力,使其具备不断适应劳动力市场变化的本领。

21-24

高职院校课堂教学策略的现状调查与研究

作者:王大鹿 单位:黄河水利职业技术学院

摘要:随着高职院校的扩招,教育资源的有限性和相关教学理论的匮乏制约了其进一步发展。而对强调职业技能培养的教学策略的研究与探讨将有助于高职院校找到提高自身教学质量的有效途径,促进教育质量的提升。

职教论坛杂志百家论苑
25-27

高职院校学生职业生涯规划研究

作者:谢一风 单位:浙江商业职业技术学院

摘要:职业生涯规划是实现个人目标的真正动力和加速器。提出了高职学生职业生涯规划中应遵循的原则,分析了当前职业生涯规划存在的问题,明确了职业生涯规划的步骤和保障措施。以提升高职学生就业的科学性和实效性。

28-30

会计行业新员工职业生涯管理的现状研究

作者:徐瑾劼 单位:华东师范大学职业教育与成人教育研究所05级研究生

摘要:个人的职业生涯发展会受到家庭、学校、雇主等诸多因素的影响。旨在分析雇主能为初入职场的新员工提供多大的职业生涯发展空间以及如何帮助他们顺利地从学校过渡到工作。并从中反思学校的职业技术教育。

31-32

中西点心专业学生创业能力培养的实践和思考

作者:应小青; 王诚 单位:浙江师范大学职业教育专业; 不详

摘要:面对点心专业学生就业日趋困难的现状,从培养学生创业能力的现实需求分析出发,在专业教学中重新定位教学目标。重新组合教学方法,在实践中取得了较好的效果。同时对此作了进一步的反思,以期指导今后的实践。

33-34

论高等教育教学过程管理的质量控制

作者:聂红隆 单位:江西新余高等专科学校; 江西财经大学

摘要:质量是高等学校的生命线,是高等教育改革和发展永恒的主题。提高高等教育质量的关键是教育教学过程管理的质量控制。对高等教育教学服务过程进行质量控制,不仅可以提高过程质量.而且可以不断改善教育教学管理体系,切实提高人才培养质量。

职教论坛杂志专业建设
35-38

试论高职院校示范性专业建设的市场导向

作者:廖克玲; 李洛 单位:广东轻工职业技术学院

摘要:文章就高职示范性专业建设的依据、目标等方略进行探索,并结合IT行业的示范性专业建设及专业群建设,对示范性专业的建设提出了适应市场经济需求的工学结合、服务社会的市场导向性。

39-41

试论高职复合型技术专业建设

作者:邹彩屏 单位:湖南安食技术职业学院

摘要:复合型技术专业建设比其他单科专业建设更为复杂。为了更好地促进高职院校复合型技术专业的建设.本文从科学合理地确定复合型技术专业培养目标、制定完整的复合型技术人才培养制度、重视复合型技术专业的软硬件建设、加强对复合型技术专业建设的评价等四个方面论述了高职复合型技术专业建设问题。

职教论坛杂志实习实训
42-44

营销实训公司运作难题分析

作者:王娜玲 单位:湖南商务职业技术学院

摘要:实训公司是提高营销专业毕业生实际操作能力且卓有成效的一种实训模式,但其在实际操作中会遇到许多困难,本文就障碍产生的原因以及解决的对策等问题进行了深入的探讨。

职教论坛杂志育人惠风
45-47

发挥课任教师在和谐校园建设中的“传道”作用

作者:杨继唐 单位:武汉航海职业技术学院

摘要:“师者,传道,授业,解惑也”。中国自古就把教师教授学生为人处世的道理也就是“传道”的作用放在首位。但是现在由于高职院校扩招后,很多学校师资不足,负责学生思想教育的专门辅导员管理的学生太多,本来不足的教师还在校外兼职,或全心做科研,很多教师上完专业课就走人,很少和学生交流思想。学生的思想道德建设相对弱化,造成学生和教师,学生和学校的感情淡漠,影响和谐校园建设。本文提出强化课任教师参与学生思想道德建设的方案,弥补辅导员管理不足的弱点,以促进和谐校园建设。

48-50

劳作思想对树立职校生责任感的启示

作者:李赟吉 单位:华东师范大学职教所

摘要:职业责任感是目前职校学生身上极为缺乏的,且为越来越多的企业人士所积极呼吁。针对这一问题,本文通过对凯兴斯泰纳劳作学校思想的介绍,来分析在当前职校中引入劳作学校思想是否有实现的价值,是否对树立职校学生的职业责任感有意义,并且讨论了这一思想在职校中究竟应该如何去实现,最后提出了有效实施这一思想的方法和建议。