主管单位：江西科技师范大学
主办单位：江西科技师范大学
影响因子：2.12
ISSN：1001-7518CN：36-1078/G4
基本信息：
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期刊人文社会科学社会科学II职业教育
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美国社区学院兼职教师的专业发展——以“四人行网络平台”为例
摘要：美国的社区学院在其发展过程中大量地聘用兼职教师,解决好新聘兼职教师的入职、专业发展、教学水平提高等相关问题对发挥兼职教师的积极性有重要意义。利用网络平台来解决这些问题是一个探索,具有实践性和实效性;该探索使得兼职教师教学水平较快地得以提高,促进了专业发展。通过对四人行网站建设来介绍说明其应对兼职教师入职后的专业发展和提高教学的实践和成效。
学术：400-888-9411
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