“转户口”与“上大学”
作者:庄西真摘要:<正>有两件事促使我在踌躇了一番之后,还是写下这个题目。第一件事与户口有关。有个朋友跟我说起想通过购房落户的方式把正在上高中的孩子转到天津读书并参加高考,因为那里考大学容易,这说明不同地区的户口、特别是城市户口是个好东西。户口成为好东西是从1958年全国人大常委会通过的《户口登记条例》开始的,它将城乡居民明确区分为"农业户口"与"非农业户口"。
论城乡统筹发展视野下的职业教育改革与发展
作者:唐智彬 李永红 单位:岳阳职业技术学院 华东师范大学职成教所摘要:从城乡统筹发展的视角论述职业教育改革的现实根源是城乡之间的巨大差距、城乡劳动力市场分割和城乡职业教育资源不平衡;发展职业教育,是缩小城乡差距、实现城乡职业教育资源有效利用和城乡劳动力市场一体化的重要途径;城乡统筹发展视野下的职业教育改革应该从拓展其服务功能、构建城乡沟通机制、完善投资主体以及结构和层次来进行。
职业教育师资队伍建设的政策研究
作者:翁吟 单位:同济大学职教学院摘要:近年来,随着我国职业教育改革的不断加速与深入,师资队伍整体水平不高的矛盾也日益突出。职业院校师资专业化发展的切实要求,需要我们特别重视职业教育师资队伍的建设问题。文章从职业教育师资队伍建设的政策研究角度出发,对师资队伍建设的培养、师资队伍结构、资格认定等各方面的政策进行梳理与分析,以期为师资队伍建设提供可参考的建议。
中等职业学校教师到企业实践的困难与对策
作者:王启龙 单位:沈阳师范大学教育科学学院摘要:教师到企业生产第一线的实践进修是提高中等职业学校教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径,在具体执行过程中,职业教育相关部门、职业院校、企业和教师各方面都存在着不同程度和不同方式的困难与阻力,可以通过制定地方性法律法规、建立相应机构、完善学校长期的教师轮训计划、深层次紧密型的校企合作、制定个性化实践方案等途径来促进专业教师到企业实践。
近年来我国高职教育改革发展的政策导向
作者:郭扬 单位:上海市教科院高职教育发展研究中心摘要:文章通过对近年来国家关于高职教育改革发展一系列政策的总体分析,全面展示政府部门对相关政策导向的系统性设计和由此形成的政策合力。
国家示范性高职院校建设的政策设计及其成效
作者:张晨 单位:上海市教科院高职教育发展研究中心摘要:文章系统分析教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划的政策要点,并对该建设计划的执行情况和取得的初步成效进行了总结。
关于高职院校教师队伍建设的政策变革
作者:胡秀锦 单位:上海市教科院高职教育发展研究中心 职成教研究所发展规划研究室摘要:文章重点分析近两年国家教学名师奖评选和部级优秀教学团队评审的指标和要求变化,反映高职教育加强"双师结构"教师队伍建设的政策导向。
我国成人高等教育政策的价值分析
作者:王蔚起 单位:湖南师范大学教育科学学院摘要:成人高等教育政策对我国的高等教育事业产生了非常重要的影响。文章从宏观、中观、微观三个层面对我国成人高等教育政策的出台背景进行分析,依据教育平等、质量提升、效益优先、灵活多样等成人高等教育政策价值选择,从成人高等教育政策产生的功效,反思我国成人高等教育政策的形成机制、理想价值与实践价值的矛盾、利益与代价之间的矛盾、强势群体与弱势群体之间教育机会的均等,以提高我国成人高等教育政策的应用价值。
当前我国城市社区教育管理体制构建初探
作者:汤海明 单位:宁波大学教师教育学院摘要:文章阐述了社区教育管理体制的概念,从理论和现实两个维度分别阐述了构建这种社区教育管理体制的客观依据。在此基础上,探索构建更加适合我国城市社区教育发展的新型的教育管理体制。
浅析城乡统筹背景下重庆返乡农民工的创业培训
作者:李彦燕 单位:西南大学教育学院摘要:经济危机中的大量农民工返乡给重庆这个年轻的直辖市带来了新一轮的就业压力,而企业不可能完全解决返乡农民工的就业,因此有序地引导一部分有条件的返乡农民工自主创业迫在眉睫。文章拟从返乡农民工的特点出发,探析重庆返乡农民工的创业培训。
基于高职院校的农村劳动力转移教育培训模式探讨
作者:林振东 俞建雄 李海洋 潘伟彬 黄汝群 单位:福建龙岩闽西职业技术学院摘要:农村劳动力转移的关键在于提高农民的职业技术技能,培养其在城市生存、发展的本领。基于高职院校的农村劳动力的教育培训要根据国家职业资格证书的标准和要求以及行业企业提出的岗位能力目标,设置专业和培训项目,采用"订单式"、"基地式"、"培训券式"、"巡回式"、"远程式"和"精英式"等培训模式,着力培养"职业能力",即满足企业岗位需要的生产和经营技能,适应城市和企业管理的生活技能,促进转移人员持续发展和终身学习的发展技能等,使他们尽早了解、尽快地适应企业的工作、生活和生存环境。
学术前沿
摘要:<正>当前高职课程改革中的困境与对策徐国庆在《江苏高教》2008年第4期撰文指出,在课程改革取得巨大进展的同时,也产生了令人困惑的现象:改革成果与预先设想之间落差很大。作者认为形成这一现象的原因可归结为五个方面:一、课程目标定位过于宏观。高职用人才培养模式中的人才类型思维方式来定位课程目标,是课改难以深入下去的首要原因。
公共财政在职业技术教育发展中的职能定位与政策选择
摘要:<正>宗晓华、陈静漪在《教育与职业》2009年2月下撰文,运用公共经济学理论,从四个方面剖析公共财政在职业技术教育发展中的职能,提出我国职业技术教育财政体制未来的改革思路。
政府主导型区域职业教育资源库建设的技术分析
作者:周劲松 单位:湖南工业职业技术学院评建办摘要:文章分析了大力发展职业教育背景下建设区域职业教育资源库的必要性,分析了区域职业教育资源库的目标与功能定位、区域职业教育资源库建设的机制保障、区域职业教育资源库的技术框架等技术性问题,在区域职业教育资源库建设基本理论和技术设计方面进行了有益的探索。
金融危机背景下的农村职业教育发展策略探讨
作者:王小军 单位:华东交通大学人文学院摘要:金融危机的蔓延,导致我国劳动力市场出现萎缩局面,这对长期以农村劳动力转移为主要目的的农村职业教育形成了较大冲击,但在冲击的同时,金融危机又给农村职业教育带来了一次非常难得的发展机遇,当然,在这个发展机遇的背后,农村职业教育必须根据形势发展需要在教育机制等多个方面进行适当的调整和改革。