提升学生的人文素养:职校的责任
作者:葛力力 单位:华东交通大学摘要:在今年"两会"期间,港澳代表委员谈及教育,香港学术评审局委员廖长江代表就指出问题并建议:"内地职业教育方面现在过于重视技能培养,要加强服务态度和环保意识教育"。(《中国教育报》2010-03-22)应该说,廖代表是"旁观者清",他为我们大陆的职业教育提了个醒。
校企合作:从“一厢情愿”到“两情相悦”
作者:管德明 万军 单位:南通职业大学 不详摘要:校企合作,产学研结合是高等职业教育发展的最大特色和必由之路。"校热企冷"是目前我国高职教育校企合作中面临的突出问题。企业在校企合作中既有其价值体现,也有其利益所在,校企合作不应该是高职院校的"一厢情愿",而应该成为校企双方"两情相悦"的事情。
对构建高职院校校外实习就业基地的思考
作者:李慧 单位:青海交通职业技术学院摘要:校外实践基地是课外实践教学的载体和平台,其建设程度直接关系到校外实践教学的实施效果和质量。从目前高职校外实践基地建设的情况来看,数量并不少,但是真正有效运行的却不多,所以,如何对高职院校校外就业实习基地合理有效的开发意义非常重大。
流程管理在民办职业院校中的应用
作者:刘江峰 单位:湖南信息科学职业学院管理学院摘要:流程管理是一种以规范化地构造端到端的卓越业务流程为中心,以持续地提高组织业务绩效为目的的系统化方法。民办职业院校在办学过程中必须强化成本意识,提高办事效率,讲究办事效果,追求办学效益,而这与流程管理的终极目标是一致的。教育是一种服务,学生是消费教育服务产品的顾客,流程管理正是为了客户的需求而设计的,顾客的满意度是评价流程管理的一个重要指标。以湖南某民办职业院校为例,研究了基于流程的服务型办学理念在高职院校中的实践应用。
高职二级学院非教学因素对教学质量的影响
作者:张洪春 单位:湖北职业技术学院信息技术学院摘要:二级学院是高职教学实体单位,在教学各因素的相互作用中,适度的非教学因素对教学因素有激励和促进作用,过多的非教学因素则会干扰正常的教学秩序,影响教学质量的提高和培养目标的实现。因此,有必要认真分析非教学因素所产生的问题与影响,明确其在教学过程中的地位与作用,反醒部分院系目前中心工作的非教学化倾向,以突显教学工作的主体地位。
浅论创新教育与高校教育管理改革
作者:李风梅 马巧英 单位:河北交通职业技术学院摘要:改革开放的总设计师邓小平同志反复强调:"发展战略第一位就是发展教育和科学技术。"当今社会经济发展主要依靠知识创新和技术创新,教育和科技是先进生产力的根本保证,是提高综合国力的必要基础,如何加大创新教育的力度,培养出德才兼备的高素质综合型人才,是高等教育面临的重要课题。
高职院校精品课程保障机制建设新论
作者:孙连杰 单位:天津电子信息职业技术学院摘要:高等职业院校精品课程建设是一项系统工程,科学的保障机制是精品课程建设成功的有力保障。阐明了精品课程建设的保障机制的重要性,并从组织机构建设、科学的精品课程遴选机制、制度建设、评估指标体系的构建以及激励机制的建设五个方面论述了精品课程保障机制建设的途径。
基于外贸业务流程的《国际贸易实务》教学改革实践
作者:王胜华 单位:江西财经职业学院摘要:针对当前高职《国际贸易实务》教学中的各种问题,提出了基于外贸业务流程重构该课程的教学内容、改革教学模式、教学方法和考核评价方式,以提高学生的外贸业务综合操作能力。
关于高职软件技术专业实践教学的探讨
作者:姜晓刚摘要:软件技术专业是实践性非常强的专业,软件企业对人才的要求是重能力不看学历,如何提高学生的职业能力已经成为职业院校教学过程中的核心问题。通过对软件技术专业的职业能力分析,完成对软件技术专业实践教学方案的总体设计思想的阐述,然后详细解析创新工作室、教学工厂、创业基地的建设思路,并对实践教学方案的实验条件保障进行探讨。
关于物业管理专业实训教学的实践
作者:张小义 单位:新余高等专科学校摘要:近几年我校针对建工类专业的学生,与新余市各大施工企业、监理单位以及物业管理企业形成了良好的合作关系,建立了一大批实训教学基地。实训教学基地的建设,适应了当前市场对应用性高素质人才的需求,培养了市场需要的、有一技之长的高素质技术应用性专门人才,开辟了工学结合的人才培养模式。
高职思想政治理论课“案例教学”刍议
作者:阳华 单位:黔东南民族职业技术学院摘要:"案例教学法"是一种重要的教学方法,"案例"应用于高等职业技术院校思想政治课教学时,能使课堂教学生动而有效。因此,"案例"也就成为一种被思想政治理论课教师广泛应用于教学活动之中的重要教学方法。为了更好地进行案例教学,系统地探讨"案例"的功能、基本原则和实践意义是非常必要的。
浅析独立学院实验室建设与职业能力的培养
作者:陈建军 单位:绍兴文理学院元培学院摘要:从学生职业能力培养出发,引用德国应用科技大学成功的办学经验,结合我国独立学院的实际情况,阐述了实验室建设及实践教学改革对职业能力培养的重要性。
高职数据结构课程趣味教学的实践
作者:王剑 钟元生 罗成 陈颖 单位:江西赣江职业技术学院信息学院摘要:数据结构课程是计算机相关专业的一门重要的专业基础课程,因其专业性、理论性强,内容抽象等特点,被公认为是一门难教、难学的课程。以某高校两个班级的数据结构课程教学为研究对象,一个班级采用趣味教学法,另一个班级采用传统的教学方法。经研究对比,采用趣味教学法的实验班级数据结构课程课堂气氛更加活跃,师生互动得以改善,学生的学习积极性和主动性明显提高,学生养成了良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣,学生平均到课率较对比班级高15个百分点,期末考试平均成绩较对比班级高18.5分,数据结构课程教学质量显著提高。
浅析基于校企合作的高职实训教学互动平台
作者:徐晓玲 楼建列 单位:浙江经济职业技术学院摘要:分析了高职校企合作实训教学的现状,针对存在的一些不足,探究了采用校企融合的实训教学互动平台的实施方案和方法,并对互动平台的内涵作了进一步的分析。
经济决策之于数学教学的取向递进和关联互动
作者:饶新明 单位:江西旅游商贸职业学院摘要:围绕借助和运用数学方法,科学优化经济决策这一命题,从"掌握工具"和"运用工具"二个层面深入探讨其现代意义上的内涵深化和外延拓展。在进一步剖析经济决策之于数学教学这一关联互动的基础上,从解决经济实践活动、经济学理论以及方法论的教学配套缺位等问题着眼,重点阐明了现行高等数学教学的改革路径。