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职教论坛杂志

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主管单位:江西科技师范大学

主办单位:江西科技师范大学

影响因子:2.12

ISSN:1001-7518CN:36-1078/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1-3个月
  • 发行周期:月刊
  • 发行地:江西
  • 创刊:1985
  • 类别:教育类
  • 出版社:职教论坛
  • 语言:中文
  • 价格:¥379.20
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:330038
  • 库存:197
相关期刊
服务介绍

职教论坛 2014年第35期杂志 文档列表

职教论坛杂志学者视点
1-1

贯彻落实四中全会精神 推动高职院校依法治校

作者:董仁忠

摘要:整体提升各级各类学校依法治校的意识、能力和水平,建设现代学校制度,已经受到党和政府前所未有的重视.推动高职院校依法治校不仅是高职院校贯彻执行《全面推进依法治校实施纲要》与相关政策法规的必然要求,而且对响应党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国战略具有重要的意义.十八届四中全会指出,全党同志必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现国家各项工作法治化,向着建设法治中国不断前进.这同样是对高职院校管理工作的基本要求.鉴于高等职业教育发展历史较短,高职院校办学经验严重不足,高职院校内部管理的科学化、规范化和民主化水平普遍不高,规章制度建设不健全,人治观念较为严重,因此亟待以法治思维深化高职院校内部管理体制改革,推动高职院校内部管理工作制度化、规范化与程序化,构建现代高职院校制度.

职教论坛杂志师资培养
4-8

广西中等职业学校“双师型”教师在职培训问题研究

作者:刘琼 沈有禄 单位:长沙学院 海南师范大学

摘要:本研究以广西中等职业学校为研究对象,采用问卷调查法、访谈法,从师资力量及结构、培训现状、培训途径、培训内容、培训评价、管理政策这几个方面调查了解广西中职学校“双师型”教师在职培训的总体状况.研究发现目前广西中职师资队伍力量薄弱,“双师型”教师素质不高,结构不合理;培训经费紧缺,受训机会少且分配不均衡;培训基地不足;培训内容单一,模式趋同;激励机制不健全,教师福利待遇欠佳.为此,要完善教育立法建设;加大经费投入,设立专项培训经费;优化培训内容及培训方式;建立长效激励机制.

9-12

社会表演学:教师职业素质提升的新路径

作者:张燚 单位:中国传媒大学文化发展研究院

摘要:社会表演学是方兴未艾的学科,可以应用到各个领域,在面临变革的教育领域也大有用武之地,是教师职业素质提升的新路径.通过“释放天性”提升教师的基本素质,通过排练使教学更为流畅,通过把课堂当作节目表演使教学更为生动,通过提高学生地位使学习更为主动.社会表演学还渗透在教师工作与生活的多个方面,全面促进教师的职业发展.

职教论坛杂志职业指导
13-16

高职院校就业现状与个性化就业指导必要性研究

作者:谭菊华 许浒 单位:江西师范大学 江西师范大学音乐学院

摘要:就业是民生之本,也是高职院校生存和发展的重要保障以及发展动力,构建科学完善、多维的就业指导体系有助于就业工作的推进.个性化就业指导因其独特优势,成为就业指导体系中不可忽视的重要组成部分和必要补充,备受学生的欢迎,在就业指导体系中产生较大的效益.

17-19

基于提升学生就业竞争力的高职院校人才培养路径探析

作者:张迎 单位:江西科技师范大学

摘要:随着我国大学生数量不断增长,职业院校学生的就业问题日益凸显.文章分析了高职院校学生就业难的原因,并从就业竞争力和人才培养的角度,指出高职院校在人才培养方面存在的不足.结合国内外职业院校办学的实际做法,探索适合高职院校发展的人才培养路径,从而不断提升学生就业竞争力,更好地促进高职生就业.

职教论坛杂志职教文化
20-22

职业院校实训基地环境文化建设对策建议

作者:孙国庆 单位:江苏省常州技师学院党委

摘要:实训基地环境文化是职业院校校园文化的重要组成部分,实训基地环境文化建设需要突出专业文化和企业文化,既要有整体建设方案,又要有具体到各个专业实训基地的实施计划,以营造与其教育教学功能相适应的环境文化氛围,促进学生专业技能和职业素养的提高.

职教论坛杂志院校建设
26-29

高等职业院校领导能力建设探索与实践

作者:王凯 邓焱 单位:重庆三峡医药高等专科学校

摘要:随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路,促进学校不断发展,凸显了高职院校领导能力建设的必然要求.重庆三峡医药高等专科学校以市级示范性高等职业院校建设为契机,设置领导能力建设项目,对高等职业院校建设领导能力建设开展了有益的探索与实践.

30-34

基于STP营销理论的新建地方本科院校再定位研究

作者:李龙 肖海明 单位:江西工业工程职业技术学院经济管理系

摘要:文章引入市场营销学中的STP营销理论,从市场需求出发,对人力资源市场细分、新建地方本科院校服务目标市场选择进行了分析,进而讨论了新建地方本科院校如何再定位.新建地方本科院校应根据自身特点、区域内经济发展水平和产业结构、区域文化特色来定位,培养面向市场需求的应用型人才.以STP营销理论对新建地方本科院校再定位,有利于新建地方本科院校人才培养与市场需求“无缝对接”,推动新建地方本科院校和所在区域共同协调发展.

职教论坛杂志师生心理
35-38

体育锻炼对高职学生网络成瘾的干预研究

作者:邓远琪 单位:江西机电职业技术学院

摘要:文章采用体育干预实验法,对江西机电职业技术学院14名网瘾倾向和10名网络成瘾的学生进行了体育锻炼的干预实验,用问卷法、统计分析法对实验结果进行分析,结果表明体育锻炼对网络成瘾症有较好的矫治效果.

39-42

层次壁垒下高职留守经历学生自我评价、应对方式研究

作者:徐隽 单位:浙江工商职业技术学院

摘要:为探讨“留守经历”对高职生自我评价、应对方式的影响,文章采用核心自我评价量表和简易应对方式问卷,对宁波市3所高职院校的687名高职生进行问卷调查.结果表明:“留守经历”高职生的自我评价与积极应对方式与无留守经历高职生存在极其显著差异;留守方式、来源地、专业和年级是影响“留守经历”高职生自我评价、应对方式的客观因素;“留守经历”高职生自我评价能预测应对方式.文章在此结果上提出相应的四点建议,为“留守经历”高职生的教育实践服务.

职教论坛杂志模式论丛
43-45

基于现代教育技术的高职教学模式改革探索

作者:刘美灵 单位:浙江交通职业技术学院

摘要:进入新世纪以来,高职教育在分享现代教育技术进步所带来的红利的同时,其教学技术和教学观念也正在经历着一场前所未有的巨大变革.文章分析了现代教育技术的含义及其给高职教学模式创新带来的划时代意义,从教学技术和教学模式两个层次论述了如何借助现代教育技术构建高职教学模式,对高职教学中使用现代教育技术应注意的问题谈了几点看法.

46-49

产教融合校企合作办学模式的实践与研究

作者:张冬梅 罗诗文 单位:江西应用技术职业学院

摘要:针对我国高职教育存在的问题,以工业分析与检验专业为例,阐释内源型“校中厂”、外联型“厂中校”校企合作办学模式的作用.提出具有真实职业氛围的产教融合校企合作有利于学生与实际工作“零距离”对接的观点.揭示并实施校企合作新的运行体制机制,通过“校中厂”与“厂中校”并行、搭建校企合作共育平台,使教学与生产有机融合,解决教学与生产矛盾,实现校企合作育人.

50-54

课程体系对创新型艺术人才培养的影响因素研究——以巴黎第八大学本科艺术专业为例

作者:彭欣 单位:南昌大学艺术与设计学院

摘要:以巴黎第八大学为例,通过对其本科艺术专业课程体系的结构和内容进行深入细致的分析和比较,总结出法国高校课程体系对创新型艺术人才培养的影响因素.研究发现:自由灵活的课程选修体系促使学生主动探索自己的职业方向和建立职业规划,理论研究和拓展思维能力的课程是培养创新型艺术人才的关键.

职教论坛杂志教法展台
55-57

新课程理念下如何发挥学生课堂能动性的研究

作者:朱玲 单位:赣州师范高等专科学校

摘要:能动性是人的主体性最重要的内涵和最鲜明的表现,是人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用.通过进行适应性、合作性、创造性和趣味性的教与学,充分调动学生的课堂能动性,让他们去主动发现新知识、探究新问题和获得新经验,对提高课堂教学质量具有重要的作用.

58-62

积极心理学视角下的高职英语教学改革与创新

作者:宋艳平 彭小飞 单位:南昌理工学院 江西农业大学南昌商学院 江西科技师范大学

摘要:由于高职院校起步晚,发展较慢,英语教学现状依然不容乐观,教师职业性倦怠、学生学习习得性无助、教学外部环境的消极影响等因素制约了教学实效性的发挥.当我们转换视角,挖掘教师和学生内在的潜能、内在的美德和积极性时,积极心理学取得的研究成果可以为高职英语教学改革与创新提供一个全新的路径.文章分析了当前高职英语教学的现状,基于积极心理学相关理论从教育者、教学对象和教学评价这三个角度来探讨高职院校英语教学的改革与创新.