摘要：根据浙江大学公共体育教育教学课程体系和武术从“体育”走向“文化”发展的必然趋势的理论以及浙江大学武术课程自身的发展、师资、场地的现状,我们从文化传承理念创新了大学武术运动发展模式,建立“四课堂”协同武术育人机制、"四纵四横"武术专项俱乐部会员制管理以及“五位一体”的武术教育教学路径。其成效明显:①推动武术运动的普及和发展。②促进学生体质健康的提高。③竞赛成绩优异。④推进武术文化在校园的传播。