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挖掘教学素材注重证据推理提升核心素养——以人教版必修模块“苯”的教学设计和实践为例

摘要:一、问题提出学科核心素养是指学科教育给与学生未来发展所需要的关键能力、必备品格和价值观念。基于学习理解、应用实践和迁移创新的学科能力,既是发展学生学科核心素养的要求,也是贯通不同学科领域核心素养的关键能力要求。学科能力活动是知识转化为能力素养的重要途径,统摄性和结构化的知识具有强大的功能价值。选取大概念以及促进知识结构化和功能化,是知识转化为能力和素养的关键。

关键词:
  • 核心素养  
  • 教学素材  
  • 能力素养  
  • 知识结构化  
  • 必修模块  
  • 证据推理  
  • 设计和实践  
  • 知识转化  
作者:
李银秀; 林飞
单位:
湖南省株洲市第二中学; 412007; 江苏省丹阳市第六中学; 212300
刊名:
中学化学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中学化学

中学化学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1187/O6。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1983年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。