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确定物质化学式的思维行为图示例

摘要:"情境"中既蕴含中学生所要学习的知识和需要解决的问题、任务,同时还渗透着学生的情感和动机。真实、有意义的情境是科学素养的载体,是学生学科核心素养形成和发展的源泉。为考察学生学业质量标准的达成程度和化学核心素养的发展状况,各地中考化学试题开始融入真实、有意义的问题情境。试题中设置问题情境主要以考查考生在陌生情境下解决真实问题的能力,试题中问题情境的素材力求真实、新颖,呈现方式更加多元化。

关键词:
  • 学科核心素养  
  • 化学核心素养  
  • 陌生情境  
  • 科学素养  
  • 问题情境  
  • 中考化学试题  
  • 学业质量标准  
  • 呈现方式  
作者:
张亚琴
单位:
江苏省如皋初级中学; 226500
刊名:
中学化学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中学化学

中学化学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1187/O6。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1983年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。