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习题讲评课中同伴互助学习的实践研究

摘要:一、何为"同伴互助学习""同伴互助学习"(Peer-assisted Learning)是将学生以配对形式组织起来,通过布置学习任务或制定学习目标,开展积极主动的帮助和支援的学习活动来获得知识和技能的一种教学策略体系。"同伴互助学习"模式来自合作学习。当一个学生在学习上碰到了困难,另一个学生此时伸出援手帮他解开头脑中的困惑,施助者在教的同时,实际上是在进行二次学习,有助于检查自己对知识的掌握程度。所以说合作学习是双赢式学习。

关键词:
  • 习题讲评课  
  • 同伴互助学习  
  • 知识和技能  
  • 知识的掌握  
  • 教学策略体系  
  • 二次学习  
  • 积极主动  
作者:
欧阳萍
单位:
广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学; 528311
刊名:
中学化学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中学化学

中学化学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1187/O6。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1983年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。