初中生前科学概念及其转变策略研究-初中生物学-好期刊

初中生前科学概念及其转变策略研究

摘要：学生通过感知曰常生活现象获得的经验积累而构成对事物的看法。为了提高课堂效率和学生学习的有效性,教师必须重视学生拥有的前科学概念,掌握揭示学生前科学概念的方法,并基于前科学概念,采用转变策略进行教学设计,帮助学生形成正确的科学概念。

关键词：

作者：

李淑梅; 王红星; 朱自学

单位：

河南省周口师范学院生命科学与农学学院; 466001

刊名：

中学生物教学

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社

投稿咨询免费咨询杂志订阅

热门期刊

中学生物教学杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：61-1256/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1985年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。