摘要：结合信息化技术进行科学探究、交流合作是新课标对实验教学提出的新要求,本研究根据2D实拍视频和3D虚拟实验室的特征,将信息化工具融合在探究学习和协作学习形成的探究协作混合模式中,并通过具体的案例对信息化工具在混合模式下的应用进行了验证,同时对教学效果进行了分析,以求找到一种融合信息化工具的新模式,能够让物理实验课堂更具有趣味性、开放性,提升学生的自主性,更好地体现信息工具的价值.
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期刊名称：中学物理
《中学物理》由哈尔滨师范大学主办，被中国期刊全文数据库（CJFD）收录、部级期刊。中学物理以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨。
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