摘要：本文主要以'互联网+'下小学语文教师专业发展的实践研究为重点进行阐述,结合当下小学语文教师专业发展现状为依据,首先分析小学语文教师专业发展现状,包括教师专业发展概述和小学语文教师专业发展存在的问题,其次从加强小学语文教师对专业发展的认知、扩展小学语文教师专业发展的途径、完善小学语文教师专业发展的基础制度、创建语文教师专业发展的'三维空间'、强化语文教师教学能力几个方面深入研究,并探讨'互联网+'下小学语文教师专业发展的有效实践,进一步提高'互联网+'下小学语文教师专业发展的实践研究效率,旨在为相关研究提供参考资料。