创刊:1994
影响因子:0.31
纸张开本:A4
语言:中文
价格:¥624.00
起订时间:2020年01月
面向职业教育的主题蜘蛛的设计与实现
作者:马建华 单位:南京师范大学教育技术系摘要:介绍了基于文档矢量模型进行文档相关度计算的面向职业教育的主题蜘蛛,并结合页面链接上下文信息对URL进行预过滤,可采用多机并行下载提高收集效率。在一个面向Internet的职业教育检索的搜索引擎中得到了具体实现,整个系统在低性能的台式机上就能运行,并可获得较高的职业教育页面的收集精度和收集效率。更多还原
基于建构主义的单元主题教学模式探索
作者:郑小东; 聂荣 单位:郑州航空工业管理学院计算机科学与应用系摘要:在《计算机数据安全》课程的教学中,针对课程内容多、更新快的特点,探索了单元主题教学模式。该教学模式基于建构主义的认知理论,以学生为教学活动的主体,能够调动学生的主观能动性,有利于学生对知识的掌握和能力的培养,实现课程教学目标。更多还原
知识获取研究
作者:兰美辉; 毛雁明; 周粉; 陶跃华 单位:云南师范大学计算机科学与信息技术学院摘要:知识获取是知识从外部知识源到计算机内部的转换过程,是当前知识工程研究的热点和难点问题之一。该文阐述了知识获取的定义、方法和最终目标,重点介绍了显性知识和隐性知识的获取方法,并分析了这两类方法的优缺点,最后给出了知识获取的困难和一些改进思想。更多还原