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基于“网络安全”线上课程的实践教学策略研究

摘要:随着互联网的迅猛发展,建设线上课程成为高职院校信息化教学改革的一个方向。通过梳理网络安全线上课程实践教学的设计思路,明确了课程资源结构设计内容,研究开发课程资源的方式方法并在实验班实施混合式教学。最后,对比分析实验数据,得出网络安全线上课程的实践教学策略研究结论。

关键词:
  • 线上课程  
  • 教学策略  
  • 混合式教学模式  
作者:
李红艳; 张晓珲; 李睿仙
单位:
唐山工业职业技术学院; 河北唐山063025
刊名:
工业技术与职业教育

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