（一）扎实开展学习教育，系统深入的学习中央规定的重要内容。
一是保证学习时间。
2月20日我校党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定学习方案和计划，坚持做到每周集中学习一次。
二是落实学习内容。
在学习内容上，组织党员干部认真学习了党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，特别是认真学习了总书记在兰考县调研时的重要讲话，认真学关
于“三严三实”的重要论述、在全国人大广东代表团上的重要讲话精神，学习新华社播发的长篇通讯《面向未来的赶考——指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。原原本本研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习读本，学习党的光辉历史和优良传统。把党员自学和集中学习结合起来，根据本单位实际，强化集体学习，保证集中学习时间不少于一周。
三是开展心得体会交流。
组织党员认真撰写心得体会，不断增强广大党员、干部的群众观念和宗旨意识。校领导共撰写学习心得体会20余篇，全校在职党员共240余人，共上交心得体会文章400余篇，每人达到了2篇以上。
四是观看影视找差距。
组织全体党员干部集中观看了《基石》、《焦裕禄》、《四风之害》等专题片，另外7部关于颂扬优秀共产党员的影片都放至校园网，全体教职工利用晚上或周末时间自行下载观看学习；开展了以“科学发展、勇于担当”为主题，围绕“一中情是什么、一中发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干”的大讨论，共发言交流40余人（次）。第二篇:《群众路线回头看自检自查报告》
按照xx委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见情况“回头看”的通知》精神，党支部认真组织开展了“回头看”自查工作。现将自检自查情况报告如下：
从“回头看”自查情况来看，学校党支部教育实践活动自开展以来，在教育局党委的正确领导下，在第五督导组的具体指导下，学校党支部高度重视，能够严格按照中央、省、州、县、教育局党委的统一部署，积极动员，扎实部署,教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、积极主动地展开，基本做到了“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求。
一、扎实开展学习教育活动,保证学习时间。
X月X日学校党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定印发了《xx党的群众路线教育实践活动专题学习计划》、《xx党的群众路线教育实践活动切实改进校风教风学风建设专题学习计划》，从3月12日开始至今集中学习20次多次，累计集中学习时间不少于7天。
二、认真落实学习内容。
主要学习了党章、党的十八大、十八届三中全会精神、系列重要讲话和中央、省、市委会议文件精神，学习了在河北阜平县考察
扶贫开发工作时的讲话、在河南省兰考县调研工作时的讲话，学习了省委书记秦光荣同志讲话精神，及时传达学习省州文件精神，精学配发的《论群众路线》、《厉行节约
反对浪费》、《党的群众路线教育实践活动应知应晓60问》、《中小学教师职业道德规范》等；还进行了群众路线教育专题辅导，支部书记XX同志做了《警钟长鸣
一抓组织强保障。在乡“四群“教育工作启动会后下发《岔河乡开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》，明确实施范围、联系对象、工作方法、实施步骤、时间安排等有关“四群”教育工作;成立由乡党委书记任组长的工作领导小组，下设办公室在乡组织办，同时，乡党委将专项资金5万元作为“四群”教育工作经费，统一制作民情登记卡、民情联系卡和民情日记、民情台账，保障了“四群”教育工作的顺利开展。目前，已发放民情登记卡和民情联系卡分别为187张，民情日记110本，民情台账110本。
二抓宣传浓氛围。利用峨山电视、峨山新闻网、乡镇直通车、政务公开栏、工作简报、宣传横幅、张贴标语等方式，广泛宣传开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求、工作措施;大力宣传工作开展情况;及时总结、宣传好的做法和经验，树立正确的舆论导向，营造良好的社会舆论氛围。目前，乡“四群”教育办公室刊登信息25条、简报6期，张贴宣传横幅12副、张贴标语120条，全乡“四群”工作氛围比较浓厚。
三抓联户全覆盖。严格按照县委要求，全面落实干部联户制度，实现挂村联户“三覆盖三率先”，即在机关干部中实现全覆盖，领导干部率先进行;在村委会、村小组中实现全覆盖，条件差的村组率先实施;在农村弱势群体及信访群众中实现全覆盖，群众反映的突出问题率先解决。目前，全乡参学人员已按要求联户并开展工作。联户对象187户。挂村联户覆盖全乡7个村委会56个村小组，覆盖全乡贫困农户、信访农户及有信访苗头的农户。
四抓教育重服务。坚持学习促教育，教育促服务，采取召开会议集中学、查阅文献自学、专题培训专题学、利用平台广泛学、深入调研深入学“五方式”学习“四群”知识，用“四群”知识、用党的群众路线的最新理论成果充实干部职工头脑，教育好干部职工，强化干部职工“执政为民”意识和群众意识，提高干部职工做好新形势下群众工作的能力，引导广大干部职工主动深入农村、深入联系户、深入田间地头，服务群众。目前，全乡各站所、各村党总支共召开集中学习会30余个，开展“四群”教育专题培训18次，接受学习教育培训370余人次;通过云南省干部在线学习网、远程教育平台学习“四群”知识22人;下基层调研62人，形成调研报告和体会文章10余篇，广大干部职工的群众意识明显增强，服务能力有了提高。
反四风，重落实，全力 为学生发展服务，以下是小编给大家整理提供的心得内容，快来阅读看看。
反对四风服务师生心得体会一
强调，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。这"四风"是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。"四风"问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
为转变干部作风、加强师德师风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我们支部在党内开展"负责任、树形象、创业绩、促发展"活动，并在干部、党员教师中进行了解决"四风"的宣传与学习。
通过"四风"学习，我充分认识到解决"四风"必要性和重要性。不光在党内要宣传学习，也要在教师队伍中解决"四风"倾向。首先是在领导干部中解决畏难情绪，改革到了深水区，如何转变作风，领导群众，依靠群众，突破瓶颈，创新发展办老百姓满意的教育，其次我认为，解决教师队伍中的"四风"问题也刻不容缓。
新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对党员队伍与教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为学校的负责人，只有引领党员、教师转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能适应教改的发展形势，完成教改的艰巨任务。
目前，我校教师中确实也存在着享乐主义与奢靡之风，这些问题不容忽视，它降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在学校领导面前的一项重大的政治任务。
"打铁还得自身硬",只有自己身上的"四风"问题，解决了，才能够带领学校教师更好地树立高尚的师德，只有教师中的"四风"问题解决了，才能够真正实现当的十八大提出的"立德树人"的历史使命。
反对四风服务师生心得体会二
党的群众路线教育实践活动是新形势下加强马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。作为高校党委，如何开展群众路线教育实践活动，笔者有以下两点思考。
开展群众路线教育实践活动要破解高校改革发展稳定的难题
贯彻党的群众路线，既是推动高校改革发展稳定的现实需要，也是办好人民满意大学的迫切需要。坚持以人为本，做到教育以学生为本，办学以教师为本，管理以服务为本，已经成为众多高校的共识。伴随着高等教育的快速发展，高等教育迈入大众化阶段，高校如何加强自身的内涵建设、深化教育教学改革、提高教育教学质量，不仅是社会关注的热点，也是高校自身亟待解决的重大问题，这些问题为高校贯彻执行党的群众路线带来了新的挑战。同时，由于一些干部放松了党性修养，群众观点和宗旨意识淡漠，导致问题和矛盾日益凸显：一些高校盲目扩张，只重视高校硬件建设，忽视软环境的投入，人才培养质量得不到根本保证；一些高校领导在新校区建设大肆收受贿赂，牵扯出****窝案，高校反腐成为社会关注的热点；一些高校领导决策缺乏民主，引起师生员工的不满；一些高校机关部门衙门作风严重，门难进、脸难看、事难办的现象还一定程度存在。这些问题，不仅使高校的声誉受到严重损害，也阻碍了高校可持续发展。面对新形势、新任务以及新问题，高校党委必须充分认识到开展群众路线教育实践活动的重要意义，充分相信群众，紧紧依靠群众，破解高校改革发展稳定的难题，推进学校科学发展。
坚持四贴近确保高校群众路线教育实践活动取得实效
要确保高校党的群众路线取得实效，必须坚持贴近学生、贴近教师、贴近学校、贴近社会，切实解决发展中存在的问题，实现高校内涵发展。
要贴近学生，必须牢牢把握立德树人这一根本任务。要培养信念坚定、艰苦奋斗、有能力为实现中华民族伟大复兴作出贡献的人才，必须做到以下几个方面：思想政治教育要牢牢把握立德树人这一根本任务，坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则，使广大学生能够充分感受到党和国家对广大青年学生的关爱与重视，看到党领导全国各族人民在社会主义现代化建设中取得的丰功伟绩，坚定信念跟党走，增强理论自信、制度自信和道路自信；在教育管理学生的过程中，充分体现服务意识，不断改善学生学习、生活中的硬件条件，不断加强校园文化建设，努力为广大学生成长成才提供更好的条件；要关心关爱困难学生群体，强化感恩教育，从物质上和精神上帮助困难学生群体，为困难学生完成学业和就业提供必要的帮助，让广大学生形成健康的人格，积极投身到社会主义现代化建设的大潮中。
要贴近教师，必须着力解决民生问题这一主要内容。高校党委贯彻党的群众路线，必须贴近教师，深入了解教师的心声，尊重教师的主体地位：了解教师切身存在的困难，着力解决教师工作学习上存在的问题，改善教职工工作学习环境，为教职工服务于学校发展，全身心投入教学、科研和管理创造良好条件；了解不同教师专业和科研兴趣，依据学校总体建设规划，组建学科专业团队，增强教师队伍的核心竞争力；满足教师继续深造和培训的需求，加大教师队伍培养培训力度，加大国际交流与合作，为教师队伍成长提供更高平台；实行民主管理，让广大教职工以主人翁的精神，加入到学校建设发展之中，不断提升教师的师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和使命感，承载起党和国家对广大教师的期许和希望。
要贴近学校，必须紧紧抓住内涵式发展这一总体要求。质量是高等教育的生命线，办学特色是高校可持续发展的关键所在，这就要求我们在规模、质量、效益上下功夫，实现高校内涵式发展：要实现学校科学准确的定位。科学定位是学校的顶层设计，是我们做好各项工作的前提和基础。必须深入调研，把握学校在社会中扮演的角色和承担的责任、义务，明确学校在高等教育中的教育形式、教育层次、学科门类、专业设置等，要从学校的自身条件出发，对学校人才培养模式、教学内容、教学方法改革、人才培养特色、教育教学质量等方面作出规定；科学制订发展规划。既要从纵向上看到高等教育的跨越式发展，也要从横向上看到我国高校在创新人才培养、国际重大项目攻关等方面存在的不足，高校党委领导班子既要具有国际视野，又必须走进基层、走进师生、走进社会，了解学校发展中存在的问题，制订切实可行的中长期发展规划，确保学校的良性发展；制订科学发展的保障措施。建立健全以内涵式发展为导向的各项管理制度和工作机制，适时调研，不断修正规划，完善举措，从而推进学校健康快速可持续发展。
要贴近社会，必须紧紧抓住服务经济文化建设这一重要使命。伴随着科学技术革命和经济社会发展的潮流，在推动经济增长乃至社会进步的进程中，人力资本的因素和科技进步的贡献越来越突出，思维最活跃、创新能力强、人力和智力高度密集的大学理应走出象牙塔，进入社会的中心：要深入社会调研人才需求，调节学科专业设置，优化人才培养方案，为社会培养更多的急需和紧缺专业人才；以服务地方经济社会发展为重点，鼓励应用教师走进工厂、走进企业，走进经济建设的第一线，将科学研究与地方经济建设紧密结合起来，实现科技成果转化为生产力，直接推动地方经济社会发展；容许以文理和基础研究见长的学科和教师，把注意力集中在仰望星空上，促进社会长远目标和价值追求的实现，承担起传承和创新文化的重要使命；将高校资源辐射社会，提高学校资源的利用率，打破大学围墙，丰富人民文化生活，提升国民素质。
反对四风服务师生心得体会三
按照党的群众路线教育实践活动安排，自己认真学习了在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及总行领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：
一、开展好党的群众路线教育实践活动十分必要、意义非凡
党的十八大决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要；是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要；是团结带领全国人民按照十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如指出的那样"新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，……打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。"因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求践之于行。
二、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题
当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这"四风"是党内脱离群众问题的集中表现。"四风"继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党"一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去"的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决"四风"问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管"四风"问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病".对此，我们必须端正认识，克服"与己无关"思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准"四风"这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的"透视"式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正"四风"的政治营养。总之，开展教育实践活动，扫除"四风"积弊，必须深入扎实，不走过场，决不能以形式主义对付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。
2、党的群众路线教育实践活动的主要内容：为民、务实、清廉。
3、为民务实清廉中“为民”就是：要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。
4、为民务实清廉中“务实”就是：要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。
5、为民务实清廉中“清廉”就是：要自觉遵守，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
6、党的群众路线教育实践活动的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。
7、党的群众路线教育实践活动主要任务：着眼于自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以整风的精神，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。
8、总要求：“照镜子”，就是要坚持对照理论理想、党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，就是要对照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，敢于触及思想和灵魂，从自己做起，从现在改起，自觉把党性修养正一正，把党的义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党人的良好形象。“洗洗澡”，就是要以整风精神开展批评与自我批评，深入分析产生问题的原因，清洗思想和行为上的尘土，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。“治治病”，就是要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况，对症下药，对不正之风和突出问题进行专项治理。
9、目标要求：思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
10、开展群众路线教育实践活动应遵循的原则：要遵循“五个坚持”，即坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。
11、开展群众路线教育实践活动的切入点：贯彻落实中央八项规定和省委九项规定、市委“三个带头，八项注意”和县委十项规定。
12、党的作风建设的“坚持、反对”是：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进去；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。
13、中央要求第二批党的群众路线教育实践活动要坚持主题不换、镜头不变，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“”。
14、党的群众路线教育实践活动聚焦的是作风问题，突出解决“”方面突出问题。
15、“”是指：形式主义、、享乐主义、奢靡之风。
16、加强和改进党的作风建设，核心问题是：保持党同人民群众的血肉联系。
17、中央改进工作作风，密切联系群众的八项规定：要改进调查研究；要精简会议活动；要精简文件简报；要规范出访活动；要改进警卫工作；要改进新闻报道；要严格文稿发表；要厉行勤俭节约。
18、中央规定的“三本书”：《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》
19、补精神之“钙”、除“”之害、祛行为之垢，立为民之制。
20、四大考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
21、四大危险：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
22、查思想认识，就是要看党员领导干部是否树牢了群众观念，站牢了群众立场。查工作作风，就是看领导干部是否深入基层、贴近群众，工作是否扎实有效。
23、中央提出的开展党的群众路线教育实践活动要坚持五个贯穿始终：即把反对“”贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把制度建设贯穿始终，以好的作风确保教育实践活动取得实效。
24、开展党的群众路线教育教育实践活动按照时间服务质量的原则，整体上不分段、不转段，主要分为三个环节：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。
25、党的群众路线教育实践活动是要切实加强全体党员的马克思主义群众观教育。
26、中央对“学习教育、听取意见”环节提出的“三结合”具体指：把学习教育与查摆问题结合起来；把学习教育与解决问题结合起来；把学习教育与建章立制结合起来。
27、同志强调检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。
28、同志指出，实现党的十确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。
29、党的群众路线教育实践活动中提出：要以“团结—批评—团结”的方式开展批评与自我批评。
30、十通过的修正案对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善，主要体现在把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。
31、四面镜子是指：理论理想、党纪、民心民声、先辈先进。
32、听取意见要做到“三结合”：把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来。
33、对照检查材料四个写清楚：一是把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神、执行省委省政府九项规定和市委“三个带头，八项注意”规定的情况写清楚；二是把“”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚；三是把存在问题的思想根源写清楚；四是把对存在问题的整改措施写清楚。
34、查摆问题五查要求：对照“四面镜子”查、以下看上查、剖析案例查、立足岗位查、见微知著查。
35、查找问题要具体深刻。省委要求领导干部要揽镜自照，敢于揭短亮丑，具体摆问题，深刻剖析，不能大而化之，笼而统之。
36、查摆问题六种方式：大家提、自己找、集体议、互相帮、上级审、群众评。
37、谈心交心四必谈：班子集体的问题必谈，自身的问题及整改的打算必谈，对方的不足和改进的建议必谈，拟在会上开展批评的问题必谈。
38、征求意见要诚信诚意，县委要扎实下身去听取意见建议，多搞一些调查研究。
39、贯彻党的群众路线教育实践活动，要坚持边学边改，着力在改进作风，密切联系群众上见效。
40、督导组要坚持高标准，严要求，调动督导单位和党员干部的主动性创造性，切实增强思想自觉和行动自觉，有效解决不愿抓不敢抓不善抓的问题，防止教育实践活动走样。
41、督导组要会同主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价，并采取适当形式反馈。
42、五个视频教材：《生命线》、《之害》、《在回归中前行》和《农民之子于海河》和《廉政准则》情景短剧。
43、要注意发挥舆论监督作用，抓住带有普遍性群众反映强烈的反面典型，进行建设性的监督，在党员干部中起到警示和警醒作用。
44、三公经费：政府部门人员因公出国（境）经费、公务车购置及运行费、公务招待费产生的消费。
45、十通过的修正案在总纲部分对加强和改进党的建设提出了一系列要求，强调要加强党的执政能力、先进性和纯洁性建设。整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务性、创新型的马克思主义政党。
46、同志指出崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，人民群众始终是我们党的坚实执政基础。
47、同志强调群众工作的本质是：密切联系群众，核心是正确处理人民内部矛盾。
48、我县开展党的群众路线教育实践活动的重点任务：解决“”方面突出问题；解决群众反映强烈的切身利益问题；解决基层党组织软弱涣散和服务功能不强的问题。
49、我县“四学四问四做”大讨论活动:一学于海河求真务实的精神，问能否破除形式主义，做埋头苦干的实在人；二学于海河为民服务的理念，问能否力戒，做情系群众的贴心人；三学于海河淡泊名利的境界，问能否摒弃享乐主义，做艰苦奋斗的带头人；四学于海河勤俭节约的品质，问能否抵制奢靡之风，做清正廉洁的干净人。
50、每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。
51、要通过实践教育活动，使党员领导干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，增强做群众工作的本领，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让干部受教育，群众得实惠。
52、我县教育实践活动的主要任务：抓住反对“”这个重点不放，集中解决各级特别是县、乡（镇）两级领导机关、领导班子和领导干部“”方面存在的突出问题。
53、我县教育实践活动大体安排8个月时间，具体到每个单位，集中开展教育活动时间不少于3个月。要统一部署、依次展开、压茬进行。原则上县直部门和单位，活动安排在2月至7月进行；乡镇和村、社区及其他基层党组织，活动安排在4月至9月进行。
54、县委要求各级党组织要把中心组学习、“”作为推进学习活动的重要抓手，坚持领导带头学、创新方式学、联系实际学。
55、我县推行的“456789”工作路线图是指：四学、五深入、六评、七查、八公开、九清。
56、万千工程：万名党员进农家、千名干部下基层。
57、双优工程：优作风提效能，优服务树形象。
58、双零工程：为民服务零距离、为民办事零障碍。
59、三风三气：树家风、正官风、转民风，接地气、促和气、扬正气。
60、双争双为：争做优秀党员为党旗争辉、争做优秀员工为企业增效。
61、党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
62、我党的最大政治优势是密切联系群众。
63、十一届六中全会后，党的群众路线的基本内容概括为一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去。
64、决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素是：人心向背。
65、党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
66、党的十指出，检验党一切执政活动的最高标准是以人为本、执政为民。
67、党的十明确提出了“两个一百年”的奋斗目标是：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会、在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
68、同志指出共产党员革命的出发点与归宿是群众观点。
69、同志指出创造世界历史的动力是人民。
70、增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器是批评和自我批评。
71、同志在党的七届二中全会上倡导的两个务必是务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。
72、邓小平认为，我们党的经验中经验有许多条，其别重要的一条是坚持群众路线；教训也有许多条，最根本的一条是违反群众路线的根本原则。
73、1942年2月开始时，在《整顿党的作风》的报告中提出整风的方针是惩前毖后、治病救人。
活动中建立“四项机制”
一是建立了学习示范机制。学院党委中心组率先开展学习，并要求各党总支书记一起跟学，力求把上级的部署要求和指示精神学透、吃透，同时要求各基层党总支、党支部要按照党委领导班子的学习方法开展学习，确保活动实效。学院出台了《关于做好党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节的通知》，严格按照要求原原本本、原汁原味、逐字逐句进行学习，学习内容包括《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线―重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费―重要论述摘编》等必读书目。共集中学习11次，学习时间超过4天。学习过程中，领导班子带头学习。院领导班子成员和各党总支部书记集中学习讨论时，领导班子成员带头轮流领读，并结合实际工作带头发言，讨论学习内容，学院主要领导还带头写学习笔记、谈学习体会，起到了带头示范作用。
二是建立动态跟踪机制。领导小组办公室每周三定期召开碰头会，就本周活动开展情况进行小结分析，并对下一周日程安排进行细化落实。
三是督导落实机制。督导组对各部门的学习情况按照计划进行检查督导，对学习情况及时进行通报。
四是沟通联络机制。学院领导班子成员确定了各自分管联系点，具体联系指导分管处室院部的教育实践活动，进一步保障活动平衡开展。
过程中做到“四个结合”
要做到带头学习与督导学习相结合。学院党委中心组率先学，各党总支书记一起跟着学，前有车，后有辙，一级带一级，不走调、不走样，做到原汁原味、原原本本、逐字逐句。领导带头写学习心得感悟。在深入学习理论的基础上，联系思想和工作实际，写出感悟体会。领导带头参加专题讨论。在专题学习中，结合实际工作带头发言，讨论学习内容。带头写学习笔记、谈学习体会。带头边学边改，从我做起，以身作则，转变作风、推动工作。同时，督导组对各部门的学习情况按照计划进行检查督导，对学习情况及时进行通报。组织理论知识考核，检验党员干部掌握理论知识情况。
要做到集中学习和自学相结合。院领导班子成员、各党总支部书记和全院党员集中学习，先收看由中央电视台综合频道播出的“时代楷模”朱彦夫仪式，听取“时代楷模朱彦夫同志”先进事迹巡回报告团的主题报告。同时，党员干部自己要求学、主动学、自我学。
要做到理论学习和专题教育相结合。在深入学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《论群众路线―重要论述摘编》《厉行节约反对浪费―重要论述摘编》以及学院编印的《聊城职业技术学院教育实践活动学习材料》《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等理论学习后，学院组织党员中层以上党员干部，赴孟良崮、沂南红色革命教育基地、冀鲁豫边区抗日根据地革命历史陈列馆、鲁西第一党支部、孔繁森同志纪念馆等地进行参观学习，在学习中受教育。
要做到警示教育和自我反思相结合。学院组织党员观看《苏联二十年祭》《力量》《之害》《生命线》等专题宣传教育警示片，收到良好的教育效果。
整改上做到“四个真”
即用真情、下真功、做真事、求真效。针对教职工反映的会议多、文件多等现象，学院本着高效精简、务实节约的原则，出台了《关于加强会议管理的暂行规定》，立行立改，下真功改进工作作风，提高了会议质量和效率，使会议的管理逐步规范化、制度化。针对教工反映的材料多的问题，学院及时调研，对症下药，出台了《关于规范材料报送工作的暂行规定》，提高了效率。针对学生反映的食品安全问题，学院出台了《关于加强领导干部餐厅调研的暂行规定》，领导干部深入餐厅，和学生一块同吃，加强了对餐厅运行的监督，密切了师生关系。针对教工提出的厉行勤俭节约，反对铺张浪费的建议，学院制定了《关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的实施意见》，对公务接待、公务用车、会议活动、办公用房、电话管理、差旅管理等进行了规范。同时，结合治“庸”治“懒”治“散”等“三治活动”，整治党员干部的思想问题、作风问题。
一、基本情况
我乡党委紧紧围绕县委提出的“群众工作能力明显提升、作风进一步好转、热点问题有效解决、群众满意度显著提高、经济建设和社会管理创新工作基础进一步夯实”的五大目标任务，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，组织各级干部深入实际、深入基层、深入群众开展干部联系群众工作。
(一)强化措施，精心组织。县动员培训会后，我乡于2012年X月X日召开了“四群”教育工作会，认真传达了省、州、县“四群”教育工作会议精神，会上乡党委副书记对开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度作了全面的安排部署，提出了明确的要求，确保责任到位，措施到位，组织到位、工作到位。派出X支由党政领导为组长，各行政机关、事业单位干部为成员的挂钩包村工作队驻村协助村级开展好中心工作和“四群”教育工作。为“四群”教育工作的扎实开展提供了组织保证。
(二)强化学习培训，重视警示教育。认真组织领导班子集中学习活动，组织观看孟连经验专题片《巨变》，组织召开乡党政领导班子“四群”教育专题学习生活会。到目前为止，我乡召开乡村两级干部、村民代表、部分党员参加的学习培训会X场次，培训人数XX人;领导班子共开展“四群”教育集中学习会X次，参会人员X人次;召开领导班子“四群”教育专题学习民主生活会X场次，参会人数X人次;乡级各单位召开“四群”教育专题学习生活会X次，参会人数达X人次;乡党委组织观看孟连经验专题片《巨变》X场次，观看人次XX场次。通过在在全乡干部职工中广泛深入地开展“四群”教育的理论学习活动，使全乡干部职工深该领会到“四群”教育的精髓，将“四群”教育的目的意义牢记在心，为全乡干部职工深入实际、深入基层、深入群众开展调研、加强基层工作、直接联系群众，不断密切党群干群关系打下了坚实的理论基础。
(三)深入实际、深入群众认真开展好群众走访和摸底调研
为进一步摸清各村基本情况，为下一步开展工作掌握第一手资料，各村下派工作队在村两委的协助下，紧紧围绕“五访五问”和“四百活动”深入到各村组走亲串户、访民情、听民意，向群众宣传“四群”教育的方针政策，实际了解群众生产生活上最近切、最需要解决的困难和问题，充分听取群众的意见和建议，截止目前，走访农户XX户，听取群众对“四群”教育工作的意见XX条，梳理了群众生产生活困难XX条，重点反映在危房改造、生活生产用水、道路硬化、合作医疗、养老社保、学生上学、产业发展等方面的问题和困难。针对存在的问题和困难，各驻村工作组结合各村实际情况，进行了民情分析，为村民解决实际困难XX件。
(四)全乡领导干部职工重心下移，抓实干部直接群众群众制度
1、深入群众直接联系。我乡认真组织干部职工深入挂钩村，按照领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户四项直接联系群众制度，要求乡党政机关、事业单位原则上按照党组织隶属关系和就地就近原则，在本单位挂钩村内结对直接联系群众。没有安排挂钩村的单位按照党组织隶属关系和就地就近原则，联系工作服务对象和所属单位基层群众。按照乡镇副科以上领导干部和一般干部职工每年住村时间不少于XX天，结对联系群众不少于X户的要求，我乡已将全乡XX名干部职工全部结对联系到全乡XX个行政村XX个村民小组的XX户农户，并将干部职工结对联户安排表上报县“四群”办。截止X月XX日，全乡干部职工已深入到各挂钩联系点开展民情恳谈会议展X场次。
2、建卡经常联系。建立《民情登记卡》注明干部姓名、工作单位、住址、联系电话、邮箱及承诺事项，送达所联系群众，方便经常联系。建立《民情登记卡》，记录群众家庭基本信息、生产生活状况、反映的事项、需要解决的问题、落实情况以及基层组织和群众评价，并以单位和村为单位整理保存，为便于掌握各农户的情况，避免干部直接联系群众制度走过场、流于形势，要求每名干部职工每个季度至少与联系农户进行一次面对面、心连心、手拉手的交流。坚持与群众同吃、同住、同劳动，开展民情恳谈，接待群众来访，记录民情日记，撰写民情报告，收集和反映重要民情事项。每名领导干部每年要提出1至2条有价值的工作建议，帮助所联系的基层单位和群众解决1至2个实际困难。截止X月X日，全乡干部职工建立民情登记卡XX套，接待群众来访XX件，收到意见建议XX条。
3、求真务实，积极帮扶一批困难群众。干部职工积极为联系困难群众排解难、出实招、办实事，切实帮助困难群众解决当前存在的问题和困难。一是全乡干部职工为贫困群众捐款XXX元，捐棉被X张，慰问困难XX户，切实为贫困群众解决一颗籽种购买问题。二是借上级部门挂钩包村这股力量，多方协调，争取资金XX万元，建成道路硬化、小型农田水利、香菇、甜柿种植等一批项目的实施，促进民生问题有效解决。三是各级挂钩包村单位为村争取工作经费XXX元。
(四)协助各村党支部做好“两澄清”工作。
澄清全乡痴聋憨哑、孤寡病残、丧失劳动能力等社会弱势群体的农户数XX户，人均纯收入达3000元以上的农户数XXX户。
(五)抓好示范点建设
紧紧围绕“六个走在前”切实抓好XX、XX村级示范点建设。我乡XX、XX两个村被列为“四群”教育示范点，乡党委领导高度重视，将“四群”教育工作列入村党支部的重大政治任务来抓紧抓实，坚持“六个走在前”(即：集中学习走在前、进村入户走在前、专题学习生活会走在前、分析检查报告撰写走在前、整改落实走在前、落实收入倍增走在前)，在扎实开展“四群”教育常规工作的基础上，确保示范点树得起、立得住、叫得响、出亮点。
(六)统筹兼顾，做好当前的中心工作
结合当前实际，乡党委切实抓实当前的春耕生产和抗旱防火工作。我乡是烤烟生产大乡，乡党政领导高度重视，将挂钩包村工作人员全部下派到各村，帮助各村抓好烤烟预整地建设，做好烤烟抗旱移栽工作，确保5月15日前栽完最后一棵。切实抓好一事一议财政奖补项目、XX、XX、XX村三个省级重点村项目的实施。
二、主要做法
“四群”教育工作促进干部密切联系群众的重要基础，也是新形势下做好群众工作的重要途径，我乡切实加强领导，采取有效措施，确保“四群”教育工作的顺利开展。
(一)强化领导，落实责任
我乡党委对“四群”教育工作高度重视，在县召开培训会后，及时召开了班子会议，成立了由乡党委书记任组长，乡长、人大主席、乡党委副书记为副组长，其他党政领导班子成员和各村党支部书记、乡级机关党支部书记、乡级各中心、站所负责人为成员的“四群”工作领导小组和办公室，明确工作职责，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。结合我乡实际，制定下发了《XX乡关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》，明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求，乡党政领导班子成员率先垂范，结合中心工作，及时将工作重心下移，听民心、知民情、解民忧、化民怨，增进群众感情，增强以人为本、执政为民的理念。安排工作经费XXX元，为开展四群教育工作提供了保障。
(二)强化宣传，营造氛围
通过会议、简报、标语、宣传栏等方式大力宣传“四群”教育活动的重要意义，努力提高“四群”教育的社会感染力和影响力，为“四群”教育工作的开展营造了良好的氛围。在县委召开 “四群”教育动员培训会后，我乡领导高度重视，认真组织乡村两级干部学习《论党的群众工作主要论述摘编》和《云南省“四群”教育学习读本》，学习省第九次党代会、州第七次党代会和县第十一次党代会、县委十届三次全委会和省、州、县主要领导关于深入开展“四群”教育的重要讲话精神，学习省委开展的“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个专题培训内容，上级下发相关“四群”教育文件，组织观看孟连经验专题片《巨变》。为乡村干部征订了“四群”教育干部读本XX本。粘贴宣传标语XX条，出宣传栏X期，举办“四群”教育专题简报XX期。各村党支部也召开了动员培训会，成立了工作机构、制定了实施方案。
(三)围绕中心，统筹推进
开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，处理好与当前中心工作的关系。认真贯彻落实省州县党代会精神，确实抓好全乡当前的抗旱、防火，春耕备耕工作，处理好与解决实际问题的关系，坚持立足实际，量力而行，量力而为，扎扎实实办好几件实事，处理好与开展创先争优，向杨善州同志学习的关系，做到两不误两促进，科学谋划、统筹兼顾，做好服务基层、服务群众的工作。
(四)严格要求，强化考核
乡党委把开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，作为考核领导干部的内容，严格工作要求，注重求正务实，坚决防止和克服形势主义，切实转变工作作风，树立良好形象。
(五)健全民情督查制度
健全民情督查制度，定期不定期开展民情督查工作，检查民情责任落实情况。
三、取得的成效
“四群”教育启动以来，全乡党员干部自觉践行群众路线、树牢群众观点、推动工作落实，取得了一定的成效：一是干部的群众观点有了新转变，作风进一步好转。干部依靠群众、尊重群众、学习群众的自觉性不断增强。群众对干部的满意度提高了，干群关系进一步融洽。二是机关作风有新的转变。干部纪律作风明显好转，工作效能明显提高。三是基层党组织进一步加强。党组织的战斗堡垒作用充分发挥，广大党员联系群众、服务群众的能力进一步增强，党员队伍素质进一步提高，党组织的吸力和感召力进一步增强。
四、存在的问题和不足
【关键词】弱势群体；核心价值观；策略
大学生弱势群体是指由于自身家庭、社会、学校和学业等方面的影响而导致其在大学生活、学习中处于弱势地位的特类学生群体。根据笔者日常的观察发现、调研研究，把大学生弱势群体大致分为五类，分别是：经济弱势群体、学习弱势群体、人际关系障碍弱势群体、生活能力弱势群体、生理缺陷弱势群体。作为辅导员，必须重视对这些“特类”问题学生的重视，保证他们通过四年的大学学习，成为社会可塑之才。
同时，国运兴衰系于教育，高校在校大学生的数量日渐增多，维持高校校园稳定也就日益重要。因此，维护校园稳定，是实现这项目标的重要基础。大学校园以教育为主线，校园稳定是最为主要的外部环境，唯有良好的环境，才能使得教育工作顺利开展。优秀的社会人才的培养，需要稳定的校园环境，这已经成为所有高校教育工作者的一致共识。
为此，辅导员必须通过一定的思想教育艺术或有针对性的实施办法，对大学生弱势群体施加有目的、有计划、有组织的影响，进而改变学生的精神态和行为，使他们以积极乐观的心态融入到大学生活中去。
笔者认为，辅导员要通过群体核心价值观教育的目标，实现预期或实际教育效果。可大致概括为：政治上的“立向”、思想上的“立志”、精神上的“立势”、社会上的“立人”。
一、开展核心价值观教育的基本原则
大学生弱势群体核心价值观教育的原则主要包括，设身处地原则、明理分析原则、定位准确原则和科学创新原则。
（一）设身处地原则
设身处地原则，就是指以在核心价值观教育时，要真正以大学生弱势群体为中心，设身处地其着想，注意满足大学生弱势群体的物质与精神需求，尽力帮助其实现最高需要――理想成就的需要。
（二）明理分析原则
虽然是弱势群体，但是他们作为大学生有其明理的一面。因此，在开展核心观价值教育时，要善于有步骤、有条理、有道理的去引导大学生弱势群体学习社会主义核心价值观。让学生通过核心价值观道理的引导，步入正确的人生轨道。
（三）定位准确原则
定位准确原则是指，是指辅导员在对大学生弱势群体进行社会主义核心价值观教育中，实行全员岗位目标化管理的一项制度。即要求思政教育者将自己的工作分解成各子项，每个子项预先确定好目标，做到定位准确。并以定位准确为评价基准，对其进行必要的评估考量。
（四）科学创新原则
科学创新原则，是指在对大学生弱势群体进行社会主义核心价值观教育中，思政教育“四体”――主体、介体（包括教育目标、内容、组织、方法）、客体、环体（环境），要根据时代、社会和教育目标的变化而变化，创新性的实现科学化的平衡。
二、大学生弱势群体核心价值观教育的具体措施
这里需要着重说明的是，针对大学生弱势群体的核心价值观的具体措施并不等于解决其弱势的具体的、细化的措施。这种措施更多的体现在“政策”和“方式”上。这种“方式”，可以概括为：围绕理想信念，加快思政课程改革力度；弘扬时代精神，开辟打造精神强势的渠道；创新文化形式，创建良好的校园文化氛围。具体为：
（一）围绕理想信念，加快思政课程改革力度
在开展核心价值观教育中，要创新性把大力开展科学理论特别是中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动融入其中。思政教师、辅导员要结合当前正在实施的科学理论研究和建设工程，精心组织课程内容，组织教学研讨（如，围绕“六个为什么”、“七个怎么看”开展系列学习活动等），在努力提高思政课教学的吸引力、感染力的同时，突出教学的时效性、针对性、务实性。同时，通过建立“思政理论学习小组”，通过编写学生感兴趣的辅助资料，延伸教材领域；通过理论的学习延续，在满足感兴趣的大学生对理论的需求的同时，增强特类大学生的思政理论水平。
（二）弘扬时代精神，开辟打造精神强势的渠道
在开展教育时，要始终坚持弘扬时代精神，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，把富有感染力的科学理论提升社会主义核心价值体系在广大学生中的普遍认同。辅导员要针对不同的弱势对象采用了不同的教育手段和教育方法。通过有效的政治学习和普法讲座，确立中国特色社会主义理想和社会主义核心价值观，在校园内通过塑造积极、健康、向上的环境，增强社会主义核心价值体系的教育力、说服力和感染力，凝聚学生共识，形成普遍认同。
（三）创新文化形式，创建良好的校园文化氛围
在校园文化活动中，要始终把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；始终把践行社会主义荣辱观，作为培育学生思想道德的基础。诸如开展以“热爱党、歌颂党、忠于党”为主题的“红色校园文化年”活动；开展“缅怀先烈 艰苦奋斗 自强自立 勤奋学习”主题教育活动；开展了弘扬中华传统美德，推进学生道德建设工程，加强学生社会公德、职业道德、个人品德的各类教育活动；开展“我的中国梦”系列活动。通过鼓励弱势群体学生参与到各类活动中，充分发掘自身的潜力，进而最终营造“系系有典型、班班有激励、人人有标杆、处处有文化、时时教养成”的新型校园文化氛围。
参考文献
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根据县委的统一部署，镇党委把学习宣传党的十六届四中全会精神摆上重要议事日程，召开班子会议专题研究，并在全镇有计划有部署地开展了学习宣传党的十六届四中全会精神教育活动。学习宣传形式多样，突出重点。
一是领导干部带头学。党委中心学习组认真学习党十六届四中全会精神，原原本本通读十六届四中全会报告《关于加强党的执政能力建设的决议》，通过集中学习和分散自学，理论学习和专题发言相结合的学习形式，深刻领会其精神实质，为广大党员干部掀起理论学习起到示范带动作用。
二是机关干部广泛学。利用每月2次机关夜学习进行学习，组织机关干部结合自己工作岗位和自身实际，进行学习座谈讨论，每人撰写学习体会进行交流。
三是农村党员干部重点学。对于农村党员干部，利用基层党校、远程教育网络、各村黑板报、公开栏等多种形式，精心组织，广泛宣传学习，唱好学习理论思想领域的主旋律乐章。
四是广开言路进行宣传。结合共产党员先进行教育活动和正在全镇实施的“百千万”工程，各村党的宣传员，“百千万”工程驻村指导员，及时将上级精神传达给广大群众，与群众说家事、拉家常，潜移默化，有针对性的开展宣传工作，激发广大党员干部群众学习理论积极性，扩大理论武装工作的覆盖面。
在学习中，与一法两《条例》学习宣传及廉洁自律专题教育活动相结合，组织观看了《的两面人生》、《赌向深渊》等反腐倡廉警示影片，以丰富的教育内容，直观、多面的方法，加强理论宣传教育，提高党员干部的政治思想素质。
二、服务经济建设，支持各项工作开展，营造良好的舆论氛围
宣传工作始终围绕以经济建设为中心，为王奉发展和社会进步创造良好的舆论氛围为工作重点，联系实际，开展各项宣传思想工作。
一是深入群众宣传机关效能建设、“百千万”工程，使群众熟知、理解、支持、参与到各村的具体工作中，真正做到“以人为本”，促进镇、村两级工作高质量、高效率的完成。
二是组织民政部门深入宣传殡葬改革，积极稳妥做好群众的思想工作，突破个别“老顽固”的思想障碍，移风易俗，推动了殡葬改革的顺利进行。
三是宣传农村税费改革工作。镇村干部深入到田间地、各村各户宣讲小麦直补和税费改革政策。镇领导班子成员分村包干，指导这项工作，促进了今年夏征工作的顺利开展。
四是加大招商引资宣传力度，抓好对经济工作的宣传。时时关注葡萄种植业、农副产品加工业的发展，及时了解当前葡萄产业前景、优良品种推广的动态和工作情况，利用各种渠道王奉镇无公害葡萄苗木和鲜果产品销售，进一步打响无公害农产品这一品牌。
在开展宣传思想工作同时，坚持正确的舆论导向，深入实际，实事求是，使我们的宣传工作能够准确体现上级精神，针对群众意见建议，求真务实，提高了宣传工作的整体质量。正确处理好正面宣传与舆论监督的关系，坚持弘扬主旋律，树信心、鼓干劲，统一认识，凝聚人心，为王奉经济发展创造良好的舆论氛围和社会环境。
三、抓好精神文明建设，提高 城镇文明程度和群众文明素质
切实把精神文明建设摆在我镇发展大局的重要位置，深刻认识精神文明建设的重要性，准确、全面、科学地理解精神文明和物质文明的关系。半年来，我镇针对精神文明建设必须循序渐进的特点，从思想、道德、文化入手，加强公民道德、社会公德、家庭美德教育宣传，以形式多样、富有娱乐性的活动，吸引群众参与，从而达到转变群众意识形态的目的，使群众自觉讲文明、讲道德，提高镇村文明程度和群众文明素质。
一是开展信科学，反宣传及普法教育。组织镇综治办、反邪办、司法所在全镇21个镇直单位、41个村庄进行了反图片展和反光盘巡回展播，教育和引导全镇广大群众、中小学生，使全镇形成崇尚文明，共奔小康的积极向上的氛围。二是针对广大中小学生，开展未成年人思想道德教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育。三是积极参加县计生协会文艺会演，在全县文艺会演中获二等奖。四是以争创“文明乡镇”、“文明单位”、“文明示范村”、“文明一条街”、“十星级文明户”活动为契机，深入开展“文明王奉”创建活动。五是深入开展“双建设、双整治”活动。着力抓好农村环境卫生整治工作，建造垃圾箱25只，不断改善农村群众的生>文秘站:生活，陶冶了人们的思想情操。
四、注重队伍建设，增强自身素质和工作能力
围绕政治强、业务精、作风正的要求，加强学习，结合机关效能建设，转变工作作风，提高自身素质。
一是努力学习，改进作风，抓好机关自身建设。努力学习和实践“三个代表”重要思想，进一步认清形势，明确任务，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，倡导勤奋学习，扎实工作，团结协作，开拓创新的好风气。树立现代办公理念，规范工作程序，创新工作方法，提高工作效率，改进工作作风，深入调查研究，进一步提高队伍素质。
按照《中国共产党LC市委关于深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的实施意见》《中国共产党LC市直属机关工作委员会关于深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的通知》文件精神，结合市TJ局工作实际，经研究，特制定如下工作方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、省第九次党代会和市第三次党代会精神，突出加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，教育广大党员坚决贯彻党的群众路线，坚持社会主义核心价值观，大力弘扬“高原情怀”、“大山品质”的云南精神，筑牢为民宗旨意识，办好惠民实事好事，树立清正廉洁形象，为加快LC科学发展、和谐发展、跨越发展，与全国全省同步全面建成小康社会奠定重要的思想基础、政治基础和组织基础。
（二）基本原则。坚持立足实际，务求实效的原则；坚持突出重点，分类指导的原则；坚持领导带头，身体力行的原则；坚持突出特色，注重创新的原则。
二、目标要求
（一）为民。就是要坚定理想信念，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路，毫不动摇坚持与时俱进发展中国特色社会主义；就是要自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，当好人民公仆，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；就是要把以人为本、执政为民作为检验党一切执政活动的最高标准，任何时候都把人民利益放在第一位，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。
（二）务实。就是要树立科学发展观和正确政绩观，把人民对美好生活的向往，作为我们的奋斗目标，为党和人民辛勤工作，做出经得起群众、实践和历史的检验的政绩；就是要着力加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，做到社情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在一线转变、党的政策在一线落实、科学发展在一线体现；就是要坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众伟大实践中汲取智慧和力量；就是要坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，说实话，办实事，求实效，多干让人民满意的好事实事。
（三）清廉。就是要做到干部清正，自觉摒弃庸懒散奢等不良风气，严于律己、廉洁奉公，永葆清正廉洁的政治本色； 就是要做到政府清廉，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，深入推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，认真解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题；就是要做到政治清明，保障人民民主和社会的公平正义，让社会各个不同的群体都有自己的发展空间，让人民群众有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。
三、方法步骤和开展时间
开展党的群众路线教育实践活动，从2012 年底开始至2013 年底基本结束。总体上分两个阶段进行。
第一阶段（2012年底至2013年3月底）：主要是动员部署，认真学习，强化宗旨，立足岗位，注重实践。一是动员部署（2013 年1 月10 日前），总结“四群”教育成功经验，广泛开展调研，实现有机衔接，立足本部门工作职能实际，成立党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，召开动员部署会议，启动教育实践活动。二是认真学习，强化宗旨（2013 年1 月至3 月）。坚持理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、民情体验与查找问题相结合，深入学习党的十八大报告、《党章》 、《 论党的群众工作——重要论述摘编》 、在党的十八届一中全会上和十八届中央政治局第一次集体学习时的重要讲话、中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，《 云南省群众观点群众路线群众利益群众工作教育学习读本》 、《 云南省利民惠民政策摘编》 等重要文件、重要讲话和重要论述，切实筑牢为民务实清廉的思想基础。
第二阶段（2013 年4 月起至2013 年底）：主要是深入实践、健全机制、开展评议、总结提高。各项工作根据实际交叉进行。工作中，要紧密联系全市改革发展稳定的大局，紧密联系本部门本单位的各项工作任务，紧密联系党员干部队伍的思想实际，着力解决群众最关心、最直接、最迫切的切身利益问题，用实际行动践行党的群众路线。2013年底前，把群众是否满意、是否经得起历史检验，作为衡量活动成效的重要标准，组织党员、干部和群众进行评议。对照评议意见结果，认真进行总结，抓好整改提高。
四、深入开展党的群众路线教育实践活动的主要内容
坚持把筑牢为民宗旨意识贯彻教育实践活动的始终，切实解决好“相信谁、依靠谁、为了谁”的思想认识问题，让广大党员牢记党的宗旨，自觉站在群众的立场上想问题，作决策、办事情，以强烈的事业心和责任感，全心全意为人民群众谋利造福。坚持理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、民情体验与查找问题相结合，采取开展十八大精神宣讲、中心组和党员大会学习、形势报告会、专题培训、交流研讨、撰写心得体会、重温入党誓词、民情体验等形式，把学习纪律抓严、重点抓实、理解抓深，努力促进学习工作化、工作学习化，形成党的群众路线学习教育经常性机制。紧密结合基层党组织、不同岗位党员的实际，提出不同的要求，创新教育实践载体，采取灵活多样的方式，增强教育实践活动的针对性和实效性。
党员领导干部要处处以身作则、发挥示范引领作用，争当模范履职的表率、联系群众的表率、团结共事的表率、真抓实干的表率、清正廉洁的表率“五个表率”； 机关党组织和党员把服务中心、建设队伍贯穿始终，以完善直接联系群众制度为重点，深入开展“进农村、进社区，进企业，服务发展、服务基层、服务群众”的“三进三服务”活动。
五、开展好七项工作
一是深入开展“四群教育”活动。不断完善“领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、下派干部联户、建立‘两卡’联户、完善台帐联户”等“六个联户”制度，密切党员干部与群众的直接联系。2013年市局每名党员干部将进行4次入村、入户走访挂钩农户，每次不少于3天，积极为挂钩户办好1-2件实事。进一步帮助做好沧源佤山幸福工程建设，确保我局承担的勐董镇芒波上片区永冷六组危旧房改造各项任务指标全面完成。
二是完善公开承诺。坚持市局处级领导作楷模、科级领导作表率、党员干部作先锋，认真落实为民务实清廉的要求。组织党员结合岗位实际，年初对工作目标作出明确、具体、实在的承诺，并采取适当方式向党员、群众公开，接受监督。建立承诺、履诺、践诺、评诺的“四诺”制度，完善明细台账，承诺兑现落实情况作为党员年度民主评议的重要内容。承诺落实不到位的，一律取消评先评优资格。
三是完善随机调研机制。积极探索掌握真实情况的有效途径，不断改进工作方式方法，推动随机调研常态化长效化。随机调研要轻车简从，严守纪律，不提前通知，不搞层层陪同，不扰官扰民，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不安排宴请。多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多深入边远贫困地区、农村、学校、困难企业，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方。
四是完善现场观摩机制。采取劳动体验、技能培训、现场交流、点评互动等方式，把会场搬到村寨、学校、车间、项目建设等第一线。倡导现场观摩会不设主席台、不用讲话稿、站着开会、脱稿发言、大碗吃饭的文风会风，坚持开短会、讲真话、讲管用的话，现场交流经验、现场发现问题、现场解决问题，切实做到政策、文件和会议直接对群众，力戒形式主义。和官僚主义。精简会议活动，切实改进会风，不开泛泛部署工作和提要求的会。精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
五是完善考核问效机制。把落实为民务实清廉要求的情况纳入干部绩效考核的重要内容，考核结果作为干部选拔任用、评先评优的重要依据。强化监督检查，严肃查处各种行政不作为和乱作为行为，确保中央、省、市重大决策部署落到实处。
六是开展廉政教育活动。以廉政教育为主线，以廉政文化活动为载体，深化党性党风党纪教育，充分发挥廉政教育和廉政文化的教育、示范、熏陶、警示和导向作用。把廉政教育纳入党员、干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位教育，改进教育方式，提高教育的实效性。把确立廉政价值观作为首要任务，用廉政文化占领思想文化领域，筑牢拒腐防变的思想道德防线。厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，坚决纠正滥用职权、办事不公、假公济私等行为。
七是积极应对复杂经济形势，努力提高TJ能力。紧紧围绕市委、市政府中心工作和TJ工作目标，全力推进TJ“三个提高”和“四大工程”建设，不断夯实TJ基层基础和业务技术基础，不断完善TJ体制机制，坚持和实行依法TJ，进一步提高TJ数据质量，切实改进TJ服务，为各级党委政府管理经济社会提供更具参考价值的分析报告和咨询建议，为推动LC经济社会又好又快发展提供坚强的TJ保障。
六、加强组织领导
（一）落实领导责任。市TJ局成立开展党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，工作人员从党支部支委和各科室抽调。领导小组加强对主题教育活动的领导，有专人负责。
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