上午好!
德国xxx股份有限公司XX~2011学年度奖学金发放仪式现在开始!
金秋九月，丹桂飘香，广袤的塞外大地又迎来了远方的的客人，xxx先生一行带着德国xxx股份有限公司的浓浓情谊，又来到我们中间。
现在，我将把今天参加奖学金发放仪式的嘉宾们介绍一下，那位是来自德国xxx股份有限公司中国总经理xxx先生，那位德国xxx股份有限公司驻中国总经理周学锋先生，那位是德国xxx股份有限公司xxx先生的德文翻译王雯女士，请大家用热烈的掌声欢迎他们的到来!
参加本次仪式的还有内蒙古宁城县xxx镇政府周哲东镇长，及内蒙古宁城县xxx总校李树民校长、xxx校长、张俊英校长、刘林校长。
对于大家的到来，我们表示热烈欢迎和真诚的感谢!
首先，我们邀请内蒙古宁城县xxx镇政府周哲东镇长致欢迎辞，大家欢迎啦!
第二项，请朋友们用热烈的掌声欢迎，获奖的张丽媛同学，代表xxx镇七千名师生宣读的欢迎信。
仪式进行第三项，请同志们用热烈的掌声，邀请来的大洋彼岸的xxx先生致辞。
本仪式进行第四项，为获奖同学发放奖学金，我在这里宣读到那位同学的名字，那位同学就到主席台前面来接受奖学金，请大家配合一下摄影师，他将为我们今天的这一荣誉留下永久的记忆。
现在我宣布荣获德国scb股份有限公司XX~2011学年度奖学金一等奖的名单，请大家用热烈的掌声欢迎xxx先生为荣获一等奖学金的同学颁发证书和奖金!
他们是：
我们诚恳的邀请内蒙古宁城县xxx镇政府周哲东镇长为获得二等奖学金的同学发奖金和证书，大家欢迎啦!(发完一个再念一个名字)
他们是：
大家欢迎德国xxx股份有限公司驻中国总经理周学锋先生为荣获三等奖学金的同学发放奖学金和证书。
获奖同学有(发完一个再念一个名字)：
以上同学是全镇同学学习的榜样，也是全镇师生的骄傲，请大家用热烈的掌声祝贺这些获奖同学，希望他们再接再厉，成功永远!
在XX~2011学年度里，我们的很多学校在教育教学、艺术教育、校园蔬菜基地建设等工作中，业绩突出，成绩斐然，所以此次德国xxx股份有限公司，还设立了奖励特色学校的专门讲学金。
下面请内蒙古宁城县xxx总校业务校长xxx同志为xxx小学、xxx一中、二龙中学发放教育教学先进学校奖，请以上三个学校依次来领奖，大家欢迎了!
下面请内蒙古宁城县xxx总校业务校长刘林同志，为烧锅地小学发放艺术教育先进学校奖，大家欢迎了。
下面请大家用热烈掌声，欢迎总校业务校长张俊英同志，为xxx三中发放校园蔬菜基地建设奖。
学校的发展离不开家长的支持，学生取得的优异成绩更是家长们细心呵护的结果，在这个充满爱心和温馨的仪式上，我们邀请获奖同学的家长抒发一下自己的情怀，请xxx小学获奖学生家长发言。
在今天这个特殊的仪式上，我总校各年级前三名的同学都得到了德国xxx股份有限公司的奖学金，可以说这是外国友人们的伟大博爱，也是同学们努力进取的结果，那么这些获奖孩子们会有什么想法呢，请听来自xxx一中 xxxx 同学的获奖感言。
切实推动学校技能教学活动的开展，提高学生的专业技能水平，促进数控专业建设，专业部将结合学校的技能节计划举办数控技能“小竞赛”。以下是和大家分享的鼓励学生活动策划方案资料，仅提供参考，对你有所帮助，欢迎你的阅读。
鼓励学生活动策划方案一
通过三小教学，开展技能竞赛活动，既起到交流经验、切磋技艺的作用，也激发了教师和学生钻研技术、提高技能的热情。配合学校组织好每学期技能竞赛活动，形成浓厚的技能教学氛围，切实推动学校技能教学活动的开展，提高学生的专业技能水平，促进数控专业建设，专业部将结合学校的技能节计划举办数控技能“小竞赛”，特制定以下方案。
一、组织机构：
组 长：林_(竞赛活动统筹)
副组长：钟_(活动准备、竞赛过程、评奖及奖励统筹，教师动员)
组 员：谢_、陈_、刘_、梁_、郭_、杨_、谷_、陈_、刘_
龙、陈_、汤_(各项竞赛的辅导、竞赛组织、竞赛评奖)
二、竞赛项目
趣味制图、车工、钳工、cad绘图、线切割、数控铣工
三、参赛对象
数控专业部13春数控一(1、2、3、4、5)班、12春数控一(1、2、3、4、5)班、11秋数控(1)班、11春数控二(1、4)班等全体学生都可报名参加以上所有的比赛项目。
四、竞赛组织
(一)班主任、科任教师在平时教学过程中对各个班进行宣传，平时课堂经常开展“小竞赛”活动，技能竞赛引领教学，把竞赛纳入到日常教学之中，提高学习效率，有力促进实践教学质量的提高。
(二)每学期技能节，各班学生第7-8周到各班学习委员处报名，每个竞赛项目每人最多只能报二项，在第13—15周内完成所有项目的竞赛，并评出名次。
五、奖励办法
(一)每学期技能节活动取参赛人数的前60%进行奖励，一等奖设10%，二等奖设20%，三等奖设30%。
(二)平时“小竞赛”活动以加分及每月评比一次的办法，具体的奖励名次由科任根据所教班的实际情况进行评定，每月由专业部召开部大会颁发奖品及表彰。
_年6月20日
鼓励学生活动策划方案二
为激励我院学生刻苦学习，奋发向上，促进学生德、智、体全面发展，根据国家有关政策精神，结合学院实际，特制定本办法。
第一条 奖学金评定对象
凡在我院注册取得学籍的学生，在校期间全面发展，表现突出，均有资格申请奖学金。
第二条 奖学金等级、金额和比例
(一)特等奖学金人数占学生总数的1%，金额为3000元。
(二)一等奖学金人数占学生总数的2%，金额为_元。
(三)二等奖学金人数占学生总数的4%，金额为1200元。
(四)三等奖学金人数占学生总数的6%，金额为800元。
第三条 奖学金评定条件
一等奖学金应符合下列条件
(一)综合素质测评优秀;
(二) 本学年各科成绩平均分达到85分以上，其中单科成绩不低于80分;
(三)考查课优秀以上;
(四)任课教师评定优秀;
二等奖学金应符合下列条件
(一)综合素质测评优秀;
(二)本学年各科成绩平均分达到80分以上，其中单科成绩不低于75分;
(三)考查课优秀以上;
(四)任课教师评定优秀;
三等奖学金应符合下列条件
(一)综合素质测评优秀;
(二)本学年各科成绩平均分达到75分以上，其中单科成绩不低于70分;
(三)考查课优秀以上;
(四)任课教师评定优秀;
第四条 奖学金评定办法
(一) 奖学金每学年评定一次，评定后一次性发放。
(二) 奖学金原则上以班为单位进行评定，在符合条件的申请者中按综合测评分由高到低择优评定，严格坚持标准，高等级名额不满时可在低等级中相应增加名额，适当调整各班的比例，但不得突破本系总名额。
(三) 奖学金评定工作必须坚持“公平、公正、公开”的原则，坚决杜绝不够条件弄虚作假者获奖的现象。
(四) 学生的综合测评分由操行成绩(30%)、学习成绩(60%)、任课教师鉴定(10%)组成。
(五)综合素质测评按学校的综合素质评价方案执行。
(六)学习成绩为学校必修课的分数。
(七)任课教师签定为任课教师对参评者学年内课堂纪律、完成作业、考试成绩等情况的总评。
(八)综合测评分相同的，学生干部优先;都是学生干部或学生的综合素质评分相同，学习成绩列前者优先。
(九)符合上一等级评比条件的学生，如因名额限制和排序没有评上，进入下一等级评比。
第五条 奖学金评定程序
(一) 新学年开学第一周，各班召开班会作个人总结，本人申报等级。
(二) 辅导员根据教务处提供的各科成绩及操行考核情况确定获奖学金学生名单及等级。
(三) 各系对各班上报材料进行复核，复核后报学生处审定并报校长办公会批准。(四)每学年第一学期开学典礼时由院领导统一颁发。
第六条 限制条件
(一)受处分的学生学年处分没有解除的不能参加奖学金的评定。
(二)无故不参加社会实践及各项规定活动者不能参加奖学金的评定。
(三)未经批准不按规定缴费者不能参加奖学金的评定。
纳税筹划是纳税人依据现行税法，在尊重税法、遵守税法的前提下，对涉税事项进行的旨在减轻税负的谋划、对策和安排。
一、在薪金发放过程中可能会遇到的情况
（一）亏损区间的问题
在发放年终奖的过程中，人们常常会发现有时奖金多发1元，税金却多缴数百元或数千元的现象，例如：
某雇员本年1月底，取得上年的年终奖为6000元（假设该雇员当月工资薪金所得高于税法规定的费用扣除额，以下案例均在这一假设条件下），按国税发［2005］9号文件的个人所得税计算方法，该雇员应缴纳个人所得税为6000×5%＝300元；如果企业给该雇员多发1元的奖金，也就是年终奖为6001元。根据前面的算法，那么该雇员所发的年终奖应缴纳个人所得税：6001×10%－25＝575.1元，此时，企业多给员工发放1元，员工要承担的税款竟然要多575.1－300＝275.1元。笔者称出现上述这种情况的年终奖区间为亏损区间。
（二）不合理区间的问题
在实际工作中，人们常常对亏损区间非常重视，会尽力避免年终奖的亏损区间，但值得注意的是，在亏损区间的附近还会有一个不合理区间的存在，而该区间可能对企业和职工造成更大的损失。例如：
某雇员本年1月底，取得上年的年终奖为6307元，具体计算如下：6307/12＝525.58元，查得适用税率为10%，速算扣除数为25，则应计个人所得税为：6307×10%－25＝605.7元。但是如果年终奖为6000元，其个人所得税计算结果为300元。
结果企业给员工多发了6307－6000＝307元钱，员工却要多承担605.7－300＝305.7元的税款，也就是说增加的307元年终奖，员工却只得到1.3元。显然，这种发放方案是不合理的。
在这里，考虑到工薪个人所得税率最高为45%，笔者设定：如果年终奖较上档上限新增的个人所得税与新增的年终奖之比大于45%，那么笔者就认为该年终奖处于“不合理区间”。
（三）年薪筹划的问题
员工全年薪酬所得既包括年终奖也包括各月正常发放的工资（以下简称工资）。那么，工资与年终奖究竟如何分配，才能使员工的工资税金与年终奖税金的总体税负最小化、使企业和个人都受益呢（即税前年薪筹划）？如果企业对员工发放的薪酬是以税后金额来考虑，税金由企业负担的话，那么税后年终奖和税后工资又如何分配才能让企业承担的税负最低呢（即税后年薪筹划）？这些问题都是非常值得筹划的。
二、出现问题的原因分析
众所周知，工资个人所得税的计税原理是实行超额累进税率计税：当应税所得额超过某一级数时，超过的部分就要按高一档的税率计税；而年终奖计税方法是按照全额累进税率计算的：纳税人所发的年终奖除以12的商如果超过个人所得税的某一计税级数，就要按高一档的税率将年终奖全额计税。这样就有可能出现个人税后收入的增加小于税负的增加（即存在亏损区间）或者税负的增加占个人税后收入增加额的比重过大的情况（即存在不合理区间）。笔者认为，如果在计算年终奖应纳税额时，速算扣除数相应乘以12，则年终奖的纳税情况就不会出现上述两个区间的问题了。
三、运用数学方法对年终奖进行筹划
（一）亏损区间的计算
笔者在实际工作中，运用数学方法对年终奖发放的亏损区间进行了测算，现将测算情况说明如下：
假设年终奖为X元（X略大于6000元）与年终奖为6000元两种情况计算的税后收入相等，则6000－（6000×5%）＝X－（X×10%－25）；通过求解可以得出X≈6306元。
根据以上分析可以得出如下筹划结论：企业给雇员发放的年终奖金在6000―6306元的范围内时，是不合算的，这样会导致企业增加成本支出而雇员不能更多地受益。企业要么以6000元作为奖金发放额，如果要增加奖金的发放额就要大于6306元，这样企业在增加雇员福利的同时才能让雇员真正得到增加的收益。
同理，可以计算出其他处于不同级数的亏损区间，详见表1：
（二）不合理区间的计算
对于年终奖的“不合理区间”，笔者继续运用数学方法对进行测算，过程如下：
假设年终奖除以12的商，即用于确定适用税率和速算扣除数的值在500元左右，则年终奖在6000附近。设年终奖比6000元多X元，相应增加的税金为T元，则可列式：
解方程组得：X≈786，T＝S≈354
根据以上计算可以得出如下筹划结论：企业给雇员发放的年终奖金在6306―6786元的范围内时，是不合算的。同理，可以计算出其他处于不同级数的不合理区间详见表2：
综上所述，笔者可以将“年终奖发放亏损区间”与“年终奖发放不合理区间”一并考虑，尽量避免在下表列举的区间内发放年终奖：
从表3可以看出：当年终奖金额处于年终奖避免区间时，笔者建议大家不妨按照上一档税率临界点发放年底奖金，把奖金与临界点的差额放到每月工资里进行发放，这样就可以起到减少税负的作用。
四、运用数学方法和进行年薪筹划
前面的纳税筹划是针对年终奖而言的。下面，笔者将运用数学方法进行包括月薪和年终奖在内的整体年薪筹划。过程如下：
（一）对税前年薪的筹划
假设：税前年薪总额为S，其中工资为12，年终奖为12，全年应纳税额为T，工资税金为12，年终奖税金为，那么，要求员工全年薪金税负最小值，即求T/S＝（12+）/（12+12）的最小值，同时出于时间价值的考虑，在同等税负条件下，应考虑工资发放金额最大化，以保证薪金在最短的时间内发到职工手中。根据工薪个人所得税的相关规定，列式如图1所示：
通过求解可以得出对年薪总额S的筹划区间：（如下页表4）
通过税前年薪总额的筹划区间，可以对所给税前年薪在工资和年终奖间进行合理分配，如：当税前年薪S处于25200＜S≤31200区间时，查表可知，工资应该发放25200元；其余的S－25200元，则应该作为年终奖发放。
（二）对税后年薪的筹划
根据税前年薪总额的筹划区间，可以进一步推导出税后年薪总额的筹划区间。计算方法是：如果把每个区间临界点由税前金额算出税后金额，那么，就相应地算出了税后年薪总额的筹划区间。如：当S＝25200时，查表可知，该金额应全部用于工资发放，税金为：（25200/12－1600）×0.05×12＝300元，设税后年薪为H，则H＝25200
－300＝24900，相应地，税后工资也为25200－300＝24900元。同理，可以算出其它情况下的值，并列出税后年薪的筹划区间，见下页表5：
结合以上筹划区间，可以用Excel软件编制一套可以依据任意的税前或者税后的薪金总额自动计算出最优的年终奖与工资发放方案的软件。企业可以用来对员工薪酬的发放进行合理筹划，让雇员充分地享受企业为其增加的福利，以增强企业的凝聚力和创造力。
关键词：高校奖学金 探索 思考
说到奖学金，顾名思义，就是高校自身、政府、团体或个人按照国家有关规定，对品学兼优的学生给予的奖励资金。它具有激励、导向、反馈、共振、资助等重要功能，奖学金制度的建立可以鼓励先进，鞭策后进，促进大学生素质全面的提高。但是不公平的评定却可能导致学生心理失衡，对自己消极怠慢，对学校、社会甚至国家失去信心，产生不良后果。作为学生工作者，一定要充分认识到这点。要深刻理解奖学金设立的目的，要正确把握奖学金评定的方向，要切实掌握奖学金评定的方法，以免事与愿违，得不偿失，有负奖学金设立的真正内涵。笔者在几年的奖学金评定工作中，遇到一些问题，针对此也谈一些看法。
一、讲公开，让奖学金在阳光下评定
公开，毫无疑问，就是透明，公诸于众，不暗箱操作，所有评定环节在阳光下进行。只有时刻置于学生监督之下，才能保证评选过程公平公正，才能得到学生的认可和信服。在奖学金评定过程中无论是评选条件还是评奖名额，无论是评奖程序还是评奖结果，我们都始终坚持公开原则：1.从新生入校便普及宣传奖学金评定制度，让新生有目标有方向；2.在评定工作开始前，专门召开主题班会，引导大家关注奖学金评定工作，组织大家详细学习评选要求和条件，并对大家的疑惑进行充分讲解；3.评定工作由辅导员、学生干部和普通同学共同组成的系部评定小组根据系部评定办法具体执行，在评定过程中接受同学们的监督和反馈；4.评定结果进行公示，不仅公示班级姓名，还公示具体各项分数及总分排名，不仅在系部宣传栏进行全面公示，还在各班级进行重点公示，让每个同学都能知晓。5.公示反馈期间认真听取大家的反馈意见，并认真做好记录。对异议内容进行初审.并在调查、核实的基础上，提出处理意见，向异议人作出反馈。如情况属实，取消评奖资格，如不属实，对反馈同学做好解释说明工作。6.对发放后的奖学金的使用进行监督，避免同学乱消费，使得奖学金“科学评定，合理应用”。
二、讲公平、公正，让奖学金在天平上衡定
公平、公正，就是要一视同仁，平等对待，不以个人喜恶为依据，不以个人主观为依据。那如何做到公正、公平呢？就要以规章制度评定，杜绝人为评定。为使奖学金评定更科学更规范更易于操作执行，根据有关文件精神，结合实际，制定了奖学金评定办法。在办法中，以学生个人综合成绩为依据进行评选，而个人综合成绩由学习成绩、德育成绩、大赛成绩和特殊贡献四部分组成。其中学习成绩占70%，德育成绩占20%，大赛成绩占5%，特殊贡献占5%。这就一方面克服了简单以学生的学习成绩为评价依据，即"唯成绩论"，学生为了能够获得奖学金，可能会失去很多全面锻炼的机会，如不参加学校举行的活动、班级体活动或各种有益的社团活动，这样，大大限制了学生的全面发展。更严重的是，有的为了能够获得更好的成绩，铤而走险，在考试的时候作弊，从而催生作弊现象。另一方面也克服了简单以学生操行等级为依据，必须优秀良好才可参评，各班级中除了个别同学特别突出外，很多同学都处于中间阶段，量化考核分数极其相近，而等级划分是有比例限制，这就可能会导致一些表现也不错的同学因为比例而被划分为合格等次从而丧失评奖资格现象。同时也提高了学生参与大赛及素质锻炼的热情，对于学生全面发展起到良好的促进作用。通过对奖学金的评定进行量化，排除了主观因素的左右，而多方面的考核标准，坚持就高原则，不重复评定，也避免了“马太效应”的出现。马太效应是指“凡有的，还要加给他，叫他有余。没有的，连他所有的也要夺过来”。在学校教育中，马太效应的消极作用是显著的。学生或是集体一旦受到奖励，那么很多的荣誉就会接踵而来；而一旦被列为“差”的行列被认可和奖励的机会就会被剥夺。“马太效应”会导致评定过程中不公正现象的产生，因此在评定中要避免“马太效应”，保证奖学金评定过程中的公平公正。
三、要重视学生的思想教育和管理工作
要把奖学金评比与学生诚信教育、感恩教育、成人成才教育、励志教育等相结合，引导学生正确认识到奖学金体现国家和社会对大学生全面发展、努力成才的期望，心怀感恩之心，真正起到模范带头作用。还要大力加强宣传，在评定后召开颁奖会，先进事迹报告会，使同学们都能知先进赶先进。
四、要不断探索与思考
随着社会发展，学生数量、构成、特点也有了很大的变化，对学生教育和管理的要求也在变化，奖学金评定办法也要适时修订，以增强准则的适应性。
（一）实行奖学金申请答辩制
目前奖学金评定主要是采取评定小组评定办法，而学生主动申请很少，这就导致学生自主性不足，较为被动接受，且对奖学金获得觉得理所应当而缺乏感恩意识，如果采取学生主动申请，则可以更好发挥学生主动性，促使学生进行总结，梳理取得的成绩，探寻存在的问题和不足，更好地发扬成绩，完善不足，并对奖学金倍感珍惜，充满感恩，充分发挥奖学金制度的教育、激励和引导作用。学生根据自身表现，对照评定条件，提交成绩、获奖以及其他表现的材料，申请奖学金，当然也可以放弃申请。评定小组进行审核后，将符合条件人选按总分由高到低顺序排列，进行公示。对于如国家奖学金这种奖励额度大，竞争性强的奖学金，可组织现场答辩，由候选人进行演讲并接受现场评委和观众提问，最后通过现场投票唱票方式产生，这样既能提高优秀者的综合素质，又增大了学生参与面，增强了奖学金的激励作用。
（二）实行“只要努力，人人皆可得”的奖学金模式
一、考核原则
坚持五个结合：考勤、学习与工作结合，定性与定量结合，平时与年度结合，考核与促进工作学习交流结合，结果与年度奖金发放和干部评优、推荐任用结合。
二、对象范围
全体机关工作人员。
三、内容标准
（一）考勤
在考核时间段内，全勤（无旷工、请假和迟到早退）记满分；其余为良好或称职、不称职等次，并按旷工每天扣2分，因私、因病请假每天扣1分、节假日和工作时间以外加班一次记1分的标准记入相应考核分。考勤工作由分管机关副局长负责，办公室确定专人做好平时记录工作，每周通报一次。请假以主要领导或分管领导签字的请假条为凭，否则视为旷工。加班必须要有主要领导的安排，否则不予考核。如因加班多而出现考勤项考核分超过该项考核满分的，以满分记入。
（二）学习
根据学习笔记内容是否紧密结合工作实际、内容是否充实及数量多少，以及是否在机关学习例会上开展学习成果讲用及讲用效果评价等情况，分别评定优秀、良好、称职、不称职四个等次，分别记入相应考核分。
（三）工作
参照《公务员平时考核手册》工作计划和工作情况记录，根据考核时间段内在日常工作中形成的工作计划安排、总结调研、各类报表、执法记录、项目材料、会议记录、发表的信息等文字图片资料的数量（工作量）、质量、时效等，结合平时工作表现，分别评定优秀、良好、称职、不称职四个等次，分别记入相应考核分。其中信息报送包括公开发表在各级媒体上的经验总结、情况反映、调研文章、简报消息和图片等，媒体包括登记注册且合法出版发行和运营的报刊、开放性互联网站（最低一级的为商务局机关网站）。
四、方式方法
个人陈述，集体评定，定期进行，年度累计，兑现奖罚。根据考核内容，由考核领导小组根据个人陈述、查阅学习笔记（包括学习成果讲用交流）、工作成果资料（工作计划安排、总结调研、各类报表、执法记录、项目材料、会议记录、发表的信息等文字资料），结合工作难易程度和被考核对象平时表现进行考核；考勤由分管机关副局长负责考核，一周一通报，年度与干部职工法定年休假补贴兑现挂钩。
五、组织领导
（一）考核小组由商务局领导班子各成员组成，局长**任组长，副局长**、陈东勤、**、**任副组长，酒类商品管理局局长宋世杰、工会主席李建义、纪检组长王静平、政务大厅管理委员会办公室主任吴应应为成员，负责组织、指导和监督考核工作，审定考核结果，对有异议的考核结果进行复核。办公室杨云杰具体承担有关日常统计工作。
（二）考核结果平时在机关内部通报，年度累积计分，与一定数量的奖金挂钩，兑现奖罚，同时作为年度公务员（职工）考核评定等次、干部推荐任用的重要依据。
（三）因个人原因未参与阶段性工作的被考核对象，其本阶段考核分直接记零；部分参与阶段性工作的，先按参与工作时间占考核阶段时间的比例多少计算出其定性定量考核部分应得满分及对应奖金数量，再依照本办法有关规定评定其应得考核分值，兑现相应奖金。
（四）兑现奖罚时先计算出单位考核分应得奖金数，再根据个人年度考核得分计算出个人应得奖金数，具体公式如下：M元×N人÷X分＝Y元／分，其中M为每人应得奖金的平均值，N为参与兑现奖金的总人数，X为所有参与兑现奖金人员的年度考核得分总和，Y为每考核分所得奖金数。
关键词：艺术类高校 奖学金评定 评定模式
作者简介：董文胜，男，1984年出生，硕士学位。大学生思想政治教育研究。
一、艺术类高校奖学金评定的现状
1、奖学金评定模式缺乏灵活性
在奖学金评定工作中，我们看到多年来部分高校采用同一模式来评定学生是否优秀，却忽略了周围环境的变化。社会在进步、学校在发展、学生的来源和构成都有很大的变化，社会的需求也有很大不同。相比而言评定模式却少有改变，这显然是不符合时展和要求的。虽然有个别人员对评定的细则进行了改进和修订，但并没有形成统一的标准，同时也不具备权威性。
2、奖学金评定模式的单一性
现行的评定模式主要以学生成绩为主，包括专业课成绩和基础课成绩等。在评定模式中，参与各种比赛和社会实践也有一定的加分。但是这些加分的权重较低，在奖学金评定所占的比重也较少。这对于艺术类院校来说是一种限制，加强艺术实践是艺术人才脱颖而出的重要手段，艺术对于实践有一定的依附性，艺术类院校应该鼓励和支持学生参加各种形式的社会艺术实践，才能从根本上达到锻炼和提高的目的。可以说，现行的以成绩为主的奖学金评定模式还较单一，不能适应艺术类院校的发展状况。
3、奖学金评定忽视其自身的教育作用
奖学金在形式上是物质奖励，实质是精神上的鼓励，是对学生努力学习的一种肯定，对学生实现自我价值的一种鼓励。【2】奖学金的设立是对学生全面发展的关心和期望，应把思想教育和物质奖励结合起来，通过实施奖学金奖励，引发学生感恩和奋进的心理。
4、奖学金评定的程序缺乏公平性
奖学金评审制度的合理性、公平性的欠缺造成奖学金对学生的学习、创作等方面产生了负面影响，导致部分学生急功近利，为了迎合奖学金评审标准牺牲学习的质量，如有的学生为了加分，在短时间内采用各种方法制造加分的机会，这不仅不能体现学生的学习是否优秀，而且也造成了不良影响。造成学生对学校的政策持怀疑套对，对学校的不信任等，不利于工作的开展。
二、艺术类高校奖学金评定的对策探讨
1、评审的条件和标准要明确
为了达到奖学金对学生的激励作用，要根据奖学金的种类和要求，公布评审的条件和标准以及明确所需要的材料。使得奖学金的条件是明确、可测和适中的。由于奖学金种类的不同，评审的要求也各不相同，要视具体情况进行。如国家励志奖学金是用于资助品学兼优的家庭经济困难学生，所以为避免弄虚作假，评审条件中要规定申请人员需要有贫困证明等。同时，与公布评审条件一起，要同时下发奖学金申请硬性指标填报表。可包括以下内容：学习成绩、综合素质（担任校、系学生干部情况等）、思想进步度、创新、社会实践（参加比赛、演出等）等。每项内容根据奖学金的种类和实际状况规定相应的权重系数。由于，艺术类高校较注重学生的社会实践和创新，所以可以为这两项设置较大的权重系数。
2、重视奖学金评定的教育作用。
主管学生工作的学校领导和学生思想政治工作者都应重视此项工作，要广泛宣传奖学金的目的和意义。在奖学金评定工作中，不能只重视结果，要重视评定的过程，根据奖学金评定的文件和标准、条件，公平公正地开展工作。每评定一次奖学金，都要使大多数学生受到一次教育。
3、重视答辩的作用
为了更加合理公正地对优秀大学生进行评价审核，应该将答辩制引入到奖学金评定的过程中来。经过预选确定的人员要经过答辩这一程序，答辩由答辩人自我阐述和答辩委员会提问两部分组成。根据答辩人的表现，答辩委员会进行投票和打分。并将答辩的成绩和奖学金申请硬性指标得分进行汇总，根据预先设置好的权重系数得出总分。选出奖学金的获得者。通过答辩既可以在很大程度上克服评选人员的主观偏差又可以使优秀学生之间进行相互学习，不失为一种好的方式。
4、减少定性的考评办法
艺术类高校奖学金评定应注重方法的多样性和灵活性。由于奖学金评定过程受诸多因素的影响，为减少在实施过程中受操作者本人思想觉悟、个人感情等方面因素的干扰。所以在实施的过程中应减少定性考评方法。如硬性指标填报表中的指标――综合素质（平时表现、参加活动的积极性高低等）的考评，可以有学生辅导员、学生会主要干部组成考核小组，对每位学生的上述指标进行打分，逐月统计上报，最后计算出总分，作为评定奖学金的主要条件之一，以此来引导和规范学生的行为。可以鼓励学生积极参与、支持此项工作，并可接受广大同学的直接监督。就更加提高了奖学金的激励作用。
5、提高奖学金评审的公平性
奖学金是激励学生成才的有力杠杆。获得奖学金首先是一种荣誉，这种荣誉象征的是学生在某方面某种程度上的被肯定。因此，在制定方案时，要确立明确的导向性原则。并通过政策和结构的调整，突出公平性。如在评审过程中减少主观因素的权重、可发动广大学生直接参与进行监督。评定的过程要公开，评定的结果要公正。寻求公平是评奖过程中进一步发动广大学生直接参与，比如在答辩过程中可吸收学生代表作为评委或作为列席代表旁听，以起到监督的作用。另外，要重视公示的作用。在候选人通过网络公布、张榜公布的同时，设投诉箱和投诉网址等，进一步提高评奖过程的透明度，使评选工作更加公正合理。
三、奖学金评定工作基本模式探索
通过以上关于艺术类高校奖学金评定的现状和对策的探讨，我们探索出奖学金评定的基本工作流程。列出了奖学金评定过程中的几个关键的步骤及每一步要关注的问题。
四、总结
艺术类高校奖学金评定，受学生构成、学生特点等方面的影响，要表现出一定的灵活性。因此，根据奖学金评定的不足和工作中积累的经验提出一定的对策，并尝试提出基本工作流程，以期能对艺术类高校奖学金评定工作的实施提供一些借鉴。
第一条为了规范员工年终奖金发放的管理，确定年终奖金发放的程序以及额度，特制定本规定。
第二条本规定依据《分子公司经营效绩考核管理办法》、《分子公司经营效绩考核实施细则》制定。
第三条本规定适用于七星电子下属各分子公司除经营班子以外的所有员工。
第四条本规定只作为各分子公司分配年终奖金总额的依据，各公司需在所分配的奖金总额控制下，制定明确的方案发放员工年终奖金。
第五条各公司制定的年终奖金发放放案应兼顾核心员工、普通员工的利益，作到内部的相对公平。
第六条各公司制定的发放年终奖金方案需报人力资源部备案。
第二章年终奖金总额的提取及系数的确定
第七条年终奖金提取总额从七星电子本年度利润总额中提取。
第八条年终奖金提取数额由分子公司经营效绩考核领导小组领导成员讨论决定。
第九条年终奖金系数由经营效绩考核领导小组领导确定。
第十条年终奖金系数一般设定为[0，2]，如个别公司经营效绩突出，也可以大于2。
第十一条：总部的年终奖金系数是每年各公司年终奖金系数的平均数。
第三章年终奖金分配方案
第十二条年终奖金的分配流程
（一）评分阶段
1、由各分子公司相关部门结合自身情况，依据《分子公司经营效绩考核实施细则》开展自评，将结果上报到各指标的主控部门；
2、各指标主控部门以各分子公司上报的自评结果为参考，根据各部门掌握的信息为各公司打分；
3、各指标主控部门将最后的结果汇总到人力资源部。
（二）数据分析阶段
1、人力资源部将各部门上报的评分结果汇总为各公司本年度的经营效绩成绩；
2、人力资源部依据各公司的成绩按照从高到低的顺序排序；
3、依据排序结果将分档；
4、将分档结果上报到经营效绩考核领导小组领导。
（三）形成方案
1、经营效绩考核领导小组领导最终确定同等档次内各公司的不同级；
2、最后将不同的年终奖金系数赋予不同的档次、不同级的公司；
第四章人力资源部的职能
第十三条制定年终奖金总额分配方法
年终奖金总额分配参照以下公式确定：
F（t）=Q（p）×N×M
Q（p）=∑各公司当年12个月的月平均工资总数/12
其中：
F（t）是本年度年终奖金总额分配总额
Q（p）是各公司当年12个月总工资数的平均数
N是各公司第12月份的实际在职人数
M是年终奖金系数
第十四条确定各公司分配档次的原则
各公司分配档次参照以下情况执行：
（一）按照从高到低的顺序分为三档，第一档成绩为最优；
（二）当年公司利润为0或者为负数的，必须为第三档；
（三）当年公司出现否决性指标的，不得列入为第一档；
（四）当年公司利润下降的，不得列入第一档；
（五）同档次内年终奖金系数允许不同；
（六）同档次内不同单位依照财务指标、发展指标、管理指标的得分确定在该档次的级或降低一个档次，降低档次的单位在新档次内排第一级。
第十五条确定不同档次的年终奖金系数范围
依据不同档次的划分，年终奖金系数参照一下范围划分：
第三档[0，05]
第二档（0.5，1.5]
第一档{1.5，2]或[2， ∞）
第十六条确定参与年终奖金分配的员工范围
（一）在本单位连续工作期间超过6个月的员工有资格参与年终奖金分配。
（二）下列员工不参与年终奖金分配
1、临时工；
2、处于医疗期的员工；
3、企业外聘的专家、顾问；
4、待岗职工；
5、在进行年终奖金分配时处于试用期的员工；
6、劳动合同中未约定试用期，在本公司工作不满一个月的社会招聘员工；
7、年终奖金分配前与单位解除劳动关系或非正常离职的员工；
8、年终奖金分配时在企业的实习学生或已经签订三方协议并已经上岗实习的应届毕业生；
9、各公司认为不应参与年终奖金分配的员工。
第五章其他
关键词：个人所得税;年终奖金;纳税筹划;规划求解;Excel VBA
2011年8月，各大门户网站都有这么条消息《九月起年终奖金计税方法调整，避奖金越多所得越少》，尽管之后国税总局公告辟谣，但年终奖金确实存在“多发一元或多缴千元个税”的现象，企业想给员工多发一点奖金，却导致了个人所得税大幅度增加，以至于员工的税后收入反而下降了。
按照个人所得税法立法的本意，当个人收入达到税法规定的应纳税所得额时，国家要根据一定的比例征税，个人收入越多，国家征收的也越多，二者是正相关关系，而年终奖金计税的某些区间却出现了异常现象：企业发放的年终奖金越多，个人缴纳的所得税越多，但是个人的实际收入越少。也就是个人给国家多缴税的同时，个人却减少了收入，与奖金发放企业的意图南辕北辙。
为什么会出现这种状况？企业到底应该如何给员工发放奖金，使得企业和个人都受益，是非常值得筹划的。
一、年终奖金个人所得税涉及的主要政策
（一）全年一次性奖金计税方法
根据《国家税务总局关于调整个人取得全年一次性奖金等计算征收个人所得税方法问题的通知》（国税〔2005〕9号），纳税人取得全年一次性奖金，按照如下办法计税：将雇员当月取得的全年一次性奖金，除以12个月，按照其商数确定适用税率和速算扣除数。
1.如果雇员当月工资薪金所得高于或等于税法规定的费用扣除额的，适用公式为：应纳税额=雇员当月取得全年一次性奖金×适用税率-速算扣除数
2.如果雇员当月工资薪金所得低于税法规定的费用扣除额的，适用公式为：应纳税额=（雇员当月取得全年一次性奖金-雇员当月工资薪金所得与费用扣除额的差额）×适用税率-速算扣除数
在一个纳税年度内，对每一个纳税人，该计税办法只允许采用一次。
（二）个税起征点及税率表
按照国税总局2011年9月1日起实施生效的个人所得税法，个税起征点调整至3500元，税率调整为七级超额累进税率。
二、线性规划相关理论
线性规划（Linear programming，简称LP）是运筹学中研究较早、发展较快、应用广泛、方法较成熟的一个重要分支，它是辅助人们进行科学管理的一种数学方法。研究线性约束条件下线性目标函数的极值问题的数学理论和方法。它是运筹学的一个重要分支，广泛应用于军事作战、经济分析、经营管理和工程技术等方面。为合理地利用有限的人力、物力、财力等资源作出的最优决策，提供科学的依据。利用线性规划理论解决实际问题一般分成建立线性规划数据模型和求解线性规划模型两个步骤。
（一）建立模型
从实际问题到建立数学模型又可以分为以下三个步骤：
1.根据影响所要达到目的的因素找到决策变量;
2.由决策变量和所在达到目的之间的函数关系确定目标函数;
3.由决策变量所受的限制条件确定决策变量所要满足的约束条件。
建立的线性规划数学模型一般具有以下特点：
1.每个模型都有若干个决策变量（x1，x2，x3……，xn），其中n为决策变量个数。决策变量的一组值表示一种方案，同时决策变量一般是非负的。
2.目标函数是决策变量的线性函数，根据具体问题可以是最大化（max）或最小化（min），二者统称为最优化（opt）。
3.约束条件也是决策变量的线性函数。
（二）求解模型
求解线性规划模型的基本方法是单纯形法，目前已有单纯形法的标准软件，可在电子计算机上求解约束条件和决策变量数达 10000个以上的线性规划问题，本文主要利用Excel的自带功能对建立的年终奖金个税筹划线性规划模型进行求解。
三、年终奖金无效区间
出现“多发一元或多缴千元个税”状况主要是因为个人所得税实行的超额累进税率计税。纳税人的应税所得额超过某一级数时，超过部分就要按照高一档的税率计税。年终奖金计税是按照除以12的商作为确定使用税率和速算扣除数的依据。如果该商数刚刚超过个人所得税的某一计税级数时，就要按高一档的税率全额计税，这样就有可能导致年终奖金的增长速度低于税收的增长速度，导致个人税后收入反而下降。
假设年终奖金为x元，当x∈（18000， 54000]时，如果要使年终奖金x税后收入低于年终奖金18000元税后收入，也即x-（10%x-105）≤18000-（18000*3%）则x≤19283.33，由此可推出（18000，19283）为无效区间;当x∈（54000，108000]时，如果要使年终奖金x税后收入低于年终奖金54000元的税后收入，也即x-（20%x-555）≤54000-（54000*10%-105）则 x≤60187.5， 由此可推出（54000，60188）为无效区间，同理可推出其他几个无效区间，分别是（108000，114600），（420000，447500），（660000，706538），（960000，1120000）。
四、年终奖金个税筹划的新思路
在明确了年终奖金的无效区间后，就要做好年终奖金的税收筹划。所谓纳税筹划是指纳税人利用税法规定的各种优惠政策以及税法所不禁止的行为，合法的最大限度地减轻税收负担和实现税收零风险的目的，获取财务利益最大化，它应依据合法性、超前性、目的性、谨慎性的原则，在税法规则允许的范围内进行的合法合理的筹划，可以减少纳税支出，取得节税
利益。
那么如何进行年终奖金的纳税筹划，常规的做法有两种，一种做法，年初预计全年收入情况，测算出每月发放月工资和年终奖金的最佳组合。由于多数企业有现成薪酬体系，月工资并不适合任意调整，且年终奖金与企业效益和个人业绩挂钩，年初往往无法准确预测全年收入区间，因此此种办法在实际工作过程中并不好操作，另外一种是采取少发奖金的方式来避开无效区间，这样税后奖金就不会减少，但这么做会影响员工全年收入的统计，从而影响员工的次年社保及住房公积金的缴存基数，员工的实际利益也受到了损害。如何能做到有效避开无效区间，又不影响员工全年收入的统计呢？笔者的做法是将年终奖金中超过无效区间的部分与当月工资合并计税，剩余部分作为全年一次性奖金进行计税。下文将据此借助线性规划理论建立年终奖金个人所得税模型并对模型进行求解。
（一）建立年终奖金个人所得税模型
首先设定如下变量、常量和函数：常量a为工资计税基数，等于月应发工资扣除五险一金个人缴费部分后再扣除薪金个人所得税起征点3500元;变量x 为与当月工资合并计税的奖金额，变量y为按照全年一次性奖金计税方法计税的奖金额，常量t为年终奖金总额。
根据税法规定，月工资计税函数f（x） 及全年一次性奖金计税函数g（x）可以表示为：
通过以上分析可以抽象出数学模型如下：
目标函数：Min（f（X）+g（y））;
约束条件：;
需要说明的是：
1.本文暂不考虑从当月固定发放的工资a中调整一部分与年终奖金合并后按照全年一次性奖金办法计税。
2.手工计算年终奖金所得税时，如果员工当月工资、薪金所得（a+x）低于税法规定的费用扣除标准3500元，应将全年一次性奖金计税方法y中扣除“当月工资、薪金所得与费用扣除标准的差额（也是就是3500-（a+x））”后的余额，按以上办法确定此时的使用税率。由于本文求解的最优解，当y>0时，求解出来的结果a+x必然大于3500元，因此函数g（y）不必考虑扣除（a+x）小于3500元的情况。
（二）使用Excel规划求解功能进行求解
1.加载规划求解功能
由于规划求解功能不是Excel的默认安装项，因此在使用该功能前，需要先加载“规划求解”工具：
第一步：首先要进入Excel主界面。单击主界面左上角的“office按钮”，单击下拉菜单中右下角的“Excel选项”。
第二步：这时会弹出“Excel选项”对话框，在对话框中单击“加载项”。在对话框中的“管理”下拉列表中选择“Excel加载项”（一般默认情况下不用选择），然后再点击“转到”命令。
第三步：这时会弹出“加载宏”对话框，在对话框中勾选“规划求解加载项”，再单击“确定”。
第四步：“规划求解”工具便加载完成了，这时在“数据”选项卡中就会出现“规划求解”。（加载后在每次启动Excel2010时，都会自动加载该工具。）
2.建立数据区如图1所示
图1中单元格H1为当月工资计税基数，计算公式为“=B2-SUM （C2：G2）-3500”，单元格J2中输入要发放的年终奖金总额目标，单元格K2、L2为需要求解的变量，分别为“与工资合并计税的奖金金额”和“按照全年一次性奖金计税金额”，单元格M2为约束条件，计算公式为“=K2+L2”，单元格O2为按月工资计税的税款，计算公式为“=IF（（H2+K2）<0，0，IF（（H2+K2）<=1500，（H2+K2）*3%，IF（（H2+K2）<=4500，（H2+K2）*10%-105，IF（（H2+K2）<=9000，（H2+K2）*20%-555，IF（（H2+K2）<=35000，（H2+K2）*25%-1005，IF（（H2+K2）<=55000，（H2+K2）*30%-2755，IF（（H2+K2） <=80000，（H2+K2）*35%-5505， （H2+K2）*45%-13505）））））））”，单元格P2为按全年一次性奖金计税的税款，计算公式为“=IF（L2<0， 0， IF（L2/12<=1500， L2*0.03， IF（L2/12<=4500， L2*0.1-105，IF（L2/12<=9000，L2*0.2-555， IF（L2/12<=35000，L2*0.25-1005，IF（L2/12<=55000，L2*0.3-2755，IF（L2/12<=80000，L2*0.35-5505，L2*0.45-13505）））））））”，单元格Q2为当月应缴纳的税款合计，是目标单元格，计算公式“=O2+P2”。
3.设置规划求解参数。数据区建立完成后，点击“数据”选项卡，点击“规划求解”，在弹出的“规划求解参数”窗口中，设置相应的求解参数与条件：
该模型的设计目标是让当月税款合计最小，也就是让单元格Q2的数值最小，因此，目标单元格设定为Q2，其值选择为最小值。
在模型中，假定与工资合并计税的奖金金额是可变的，而按照年终奖金计税的奖金金额相应发生变化，因此，可变单元格设为K2，L2。
与工资合并计税的奖金金额不能为负数（K2≥0），按照全年一次性奖金计税的奖金金额不能为负数（L2≥0），且二者之和为奖金目标额（M2=J2），这三个要素构成约束条件。
至此，整个规划模型设立完毕。单击“求解”，系统将显示“规划求解结果”对话框，点击“确定”，Excel将显示规划求解计算结果，如图1所示。
（三）使用Excel vba自定义函数求解
由于Excel规划求解功能不便于批量操作，如果逐一测算每个人年终奖金与工资合并计税的金额的话，工作量太大且容易出错。笔者经研究后发现，通过Excel Vba自定义函数功能来求解能轻松的实现批量操作。
1.将Excel文件保存为“Excel启用宏的工作簿”类型后，在开发工具中点击“Visual Basic”打开excel宏编辑器，在编辑器中点击插入菜单中的模块菜单项，然后将以下VBA代码复制到插入的模块代码窗口中：
'自定义函数MonthTax用于计算月工资税款，
'jsjs是工资计税基数，等于当月应发工资扣
'除五险一金个人缴费部分后再扣除薪金个人
'所得税起征点3500元
Function MonthTax（jsjs As Double） As Double
Select Case jsjs
Case Is > 80000：MonthTax = jsjs * 0.45 - 13505
Case Is > 55000：MonthTax = jsjs * 0.35 - 5505
Case Is > 35000：MonthTax = jsjs * 0.3 - 2755
Case Is > 9000：MonthTax = jsjs * 0.25 - 1005
Case Is > 4500：MonthTax = jsjs * 0.2 - 555
Case Is > 1500：MonthTax = jsjs * 0.1 - 105
Case Is > 0：MonthTax = jsjs * 0.03
Case Is < 0：MonthTax = 0
End Select
MonthTax = Round（MonthTax， 2）
End Function
'自定义函数YearTax用于计算全年一次性
'奖金税款，jsjs为全年一次性奖金计税基数
Function YearTax（jsjs As Double） As Double
Select Case jsjs
Case Is > 960000：YearTax = jsjs * 0.45 - 13505
Case Is > 660000：YearTax = jsjs * 0.35 - 5505
Case Is > 420000：YearTax = jsjs * 0.3 - 2755
Case Is > 108000：YearTax = jsjs * 0.25 - 1005
Case Is > 54000：YearTax = jsjs * 0.2 - 555
Case Is > 18000：YearTax = jsjs * 0.1 - 105
Case Is > 0：YearTax = jsjs * 0.03
Case Is < 0：YearTax = 0
End Select
YearTax = Round（YearTax， 2）
End Function
'自定义函数MinTax用于计算与工资合并
'计税的奖金额，x为工资计税基数，n为
'年终奖金总额
Function MinTax（x As Double， n As Double）
Dim min， sumtax， i， y As Double
y = 0
min = MonthTax（x） + YearTax（y + n）
MinTax = 0
For i = 0 To n Step 1
If x + i< 0 Then
y = n - i + （x + i）
Else： y = n - i
End If
sumtax = MonthTax（x + i） + YearTax（y）
If sumtax< min And Abs（sumtax - min） > 1 Then
min = sumtax
MinTax = i
End If
Next i
MinTax = Round（MinTax， 2）
End Function
2.在Excel中可调用上述函数MinTax（），如图2所示
图2中单元格H2为当月工资计税基数，计算公式为“=B2-SUM（C2： G2）-3500”， 单元格J2中输入要发放的年终奖金金总额目标，单元格K2为与工资合并计税的奖金金额，是要求解的变量，计算公式为“=mintax（H2， J2）”，单元格L2是奖金总额中减去与工资合并的奖金额后按照全年一次性奖金计税的金额，计算公式为“=J2-K2”，单元格N2是按月工资计税规则计算出来的税款，计算公式为“=MonthTax（H2+K2）”，单元格O2是按照全年一次性奖金计税规则计算出的税款，计算公式为“=YearTax（L2）”，单元格P2是当月应缴纳的税款合计，计算公式为“=N2+O2”。
（四）实证分析
假设张三月工资标准为8000元，五险一金个人缴费部分共计2801元，年终奖金总额为18500元。
方案一：不筹划，月工资税款=（8000 - 2801 - 3500）×10% -105=64.9，年终奖金18500元的税款为=18500×10% -105 =1745元，税款合计为1809.9元;方案二：利用Excel 规划求解功能求解，如图1所示，将年终奖金18500中500.25元与当月工资合并计税，此部分税款为114.91元，剩余的17999.75元作为全年一次性奖金计税，此部分税款为540元，税款合计为654.91元;方案三：使用Excel vba自定义函数求解如图2所示，将年终奖金18500中500元与当月工资合并计税，此部分税款为114.9元，剩余的18000元作为全年一次性奖金计税，此部分税款为540元，税款合计为654.90元;方案二和方案三节税效果明显，且方案三只需将上文中的Excel Vba代码复制到宏编辑器中，即可象使用excel内置函数一样，轻松实现批量
操作。
五、结论
个人所得税筹划是一项较为复杂的系统工程，在不影响对员工激励的前提下，纳税筹划既有利于企业节约人工成本，又增加了员工实际收入，是一项能够实现双赢的经济行为。本文结合笔者多年个人所得税筹划工作经验的一点心得，建立了年终奖金个人所得税线性规划模型，并使用Excel的规划求解功能和Excel VBA自定义函数功能两种方式对模型进行求解，计算出最佳的年终奖金发放方案。笔者自2009年起一直在年终奖金发放过程中使用上述的Excel VBA自定义函数解法，节税效果明显。个人所得税筹划是一个随着国家税收政策的调整而不断变化的领域，笔者将一如既往的跟踪研究个人所得税的最新政策，借助运筹学、计算机等其他学科理论知识，解决个人所得税筹划中遇到的新问题。
参考文献：
[1]中华人民共和国个人所得税法，2007.
[2]国家税务总局关于调整个人取得全年一次性奖金等计算征收个人所得税方法问题的通知.国税发[2005]9号.
2017年全国学生资助规范管理年自查报告篇【一】
回顾一年的学生资助工作，学院认真贯彻落实各级资助文件精神，在省教育厅、省学生资助管理中心统筹指导、全院师生的共同努力下，积极有序地组织开展了奖、勤、助、补等各项工作，学生资助工作取得了较好的成绩。现将我院2017年学生资助工作总结如下
一、领导重视，统筹安排
我院始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，2011年底我院进行了机构改革，各系新增设了党总支书记一职。为保证资助工作的有序开展，学院及时调整了学生资助管理工作领导小组和湖南信息职业技术学院国家助学金评审组。学生医保办公室由关工委调整到学生工作处，资助工作做到了分工明确,责任到人,机构健全,组织严密。年初把落实资助工作写入学院十件大事。院长办公会召开了专题的学生资助办公会议，与会成员一致认为，帮助贫困学生顺利完成学业，是做好学生思想政治工作的重要手段，指示学生资助办公室要切实抓好国家奖助学金的评审发放工作，使学生资助工作逐步走向制度化、规范化。同时通过学院提供的奖、勤、助、补等政策来综合运用，解决贫困学生基本的生活问题，并不断细化，落到实处，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，立志成材。
二、扎实开展各项资助工作，成效显著
1、有序开展国家奖助学金的评选
国家奖学金、助学金是党和政府对品学兼优及家庭经济困难学生的奖励和扶助，促进他们顺利成长、成才。2017年，我院根据省教育厅《关于做好2017年秋季学期国家奖助学金评审工作的通知》，结合我院实践，制定了《关于评选2017年国家奖学金，国家励志奖学金，国家助学金的通知》，按照公开、公平、公正的原则和规定的程序开展评审工作。由于时间紧、任务重，我们克服种种困难，及时、较好地完成了此次国家奖助学金的评选上报工作。2017/2017学年秋季学期我院共评选出国家奖学金6人，国家励志奖学金200人，国家助学金1602人，共计1808人，金额345.1万元。在接到《**省财政厅，**省教育厅关于下达2017年高校国家奖助学金中央和省级资金的通知文件后，学院及时发放，各级获奖获资助的学生都已领到奖学金和助学金。
2、勤工助学开展情况
2017年，学院勤工助学以立足校园，服务社会为宗旨，制定和完善了《学生勤工助学管理办法》，规定参加院内勤工助学活动的学生上岗工时原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时，按月计酬。
2017年，我院共有院内勤工助学岗位45个，分别设在各行政办公室、多媒体教室、图书馆、系部办公室、实验室、学院食堂等，给400余名同学提供了岗位，全年发放酬金21.06万元。
3、为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，鼓励学生刻苦学习，营造良好的学风、校风，我院在公开、公正、公平的原则下开展了学院奖学金的评选活动。2017/2017学年我院共评选出496人获学院奖学金，金额13.18万元。
4、生源地助学贷款开展情况。
2017年我院按照省教育厅的指示，在校内大力宣传生源地助学贷款政策，效果显著。今年，我院共有173人在国家开发银行、3人在农村信用社办理了生源地助学贷款，截止目前已为生源地助学贷款的学生办理了相关手续，资金已全部发放，
三.加强政策宣传，彰显教育效果
加强对贫困学生的资助，体现国家对贫困学生的人文关怀。今年我们利用在通知书中寄送资料，并以演讲会、报告会、座谈会、咨询会、表彰会等方式和在校园网，信息栏进行资助政策的宣传和教育。目前已经形成三大系统的教育专题：其一是诚信教育;其二是感恩教育;其三是励志教育。诚信教育中，帮助学生正确认识资助体系的意义，鼓励他们提高勇气、树立信心，坦然对待困难和挫折，让他们学会合理使用个人及社会资源，预支自己的社会价值，饮水思源，回报社会，使这项科教兴国的治本之策产生巨大的感召力，借此东风，加强对公民的道德建设纲要的实施。励志教育鼓励学生发愤图强，化压力为动力，以公平竞争为手段，以追求卓越为目的，百折不饶，奋力拼搏，逆境成才。
四、落实配套资金，及时承担风险
学院资助办公室建立有专门学生资助工作数据台账，针对每年贫困生资助资金的下发有着详细的统计，学校对我中心按省中心要求下拨专项管理经费。财务处及时承担每年的助学贷款风险补偿金。
回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足。在今后的工作中，我们还将进一步加大学生资助工作力度，不断完善资助体系，积极运用多种手段，开辟广泛渠道，努力使我院的学生资助工作迈上一个新台阶。
2017年全国学生资助规范管理年自查报告篇【二】
为了进一步做好我院学生资助管理工作,在学院党委的正确领导下,在学校各相关部门、各系部的大力支持下,在社会各界的爱心帮助下,学院在201X-201X学年中,进一步健全了管理机构,完善了规章制度,拓宽了资助渠道,加大了资助力度,不断提高服务质量,关注贫困学生心理状态,充分发挥资助育人功能,不断完善以奖、助、贷、勤、减、补为主要方式的资助育人体系,树立 经济资助、完善机制、文化培育、立德树人的理念,将经济扶困与德育扶志相结合,全过程、全方位、多层次的对家庭困难学生进行有效帮扶,确保了我校家庭经济困难学生在校学习生活.现在就潍坊工商职业学院的学生资助管理工作的自查情况总结汇报如下:
一、提高认识、明确使命
学院领导高度重视学生资助工作,每学年都组织专题工作会议,组织学院领导及相关部门负责人专题学习《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》国发【2007】13号、《山东省关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(鲁财教[2007]18号)、潍坊工商职业学院关于家庭经济困难学生认定、国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金、学院综合奖学金等系列文件及各级资助主管部门文件精神,明确了学生资助工作是贯彻落实十八大和系列讲话精神、构建社会主义和谐社会的重要举措;是实施科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,促进教育公平和社会公正的有效手段;是一项让家庭经济困难学生能够上得起大学的重大民生工程;是为维护高校乃至社会稳定,增强大学生对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施.因此,学院把学生资助工作作为学院整体工作的重要组成部分,纳入规划,统筹兼顾、全面推进,提出了资助与育人相结合、资助要体现人文关怀的工作宗旨和不让一个学生因家庭经济困难而失学的工作目标,逐步建立了完善的学生资助工作体系,为全面落实各项学生资助政策奠定了良好的基础.
二、健全组织、运行高效
(一)领导重视,机构健全.我院领导一直高度重视学生资助工作,随着我院学生资助工作全面开展和不断规范,为了加强领导、统筹协调、推动工作,学院成立了由院长任组长、分管学生工作的副院长任副组长,学生处、财务处、各系部及其他相关工作部门主要领导为成员的学生资助工作领导小组,从而实现了院长亲自抓,分管院长具体抓的学生资助工作领导组织,并定期召开学生资助工作会议,部署全院的学生资助工作.在学生处成立学生资助管理中心,资助办公室设在学生处,中心配备学生资助专职人员3人,为加大家庭经济困难学生资助与育人、扶贫与励志、济困与发展工作力度,学生资助管理中心成员由学生工作处处长兼任中心主任、两名副主任组成.各系部成立了学生资助工作组,系主任任组长、团总支书记任副组长,各班辅导员为成员,具体负责本系部的资助工作;各班成立了学生资助工作评议小组, 辅导员任组长,学生代表担任成员,学生代表应具有广泛的代表性,一般不少于班级总人数的10%.各级小组明确职责,分工合理,通力协作,共同做好我院的学生资助工作.学院通过院系班三级学生资助工作体系,保证了资助工作与教书育人的有机结合,使各项资助措施无缝联接,确保了各项资助措施落实到每位困难学生,保证了资助工作有条不紊的开展.
(二)场所固定,条件保障.必要的工作条件是做好资助工作的保证.我院按照《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》的精神,将学生资助工作经费纳入学校经费预算内,统筹安排,根据学生资助工作的实际需要予以保障.学校的学生资助工作经费主要用于购置办公设备和学生资助工作人员培训、学习,考察.学生资助管理中心设有专门的办公场所,配备了计算机、传真机、打印机、电话等办公设施,保证了学生资助工作的电子化,信息化.
(三)完善制度,严格管理.几年来,结合学院实际,先后出台制定了《潍坊工商职业学院关于建立家庭经济困难学生资助工作政策体系的意见》、《潍坊工商职业学院关于山东省政府奖学金评审发放实施办法》、《潍坊工商职业学院关于国家助学金评审发放实施办法》、《潍坊工商职业学院关于国家奖学金评审发放实施办法》、《潍坊工商职业学院关于国家励志奖学金评审发放实施办法》等一系列奖助学金评审发放实施办法,对国家、省市有关资助的政策及学院制定的资助管理文件进行了汇编,并且专门印制了《学生资助工作手册》.细化了工作分工,明确了规则职责,形成了议事制度,解决了实际问题,有效促进了资助工作制度化、规范化,保障了学生资助工作有序开展.
三、科学认定、动态管理
由于我院面向全国十几个省市招生,各地的经济状况不同,家庭经济困难学生认定的准确度是关键,关系着资助工作的公平与公正.我院制定了《潍坊工商职业学院家庭经济困难学生认定工作办法》,坚持一年级学生全面综合认定,采取问卷调查、电话访问、学生座谈、民主评议等多种形式对认定的家庭困难学生追踪调查,二、三年级根据家庭条件变化适度调整,保证了家庭经济困难学生按程序认定与动态管理的有机结合.学生资助管理中心针对以往认定中存在的问题,新制定了《潍坊工商职业学院家庭经济困难学生认定指标量化表》,对原来定性的指标进行了细化、量化,完善了我院家庭经济困难学生认定量化办法,实现了家庭经济困难学生认定的科学化、有效化.困难认定量化指标包括本人提交资料、家庭属性、本人健康状况、家庭成员劳动力情况、家庭遭受灾难情况、家庭成员收入、家庭其他经济负担情况、参加勤工助学等方面,并且辅导员和班级同学根据学生日常消费表现进行了打分,最后将分值汇总、排名,根据学生的量化得分确定贫困生认定等级.家庭经济困难学生认定严格按照本人申请,班级评议,学生资助管理中心核查,学院资助工作领导小组审核确认的程序实施,坚持班级评议结果在系部公示和全院认定等级公示,保证学生困难认定准确、公正、公开和公平,实现了资助工作投诉少、意见少、反映问题渠道多、解决实际困难多的良好局面.
四、严格操作规程,落实责任追究,扎实有效的开展奖、助、贷工作
(一)为确保学生资助工作顺利、有序、优质进行,将这件关系到千家万户和广大学生切身利益的大事办好,学院与各部门、各系部与各班级层层签定了责任书,建立责任追究制,谁出问题谁负责.
在实际工作中,将资助的具体工作落实到各个部门,并且责任到人.要求各系部各司其职、各负其责,严格掌握评审标准、规范操作,做到不漏报、不错报,整个评审过程坚持公平、公开、公正原则.
各系部结合学生平日表现、学习成绩、困难评定档次、综合素质测评等,经本班学生评议、系(部)审查确认后,按照学院分配的名额初步确定申请者名单及档次,并在系(部)范围内公示,公示无异议后报学生资助管理中心复审,然后由学院党委会批准上报. 为确实做好奖助学金的评选,专门印发了潍坊工商职业学院关于做好201X年国家奖助学金评选的通知,实施阳光工程,严格公正评审学生奖助学金,力求做到公开、公平、公正,为此,本学期对国家奖学金、省政府奖学金专门制定了院级操作方案,出台严格的操作规程,一切操作过程都在公开透明中进行,得到了全院师生的认可和好评.国家奖学金3人,发放金额2.4万元;山东省政府奖学金 4 人,发放金额2.4万元;国家励志奖学金155人,发放金额77.5万元;国家助学金714人,发放金额214.2万元;学院还专门设立举报电话接受投诉或咨询,整个评审程序客观公正、公开透明,没有收到一起举报或异议,做到了零投诉.
(二)做好生源地信用助学贷款学生信息上报、回执录入及资金到账确认等工作,该项工作于201X年9月20日按时完成.做好对申请贷款学生的指导工作,实现 应贷尽贷,诚信贷款,助学成才的资助目标,201X年我院共有347名同学办理了贷款手续,累计贷款金额196.53万元,有力的缓解了困难学生的经济压力,为他们安心学业创造了很好的条件.
(三)根据潍坊学生资助管理中心的要求,专门印发了关于做好我院201X至201X学年度普通高校退役士兵学费资助申请审核及材料报送工作的通知,学生资助管理中心于9月25日将材料审核后及时做了上报工作.201X年12月份前,做好了今年入伍大学生学费补偿贷款代偿工作,确保信息上报和资金发放准确无误,办理大学生入伍退学费39人,涉及金额572400元.
(四)根据山东人事厅的通知精神,印制了潍坊工商职业学院关于做好201X年省内特困家庭毕业生求职补贴工作的通知,按比例评出获得求职补贴的学生63名,共发放资金3.15万元.
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