摘要：差异教学是指在班集体教学中立足学生差异,满足学生个别的需要,以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。本文从阅读书目'设梯度',阅读方法'促提升',阅读评价'定性化'三个方面,立足学生个体差异,尝试构建以阅读书目、阅读方法、阅读评价为落点的语文阅读教学体系。