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科学大众杂志

科学大众杂志   省级期刊

主管单位:江苏省科学技术厅

主办单位:江苏省科学技术协会

ISSN:1006-3315CN:32-1427/N

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:月刊
  • 曾用名:科学大众
  • 发行地:江苏
  • 创刊:1937
  • 类别:科学类
  • 出版社:科学大众
  • 语言:中文
  • 价格:¥408.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:210002
  • 库存:194
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期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:江苏省科学技术厅
主办单位:江苏省科学技术协...
出版地方:江苏
快捷分类:科学
国际刊号:1006-3315
国内刊号:32-1427/N
邮发代号:28-225
创刊时间:1937
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

杂志简介

科学大众杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1427/N。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1937年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

科学大众杂志是一份综合性科普刊物,曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调,受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人,科学家以及广大读者的高度评价;她曾影响过好几代人,使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。荣获华东地区优秀期刊、江苏省双十佳期刊。

栏目设置

教海探航、科学教育研究、课堂经纬、国外科学教育动态、教师成长与专业生涯发展、科学教育课堂、科学探究园地、高等教育在线、中职教育、幼教天地、热点关注

投稿指南

1.《科学大众》文字作品需符合学术论文写作基本要求,论点明确,文字精炼,论据可靠,见解独到,引用要规范,数据要准确。摘要四要素齐全,关键词精炼准确(3-5个,用“;”隔开),参考文献信息来源准确。

2.《科学大众》要求论点新颖,论证充分,结论可靠;条理分明,行文简练,用字规范。

3.《科学大众》文章最后附作者简介,内容包括出生年月,性别,民族,籍贯,职称,学历,研究方向等信息。如属基金资助项目,也请在文稿中注明。

4.请勿一稿多投,来稿不涉及保密内容,作品署名无争议,文责自负(严禁抄袭)。本刊有权对来稿进行必要的删改。

5.作者简介后请附作者联系方式,包括作者的邮寄地址,邮编,手机号,电子邮箱等。

科学大众杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005

在2008年的被引次数

14 59 29 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1333 0.6952 0.9714 1

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005

在2009年的被引次数

20 81 53 37 2

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1036 0.5233 0.7979 0.9896 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

28 113 83 50 25 1

被本刊自己引用的次数

1 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0933 0.47 0.7467 0.9133 0.9967 1

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2011年的被引次数

36 136 106 81 55 30

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0811 0.3874 0.6261 0.8086 0.9324 1

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

33 209 181 118 98 88 28 1

被本刊自己引用的次数

1 2 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0437 0.3201 0.5595 0.7156 0.8452 0.9616 0.9987 1

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

64 148 292 233 162 153 75 56

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0541 0.1792 0.426 0.623 0.7599 0.8893 0.9527 1

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

53 158 164 295 241 129 102 69 44 1

被本刊自己引用的次数

2 0 1 1 1 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0422 0.168 0.2986 0.5334 0.7253 0.828 0.9092 0.9642 0.9992 1

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

57 223 212 270 322 204 149 81 76 37

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 2 2 0 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0349 0.1716 0.3015 0.4669 0.6642 0.7892 0.8805 0.9301 0.9767 0.9994

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

136 365 330 246 233 254 196 137 92 68

被本刊自己引用的次数

0 3 0 2 2 0 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0652 0.2402 0.3984 0.5163 0.628 0.7498 0.8437 0.9094 0.9535 0.9861

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

238 560 411 360 279 259 233 194 106 88

被本刊自己引用的次数

0 5 1 2 3 1 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0856 0.2871 0.4349 0.5644 0.6647 0.7579 0.8417 0.9115 0.9496 0.9813

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

271 704 546 292 261 172 150 168 105 77

被本刊自己引用的次数

2 5 6 4 1 3 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0947 0.3406 0.5313 0.6333 0.7244 0.7845 0.8369 0.8956 0.9322 0.9591
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

文章摘录

  • 立足岗位敢担当 普通高中新样本——一所学校的教育前瞻与愿景擘画

    一所学校的教育愿景是对未来教育的期待和追求,是对学生发展的负责和努力,是对社会担当的良心和坚守。苏州市吴江汾湖高级中学以立德树人为总目标,从课堂、课程、课题的视角,选准项目,切实培育学生发展核心素养,擘画一所普通高中的新样本。

    作者:江山 刊期: 2019年第12期

  • 在教学中践行培养学生的数学核心素养

    数学素养是人们通过数学学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质,通常是在人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。作为一名数学教师如何理解“数学学科核心素养的六个主要方面”,以及如何在课堂教学中体现数学本质与数学思想才能让学生得到更有益的发展,这是我最近一直在思考和尝试做的事情。

    作者:刘春花 刊期: 2019年第12期

  • 新课标下初中学生生物学核心素养的培养

    初中生物学新课标的主旨是学生核心素养的养成。如果在备课、上课、组织活动等教学环节中,能够注重对学生核心素养的培养,那么,课堂教学一定会受学生欢迎的,也一定会收到较好的教学效果。因此,新课标下初中生物学教学要注重对学生核心素养的培养。

    作者:赵庆焰 刊期: 2019年第12期

  • 余华小说《活着》读后感

    余华先生在《活着》中,用浅显的文字,平淡的话语书写了富贵悲惨的一生。为读者讲述一个与命运的互相感激、互相仇恨的关系。讲述虽然命运让人感到无奈与沉重,但是忍受苦难活着的勇气;讲述眼泪所具有的宽广;讲述感情的伟大和苦难的价值;讲述人活着的意义。余华先生教会人们在困苦中寻找希望,在苦难中寻找活着的价值与乐趣。人活着就要好好活着,活...

    作者:都琳 刊期: 2019年第12期

  • 高中语文微写作教学现状

    写作在高中语文中具有重要的作用,在进行写作能力的教学时,教师可以采用微写作的教学方式,利用微写作篇幅短、表达精的特点提高学生对写作的兴趣,加强对学生写作能力的培养。本文对高中微写作教学的现状进行了分析,发现微写作教学中存在的不足,并且提出有效的策略来提高高中微写作教学的水平和质量。

    作者:张海叶 刊期: 2019年第12期

成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量
2020-09-08 19:15:11 1351000** ¥ 408.00 1
2019-08-22 14:59:13 1310825** ¥ 408.00 1
2017-07-12 09:31:47 river ¥ 120.00 1

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网友评论(不代表本站观点)

liuxuey** 的评论:

科学大众杂志编辑很认真,送审的专家也很负责。编辑的响应速度非常快,每个步骤都很快的响应。从外审意见回来,到终审很快就搞定了。最后修改后录用。整体上本杂志还是不错的。审稿比较严格。

2020-03-30 11:07:16
gaotian** 的评论:

科学大众是很好的杂志!投过2篇文章中过1篇。和教育科研相关,以及创新很关键,文字不必很多,简短明了为好。杂志审稿速度很快,如果初审过了,基本问题不大。望继续坚持,越办越好~

2019-09-10 09:49:18
heijian** 的评论:

总的来说科学大众杂志编辑很负责,来来回回修改了三四次,主要是我提交修改稿每次都是卡截止日期提交,所以导致整个审稿流程推进很慢,以后我会注意的,哈哈哈。

2019-02-07 14:56:23
zhulian** 的评论:

还是蛮认真的,按照正常的程序一步步走,学术编辑是这一行的大牛,审稿专家给的意见也很好,修改稿上传之后很快就得到回复。出版量大了难免会有质量上的参差不齐,其实也是个人标准不一样。都是辛辛苦苦采样调查做实验写出来的论文,被说水真的很冤枉。

2018-09-12 10:27:18
zhoupen** 的评论:

科学大众杂志对文章的内容新颖,格式规范要求较高,编辑很认真负责,严谨。对文章中存在的标点符号错误都不会放过哦。非常感谢!是个不错的杂志,值得推荐!

2018-03-28 15:35:19
tanling** 的评论:

科学大众杂志编辑很负责,每次有什么情况都会发邮件及时通知作者,而且审稿是在假期,编辑每天都会给审稿人发邮件催审。审稿人细节方面看的很仔细,很值得。只要写的文章有内容,是可以勇敢的投稿的,还是很开心!

2017-12-12 15:57:50
zhouyum** 的评论:

客服很耐心,不懂订阅的地方都是很耐心的和我讲,现在到货了,很好,杂志不错,喜欢。内容相当全面的杂志,这本杂志覆盖面很广!杂志画面精美,质量很好,赞。

2017-10-16 17:19:53
zangxue** 的评论:

挺不错的一次购书体验,物流很快,很满意,品质值得信赖。

2017-08-16 08:20:35
zhengsi** 的评论:

科学大众杂志审稿过程很严格,审稿人问题很到位也很专业,第一次修改后回答了专业问题,审稿人让继续修改语言表达,我认真修改后递交,确实让文章润色了不少。非常感谢期刊编辑和审稿老师的建议。

2017-06-12 11:49:38
donahue** 的评论:

科学大众整个工作流程很是规范、严谨,审稿意见还是比较中肯也比较有建设性的,安排发表也比较快(录用后3个月左右)。期间编辑也比较负责任地发邮件来提出修改意见。帮忙整理文章结构!非常不错哦

2017-03-21 16:02:15
duanji** 的评论:

科学大众的速度非常快,编辑人非常好非常负责。但是要稍微吐槽一点点的是编辑太过于认真所以来回修改了非常多次,每次返回都有新的地方需要修改,不过总的来说这个杂志还是非常好非常负责的,比起有些杂志把稿子扣了两三个月最后拒稿连专家意见都没有真的是好太多太多了。

2016-02-19 10:39:41
  • fanhua**: 该刊的编辑态度很好,和善并且负责,面对疑问都耐心给我解答。
    2016-09-13 15:56:24
oohh** 的评论:

2014年5月份投的一篇,审稿速度很快吧,7月份返修,然后终审,可这终审的速度真慢真慢,这都终审快7个月了,还没结果,打电话问编辑,“再等等吧,去年的文章都还没有终审完,估计要2015年6月份初才有消息吧”,哦,我的个神......

2015-02-27 08:33:07
laelle** 的评论:

7月中旬投稿,外审中,第一轮外审2个月都没返回,真心慢啊

2014-09-16 16:30:08

科学大众评论

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