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科学咨询杂志

科学咨询杂志   省级期刊

主管单位:重庆市科学技术委员会

主办单位:重庆市人民政府科技顾问团

影响因子:0.07

ISSN:1671-4822CN:50-1143/N

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:月刊
  • 曾用名:交流与协作
  • 发行地:重庆
  • 创刊:2000
  • 类别:科学类
  • 出版社:科学咨询
  • 语言:中文
  • 价格:¥220.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:400060
  • 库存:200
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科学咨询期刊级别: 省级期刊
科学咨询期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育
产品参数:
主管单位:重庆市科学技术委...
主办单位:重庆市人民政府科...
出版地方:重庆
快捷分类:科学
国际刊号:1671-4822
国内刊号:50-1143/N
邮发代号:78-70
创刊时间:2000
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

科学咨询杂志简介

《科学咨询(教育科研)》(月刊)创刊于2000年,是重庆市人民政府科技顾问团主办,重庆市科委主管,重庆市教委联办的全国性学术刊物。

《科学咨询(教育科研)》为《中国核心期刊遴选数据库》收录期刊;中国期刊全文数据库(CJFD)收录期刊;《中文科技期刊数据库》收录期刊;万方数据-数字化期刊群收入网期刊。本刊读者和发行范围遍布15个国家和地区,近万个用户机构引用和收录本刊资料,每天有数十万读者访问本刊网站和阅读本刊发表的学术研究论文。

《科学咨询》(科技管理)杂志是重庆市人民政府科技顾问团主办,重庆市科委主管,重庆市教委联办,经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的全国性学术刊物。主要阅读对象为各级党政领导,科技部门、管理人员以及高等院校的教研人员。

《科学咨询》(科技管理)坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

科学咨询杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2008年的被引次数

33 36 0 0 0 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.4177 0.8734 0.8734 0.8734 0.8734 1

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次数

68 192 34 0 0 0 11 1

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2222 0.8497 0.9608 0.9608 0.9608 0.9608 0.9967 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2010年的被引次数

37 217 228 36 0 0 0 6

被本刊自己引用的次数

2 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0706 0.4847 0.9198 0.9885 0.9885 0.9885 0.9885 1

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

20 146 248 170 31 0 0 0 13 1

被本刊自己引用的次数

2 2 2 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0318 0.2639 0.6582 0.9285 0.9777 0.9777 0.9777 0.9777 0.9984 1

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

43 119 159 205 183 36 0 0 0 14

被本刊自己引用的次数

2 3 1 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0567 0.2134 0.4229 0.693 0.9341 0.9816 0.9816 0.9816 0.9816 1

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

57 104 149 189 222 185 36 0 1 0

被本刊自己引用的次数

2 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0597 0.1688 0.3249 0.5231 0.7558 0.9497 0.9874 0.9874 0.9885 0.9885

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

46 196 107 134 164 213 150 32 0 0

被本刊自己引用的次数

4 5 0 0 2 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0436 0.2294 0.3308 0.4578 0.6133 0.8152 0.9573 0.9877 0.9877 0.9877

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

103 249 192 128 123 229 234 139 30 0

被本刊自己引用的次数

5 7 5 0 0 3 1 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0716 0.2446 0.378 0.467 0.5525 0.7116 0.8742 0.9708 0.9917 0.9917

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

223 389 338 241 100 111 161 173 120 25

被本刊自己引用的次数

3 9 3 5 3 0 2 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.1178 0.3233 0.5018 0.6292 0.682 0.7406 0.8257 0.9171 0.9805 0.9937

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

264 665 429 348 198 92 85 127 132 100

被本刊自己引用的次数

2 9 6 2 4 0 1 6 0 0

被引次数的累积百分比

0.1067 0.3754 0.5487 0.6893 0.7693 0.8065 0.8408 0.8921 0.9455 0.9859

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

435 546 586 289 229 142 57 65 66 100

被本刊自己引用的次数

21 12 9 9 2 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.1672 0.3772 0.6025 0.7136 0.8016 0.8562 0.8781 0.9031 0.9285 0.9669
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

科学咨询杂志文章摘录

  • 我国核心素养研究的进展与走向 ——基于CNKI相关文献的数理统计及可视化分析

    我们以中国知网(CNKI)2019年3月28日前收录的篇名包含“核心素养”的文献为数据来源,对发文数量、资源类型、关键词、作者、研究机构、基金及学术影响力进行数理统计和可视化分析。结果显示:我国核心素养研究论文从2014年开始呈现井喷式增长,“核心素养”已成为我国教育研究热点。中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵已经构建并公布:制定教...

    作者:胡金江; 贾金婷; 侯月娇; 余瑞莹; 张晓壮; 赵世佳 期刊:《科学咨询》 2019年第43期

  • 高职院校教学基本状态数据平台建设的探析性思考

    高职院校的教学基本状态数据是国家审核评估办学水平的重要内容,是学校办学质量常态化,自我检测评估、支撑科学决策的主要依据。高职院校要充分利用信息技术,采集反映教学状态的基本数据,建立高职院校教学基本状态数据库。针对基础数据单机版采集和机要数据网络化采集存在的问题,高职院校应采取有效应对措施,不断加强师资队伍和专业学科建设,打...

    作者:马久霞 期刊:《科学咨询》 2019年第43期

  • 医学院校实验课程改革实践——以《生物药剂学与药物动力学》课程为例

    实验教学是医学类专业教育的重要组成部分。但目前的实验教学存在着一些问题,如学生的实践能力并未得到相应的提高;不能满足临床及科研的需要等。生物药剂学与药物动力学是药学专业主干课程之一。本文笔者就生物药剂学与药物动力学实验教学中存在的问题和不足,总结多年实验教学经验,从实验教学内容设计、实验教学模式等几个方面的改革,提出几点...

    作者:侯盼盼; 殷田田 期刊:《科学咨询》 2019年第43期

  • 浅析构筑班级的民主教育网 ——行知民主教育思想与班级建设构筑

    陶行知先生民主教育思想的核心是“生活的教育”,以培养创造力来实现创造的民主和民主的创造。在学陶师陶的实践中,大多教师将之狭义理解为班级的民主化管理,而忽略了家长、学生、教师与班主任“四位一体”间的民主关系,从这“四位一体”的民主教育关系的构建上来诠释行知民主思想在班级教育中的探索和实践。

    作者:张全容 期刊:《科学咨询》 2019年第43期

  • 学校混合式研修系统平台使用与改进研究报告

    我校依托课题研究,致力于开发与投入使用教师混合式研修平台,经过实验与教师使用反馈,开发了方便教师运行的手机端混合式研修听评课系统。该系统嵌入手机微信,使用方便,让教师能够主动发起教研请求、听评课邀约以及网上评课定量分析等。该系统能有针对地提高教师的教学技能,在一定区域内获得了教育同仁的关注与好评。

    作者:陈刚; 曾玲 期刊:《科学咨询》 2019年第43期

  • 立德树人 探索有生命力的教育

    随着新课程改革和素质教育在教育领域中的不断深入,教师的教学观念也发生了极大的改变。学校教育不仅要对学生进行智力开发,还要对学生进行道德的培养。在此背景下,广大教师开始探索如何对学生进行有生命力的教育?如何才能立德树人?基于此,文章首先介绍了德育对学生成长和发展的重要作用,然后提出了关于立德树人、探索有生命力教育的具体实施策...

    作者:陈海峰 期刊:《科学咨询》 2019年第43期

  • STEM教育文献研究心得体会

    STEM最早是由美国学者提出的一个概念,指的是科学、技术、工程、数学。我们将教育与STEM理念相结合,也就是从STEM的四个角度开展教育,从而培养全面发展的人才。相对而言,STEM在教育领域中属于一个较新的概念,而近些年来关于STEM的研究也一直在进行。本文结合STEM在国内外的应用现状和研究成果,对STEM在教育中应用的可行性和应用手段进行了分析。

    作者:盘映云; 肖仁杰 期刊:《科学咨询》 2019年第43期

科学咨询杂志成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2017-07-12 09:43:25 river ¥ 168.00 1 科学咨询

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