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中国成人教育杂志


  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅
  • 影响因子:0.55
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号:1004-6577
  • 国内刊号:37-1214/G4
  • 全年订价:¥ 480.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1992年
  • 曾用名:
  • 周期:半月刊
  • 出版社:中国成人教育
  • 发行:山东
  • 语言:中文
  • 主编:陈明欣
  • 邮发:24-96
  • 库存:194
  • 邮编:250002
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中国成人教育期刊级别: 国家级期刊
中国成人教育期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 成人教育与特殊教育
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅
出版地方:山东
快捷分类:教育
国际刊号:1004-6577
国内刊号:37-1214/G4
邮发代号:24-96
创刊时间:1992
发行周期:半月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

中国成人教育杂志简介

《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年,是由中华人民共和国教育部主管的国家级成人教育综合性学术期刊,全国中文核心期刊,是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果,宣传学校办学经验。

《中国成人教育》本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

中国成人教育栏目设置

学科建设、学习论坛、理论广角、管理论、调查、应用研究、课程与教学、域外扫描、省地巡礼、继续教育、社区教育、教师发展、乡村振兴

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中国成人教育杂志 文档目录

中国成人教育杂志学科建设
3-8

中国成人教育学的历史形态与现代变革

作者:安英红; 张钡 单位:邢台学院; 河北邢台054001

摘要:从理论主题的站位上看,中国成人教育学科可以划分为“人本”成人教育学、“行本”成人教育学、“实本”成人教育学三种历史形态。这种划分不仅是对学科历史进程的理性回溯,也是对学科未来发展的科学把握。因此,有必要从历史视域对学科的历史形态进行重新解读,且从理论、实践和社会的范畴去寻求学科历史形态划分的依据,并由此对学科现代变革趋势做出前瞻性研判,为现代成人教育学科的可持续发展提供可能的支持。

中国成人教育杂志纪念改革开放40周年
9-13

改革开放40年我国老年教育的发展历程

作者:饶丽; 卢德生 单位:四川师范大学; 四川成都610068

摘要:老年教育是解决我们人口老龄化问题、提升老年人生活质量的一个有效途径。改革开放以来,我国老年教育的发展面临着无数的机遇和挑战。在这40年间,其发展分别经历了萌芽阶段、探索阶段,并从2016年开始进入了创新阶段。老年教育发展的每一个阶段都有其不同特点,在这一过程中,老年教育发展的内外部基础都在逐渐改善。但是,当前我国老年教育还面临着相关政策不完善、管理机制不科学、发展水平不均衡以及群体参与度不高的困境。通过对改革开放后老年教育的发展脉络的梳理并分析其现有困境,提出一些展望,为今后的相关研究提供参考。

中国成人教育杂志学习论坛
14-18

国内外终身学习能力研究的思考

作者:李瑞雪; 李盛聪; 刘丽芳; 刘永红 单位:四川师范大学成人教育研究所; 四川成都610000; 四川广播电视大学; 四川成都610021

摘要:终身学习能力是人类进入21世纪以来国际教育研究的重点问题。许多国家及国际组织先后研究了终身学习能力的内容和框架,明确提出了本国人民需要重点培养的关键能力或核心素养;国内学者亦对此进行了相关研究。从研究特点来看,研究形成了不同的价值偏向、不同的研究内容、不同的研究方式。终身学习能力的目的是追求卓越,其旨趣是生活能力,其特征是绝对性与相对性的统一。

中国成人教育杂志理论广角
19-23

现代远程教育与职业教育沟通融合研究综述

作者:王凤华; 沈慧娟 单位:甘肃广播电视大学; 甘肃兰州730000

摘要:针对目前现代远程教育和职业教育共同面对的如何沟通融合发展的新课题和新挑战,近年来,相关学者对这两类教育沟通融合的融合发展可能性、发展模式、教育模式、教学模式、课程模式、学分银行建设、质量保障等方面进行了较深入的理论研究;现代远程教育和职业教育在各自快速发展的同时,从沟通到“嫁接”融合做了许多大胆的实践与探索,以期为开放大学办学体系及职业院校建设提供有益的借鉴。

24-26

基于国际比较的终身教育公益性实现策略

作者:徐登喜 单位:浙江工贸职业技术学院; 浙江温州325003

摘要:终身教育既包括全日制脱产教育,也包括非脱产成人教育,终身教育理念体现了人一生中所追求的教育的总和。自上世纪80年代以来,联合国教科文组织一直大力倡导终身教育的推进与普及,并鼓励全球各国将终身教育作为促进人类发展、保障人权、实现教育公平性的重要公益事业来推广。我国作为经济规模与人口数量大国,推广终身教育理念是实现基础教育与高等教育、成人教育协调发展的关键所在。因此,在充分吸取国际先进经验的基础上,探究我国终身教育公益性的实施策略具有重要的现实意义。

中国成人教育杂志管理论
27-31

国家学分银行的未来:基于区块链技术视角

作者:黄庆平 单位:江苏开放大学; 江苏南京210003

摘要:教育领域横向阻断与纵向割裂的信息壁垒是我国发展开放教育构建学习型社会的最大障碍,因此打破教育机构之间各行其是的封闭困境应是国家学分银行确定的使命。区块链作为一个去中心化的底层框架技术,具有安全、透明、信息不可篡改的核心特征,能够为国家学分银行诸如信息查询与共享、数据分布式存储、学习过程轨迹记录、安全性管理、学习成果认证等方面的问题提供一揽子的解决方案,满足国家学分银行开放与公信的时代诉求。未来,该技术在国家学分银行的用户管理、资源管理、学习过程管理、学习成果管理等领域都存有较为广阔的应用空间,值得去研究和实践。

32-34

城乡教育一体化背景下优化教育资源配置研究

作者:黄海明 单位:南京审计大学文学院综合办公室; 江苏南京211815

摘要:在当前城乡一体化发展进程中,还存在城乡教育资源分布和需求不均衡问题,城乡教育资源不平衡限制了城乡一体化快速发展,教育不公平现象需要持续关注。按照当前城乡教育资源情况,找到进行城乡教育资源优化平衡的方法,对进一步提升教育资源有效利用率以及提高学校教学质量有着十分重要的作用。

中国成人教育杂志调查
35-39

成人网络教育学习效果影响因素的实证分析——以南京财经大学成人学习者为样本

作者:林明灯; 秦嘉杭; 邵婧娴 单位:南京财经大学继续教育学院; 江苏南京210003; 南京金陵高等职业技术学校; 江苏南京210017

摘要:以2015-2017年南京财经大学继续教育学院在籍学生为样本,实证检验内部因素与外部因素对于成人学员网络教育学习效果影响。研究发现:(1)在内部因素中,学员年龄越小,可持续学习能力越强,学习动机越纯粹,其网络教育学习效果越好;(2)在外部因素中,站点组织教师线下辅导、校企合作共建专业课程、高校重视学习平台建设与课程资源更新,均能显著提升网络教育学习效果;(3)影响成人网络教育学习效果的部分因素存在性别差异与区域差异。

中国成人教育杂志应用研究
39-43

大学生创业胜任力研究:模型建构与实证分析

作者:陈春晓; 王金剑 单位:泰山学院管理学院; 山东泰安271000; 泰山学院; 山东泰安271000

摘要:大学生创业者是一个特殊的创业群体,他们所具有的心理特点、行为特长以及所拥有的创业环境不同,必然与其他创业群体有着不完全相同的创业胜任力。运用实证研究方法,以胜任力模型为基础,借助人才测评手段,先行构建出应用型高校大学生创业胜任力假设模型,再通过统计分析与检验,最终构建出大学生创业胜任力模型。

44-46

多元智能理论影响下的大学生创新能力提升

作者:段慧菡 单位:广州医科大学附属第一医院; 广东广州510000

摘要:多元智能理论自提出以来就引起了教育界的广泛关注,并为我国教育改革提供了理论指导和依据。当前,高校教育教学中十分注重学生创新能力的培养,但是受传统教学理念和模式的影响,对于大学生创新能力培养存在很多不足之处,面临很多困境。究其原因,缺乏科学的理论指导是重要方面。为此,高校教育应以多元智能理论为基础,并将多元智能理论融入大学生创新能力培养体系,从多个层面提出优化策略。

47-49

以多主体视角分析应用型院校创业教育问题

作者:陈颖滨 单位:华南理工大学公共管理学院; 广东广州510640

摘要:应用型院校提高创业教育重视程度,进而提升创业教育质量,是输出综合型高素质人才、突破应用型院校学生就业困境、助推市场经济快速发展的必然要求。针对政府视角下的创业教育问题,应当提供必要的创业平台、政策支持、项目支持以及资金支持;针对院校视角下的创业教育问题,应当完善课程体系、过程体系、保障机制;针对学生视角下的创业教育问题,应当树立学生创业意识,提升学生创业能力。

50-52

教育现代化监测视角的高职教育内涵式发展校本探究

作者:王正华 单位:常州工业职业技术学院; 江苏常州213164

摘要:教育现代化建设高校监测评估的实施成为持续推动高等教育现代化的标杆和导航,加快教育现代化进程应当在教育的外部实施教育优先发展战略,在教育的内部实现高等教育内涵式发展。以常州工业职业技术学院为案例,探讨了教育现代化内涵,分析了教育现代化监测数据的含义,总结了学校内涵式发展的实践经验。

中国成人教育杂志课程与教学
53-56

网络教育数字化课程资源评价体系研究

作者:李红燕; 薛圣凡 单位:中国石油大学(华东)现代远程教育研究所; 山东青岛266580

摘要:在我国教育内涵式发展的新时期,如何提高网络教育领域数字化课程资源的质量,是学历继续教育必须解答的一个问题。为此,必须首先明确构成数字化课程资源质量评价的要素,并建立评价标准。采用层次分析法(AHP)建立了包含教学内容、教学资源、教学方式、教学效果和媒体技术5个准则层要素及方案层相应的17个指标构成的评价要点,并通过构造两两比较矩阵确定了指标权重,最终确立了数字化课程资源评价体系。

56-59

激情教学形态及过程的反思

作者:赵兴奎; 邱德雄 单位:长江师范学院教师教育学院; 重庆408102; 长江师范学院发展规划处; 重庆408102

摘要:激情教学是师生在一定的教学情境中,自然生成、富含理性的一种持续时间较长、愉悦、亢奋的教学形态。激情教学中的情感流变是由动力激情流、信息激情流和能量激情流交织而成,三股激情流相互作用,组成强大的动力,驱动形成预热、开启、发生及消退四个阶段的流变过程,奏出一段精彩、完美的课堂乐章。

60-62

与职业标准相衔接的高校课程改革保障之策

单位:绍兴职业技术学院; 浙江绍兴312000

摘要:职业标准是指根据职业工作内容,对从业者工作能力与工作态度提出的系统化要求准则,已成为现代高等教育人才培养的重要指导标准。高校需加强教育资源建设,加强师资队伍建设,加强组织机制建设,从而为课程改革提供完善的保障,实现院校课程与社会职业标准的有效衔接,培养满足行业、企业职业要求的高技能实用型人才。

中国成人教育杂志域外扫描
63-66

美国高校青年教师教学能力发展机制及启示——以密歇根大学为例

作者:蔡亚平; 田学红 单位:杭州师范大学; 浙江杭州311121

摘要:从世界各国教学实践来看,美国对大学教师尤其是青年教师教学发展的研究起步早,发展迅速,现已形成了一系列较为成熟的培养模式。密歇根大学作为美国历史悠久并享有盛誉的一所公立大学,在美国高校中最早创设教师教学发展机构,其长期的实践活动为美国高校促进青年教师教学能力发展积累了宝贵的经验。我国高校可积极借鉴美国高校青年教师教学能力发展的经验,精心培育崇尚教学学术、追求卓越教学的大学教学文化,以服务为教师教学组织机构的运作导向,通过高质量的项目驱动以及教学督导的有效指导和社会组织的大力支持等路径,切实提升青年教师的教学能力。

中国成人教育杂志史论
67-70

民国时期职业指导思想的意蕴与启示

作者:王梦云; 宋美玲 单位:山西大学; 山西太原030006

摘要:我国的职业指导思想始于民国时期,以黄炎培、何清儒、陈选善、邹韬奋、刘湛恩、庄泽宣、喻鉴清、杨贤江等人为代表的一大批学者致力于职业指导研究,取得了丰硕的成果。从职业指导的本质、功能、原则、方法几个维度探析学者们的理论体系,总结职业指导理论的基本特征,以期为现今的职业指导工作提供借鉴:职业指导要坚持科学性原则,实现人与职业的匹配;贯穿于职业生涯的始终;建立多元的指导合作体系,促进我国职业指导事业的发展。

中国成人教育杂志继续教育
71-76

中国高校学历继续教育高质量发展战略定位研究

作者:马国刚 单位:中国石油大学(华东)教育发展中心; 山东青岛266400

摘要:十九大以来,高等学历继续教育进入“满足人民对更好教育期盼”的高质量发展时期。高等学历继续教育因办学运行和人才培养质量等方面存在短板,无法满足人民日益增长的需求,这一矛盾迫切要求高校尽快制定与社会发展相适应、与学校整体发展相匹配的高质量发展战略,建立基于“大数据”的人才培养质量动态评价监测体系。

77-80

基于企业在职员工的“能力+学历”订制式人才培养体系研究

作者:王佃春 单位:山东科技大学继续教育学院; 山东泰安271000

摘要:依据山东科技大学继续教育校企合作人才培养的一些典型案例,在校企合作人才培养的过程中主动对接国家人才培养战略,逐渐探索、实践而形成针对企业内部从业人员“能力+学历”订制式人才培养模式,具体分析校企合作人才培养模式的背景、现实需求、内涵、具体内容以及应用,以期收到提升人才培养质量,为企业发展培养急需的专门人才的效果。

中国成人教育杂志社区教育
81-87

我国社区特殊人群教育研究的回顾与展望——基于CNKI数据库的文献计量和内容分析

作者:李可慧; 马启鹏 单位:宁波大学教师教育学院; 浙江宁波315211; 宁波大学成人教育研究所; 浙江宁波315211

摘要:通过对现有文献进行定量与定性的分析,发现我国自1993年以来,有关社区特殊人群教育的研究呈现出数量增加、焦点多元的特点,其中“社区特殊人群”的内涵阐释、社区特殊人群教育功能的研究、社区特殊人群教育内容的研究和社区特殊人群教育形式的研究等四个问题成为当前研究的热点,并取得了一定研究成果。分析发现,未来的研究重点应当放在进一步理清社区特殊人群教育概念与对象、注重整体性研究与多样性研究的融合、加强多元化研究与整体性研究的同步推进以及重视平台与课程建设、加强队伍培养等四个方面。

中国成人教育杂志教师发展
88-91

多维视角下的高校教师教学学术能力提升路径

作者:谢晓虹 单位:国防科技大学电子对抗学院; 安徽合肥230000

摘要:教师教学学术能力日益成为影响教师教学质量的核心要素。为此,在观念维度,高校应当形成重视教学学术的氛围;教师应该重视自身教学学术能力的提升。在制度维度,高校应当完善教学评价制度,实现教学学术可操作化;建立教师教学学术激励机制,增强教师发展的内在驱动力;开展教学知识和能力培训,提高教学学术水平。在途径维度,教师应当进行教育教学知识互动;积极进行教学批判与反思互助;强调师生间进行教学实践互动。

91-93

“互联网+”教师学习共同体的构建反思

作者:潘忠芹; 李清湘 单位:南通大学公共卫生学院; 江苏南通226019

摘要:运用文献资料与逻辑分析相结合的方法,对“互联网+”时代背景下的教师学习共同体构建现实需求、构成、流程与建成路径进行一系列剖析与探讨。研究发现,“聚合性”、特定任务与分享是“互联网+”教师学习共同体的基本构成要素,“循环结构”范式为其基本操作流程;在其建构的过程中,需要从技术、认知与社会支持等三方面入手,才能更好促进其发展与提升,即建设专业化的在线教育平台、积极促进教师“共同体意识”的提升、寻找专家介入,建立导师数据库等内容。

中国成人教育杂志乡村振兴
94-96

如何基于远程开放教育开发农村人力资源

作者:刘淑萍 单位:郑州信息科技职业学院; 河南郑州450000

摘要:乡村振兴战略实施,不仅需要强有力的组织保障,更需要优秀人才的智力支撑。利用远程开放教育开发农村人力资源,是我国实施教育强国战略的重要途径,更是有效解决我国农业农村农民问题、实施乡村振兴战略的重要举措。针对当前我国农村人力资源开发中存在的农民整体素质偏低、农民参与培训的积极性不高、培训难以组织等问题,探索利用远程开放教育培训优秀农村人才,对解决实施乡村振兴战略人才不足的问题具有重要意义。

中国成人教育杂志分期列表:

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中国成人教育杂志征稿要求

第一,请按照本刊文本格式(见刊例)调整后,用A4纸打印,邮寄至中国成人教育编辑部。一般稿件原则上不超过6000字,最多不得超过8000字。本刊同时接受网上投稿,文章篇幅与纸质稿件相同。

第二,文章须有200-300字的摘要和3-5个关键词;有条件的作者请提供中文摘要和关键词的英文译稿,供编辑参考。

第三,文责自负。依照《著作权法》的有关规定,编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利,不同意改动者务请注明。

第四,请作者遵守学术伦理规范,坚持原创性,不得伪造、抄袭、一稿多投等。

第五,撰写稿件应遵守相关的国家标准和法规,如关于标点符号和数字使用的规范等。

第六,本刊采用尾注方式,除非直接引文较多,一般文章请用“参考文献”的方式标注于文末。引文出处注请遵照《<中国成人教育>关于引文注释的规定》。(规定附后)

第七,本刊整体版权属中国成人教育杂志社所有,未经许可,不得以任何方式复制、选编。中国成人教育杂志社有权于适当的时间在网站、电子杂志、出版物等发布的权利。本刊也有权授予第三方使用。

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第九,稿件一经采用,出刊后即统一寄送样刊。

第十,如对以上规定有所保留或自订要求,请来稿时予以说明。

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网友评论(不代表本站观点)

wenjins** 的评论:

中国成人教育杂志审稿非常严格,期间编辑两次打电话要求对论文部分内容进行修改和补充,态度很好。意外的是居然,看来杂志社看中的是论文的质量而非作者的身份,这里要大大地赞一个。真心祝愿杂志以后越办越好!

2019-10-16 11:23:02
gaotian** 的评论:

个人感觉,中国成人教育杂志质量还是很不错!重要的是一定要按照编辑部要求修改,不管是格式还是内容;修改说明要针对修改意见逐条回复,编辑很注重细节。供大家参考,祝各位好运!

2019-09-10 09:47:24
jiliang** 的评论:

中国成人教育杂志还是不错的,编辑负责认真,审稿人意见中肯,细心认真。只要认真按照审稿人和编辑的建议好好修改,给了返修的机会,最终录用的机会就非常大。

2019-08-14 15:39:07
kunyanh** 的评论:

中国成人教育杂志的工作人员都认真负责。虽然稿子很多,有时候审稿速度会慢点。但是该刊的编辑人员都敬业的,有时很晚还发邮件讨论文章问题。很不错的杂志,值得推荐~

2019-07-09 15:33:31
wanghus** 的评论:

这个网站唤醒了我内心更活泼、更狂热的东西,一种追求艺术的希望。我想看到你们走向舞台时是充满渴望、兴奋激动、生气勃勃的。

2019-06-14 09:50:21
qianfan** 的评论:

中国成人教育杂志编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见,感觉该杂志对论文要求较高,文章若属于分析性的,则对理论分析的深度及严密程度要求较严格。编辑老师的态度也非常不错,讨论文章疑问时很有耐心。希望杂志越办越好。

2019-04-30 16:19:18
huangsi** 的评论:

中国成人教育杂志编辑部效率很高,中间发邮件询问稿件进度,编辑也及时给予回复,编辑部的老师们很有耐心。感觉编辑都是晚上在加班的啊,有次晚上10点多我修回稿件,第二天8点不到编辑就提出了一些格式的修改意见,真是超高效率。

2019-03-15 16:41:11
toujian** 的评论:

中国成人教育杂志审稿速度很快,给的意见也很中肯,按要求修改后复审很快就通过了。而且每次打电话,编辑都会很有耐心,因为是第一次投稿,给编辑添了很多麻烦。所以非常感谢这本杂志的编辑部,希望越办越好。

2019-02-07 14:48:31
yunluo_** 的评论:

客观而言,该中国成人教育杂志是不错的,编辑老师很友好。初次是晚上8点多给我打的电话,先是座机打了3次,后来手机打了几次,当时没带手机所有都没有接听到,再后来给我发了封邮件,问我论文是否发表?当然,经过后续的修改完善之后,拟录用了。感谢编辑老师!

2019-01-07 14:59:36
yunlulu** 的评论:

常在学术之家买书,感觉学术之家还是很不错的,物流快。书也很好,非常满意。整体感觉很好,印刷质量也很好,价格还是挺优惠的,比去书店买便宜很多,很超值。

2018-12-10 11:08:36
zhulian** 的评论:

写的很好,看了好几遍,反复推敲。内容很有意思,看起来也不枯燥。简明扼要,通俗易懂,有许多值得借鉴。这本书给人的感觉很不错,所说的一些观点还是可以认同的。值得一看。

2018-09-12 10:19:37
阮可轩** 的评论:

很便宜,据说评价很高,希望能够有所收获!看了以后真的就成了学术之家的粉丝了,支持学术之家,全刊充溢时代风彩、创新精神;可亲可近,可仿可学。具有专业性强、技术性高、发行面广等特点。

2018-07-17 09:43:38
赵苏龙** 的评论:

特别好,值得看,学术之家让我通过这本书提高了道德修养,文学素养,以及个人素质。读这本书,常让我如梦如幻,感觉酣畅淋漓,恨不得与作者共饮一杯,对面交谈。真是有不虚此生之感。陶然已忘言。何必辩机哉?荒唐之言,荒唐之事,供君一笑耳。

2018-05-15 15:08:52
renyazi** 的评论:

书籍质量很好字迹清楚,价格非常实惠,内容丰富,是正品,没有损坏,值得购买!!

2018-05-09 10:34:12
weidaxu** 的评论:

8月中旬投的一篇关于管理探索的文章,经历两次修改.11月3日被通知收录,过程还算顺利。审稿将近1个月,俩审稿人的意见比较正面,但都要求大修。修改历时一个月,把审稿人推荐的文献引用上,推理过程要写详细,就没什么大问题了。推荐投稿.

2017-11-14 09:13:17
sdjklsj** 的评论:

审稿特别快,一个月几乎就返修了。悲剧的是其中一个审稿人觉得有问题,另外两个都说特别好,推荐录用。于是返修之后,就送主编,一送就一个月没有消息。等啊等,终于等到录用通知了。很开心,推荐大家去试试~~

2017-10-27 09:40:18
mayusnf** 的评论:

中国成人教育杂志是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果。俗话说,书是人类进步的阶梯,读好书可以陶冶情操,扩宽自己的知识面,对我的工作很有帮助,非常值得推荐的一本书。

2017-10-16 16:26:44
heciand** 的评论:

各种思想碰撞、融合,使笔下杂志更具吸引力!内容丰富可读性强!收到的杂志是全新的,包装很好,没有损坏,每一期都看,已经养成习惯了,还会继续在这订阅的。

2017-09-30 09:03:10
yiming** 的评论:

学术之家的书都是全新的,价格也很便宜,客服态度也好,总之值得购买。

2017-09-19 09:26:23
shenhao** 的评论:

很满意!值得推荐的宝贝。比我们这实体店便宜多了,但品质一点也没差。店家的服务也很热情到位,发货速度快。全五分支持一下店家!

2017-09-08 17:31:23
feshdu_** 的评论:

一本非常好的教育类杂志,内容很新颖,满足了我的求知欲,性价比也非常高,学术之家的发货也要真心赞一个,收到很及时,而且包装这些都很扎实。是一本很好的书。值得购买。

2017-09-01 10:55:16
sdsasdz** 的评论:

杂志很好,我很喜欢,也从中受益匪浅。比在邮局订阅还便宜,服务也不错,邮寄包装很好,也比较及时,物超所值!

2017-08-24 10:57:36
chenxia** 的评论:

看杂志,不仅能让你了解知识跟新鲜事事物,更能让你知道如何去看待所发生的事物跟所见所闻,并且给你一种全新的视角,推荐订阅!

2017-08-15 15:49:19
river** 的评论:

中国成人教育辟有理论纵横、新视点、管理探索、工作研究、继续教育、高职探析等栏目。俗话说,书是人类进步的阶梯,读好书可以陶冶情操,扩宽自己的知识面,对我的工作很有帮助,非常值得推荐的一本书。

2017-07-13 09:44:32
linyuey** 的评论:

审稿时间比预期的要短,责任编辑很负责,我已经看过了编辑稿,修改的很细心,几次写信询问稿件中的一些问题,编辑都很客气,修改意见也很独特高明,坐等接收函了!

2017-07-10 15:29:31
quaneis** 的评论:

由于是邀请导师约稿,所以审稿周期挺短的,3个月左右,同样对格式要求很高,反复改了几次才录用,但从录用到见刊、收录就很快啦。至于遇到什么样的专家审稿人,真心是看运气,或许审稿人不是你研究领域的专家,或许是专家学生看的,或多或少说明我们的文章存在一些问题,如果不认可审稿人的意见,大不了认真修改后,改投其他期刊呗。

2017-06-30 11:17:20
tangze_** 的评论:

初投;2017.5.25收到被拒通知,无任何审稿意见和理由。您的来稿经有关专家审阅及编辑部研究,不予以采用。其实还是希望杂志社能给点意见的哈,也有利于作者水平的提高。

2017-06-16 11:15:00
ji85296** 的评论:

审稿流程也特别合理,现在又用投稿系统了,就更加方便快捷了,审理过程很快,很及时通知作者,耐心等待是必要的。

2017-06-08 10:59:45
linyouy** 的评论:

投稿后第二天送的外审,中间换过好多审稿人,2个月后回来审稿意见。专家提的审稿意见很犀利,句句经典,认真答复后录用。这个期刊效率很高,第一次按照意见修改,第二次修改格式,都是当天就给出了回复,赞一个。

2017-05-24 15:13:05
lindage** 的评论:

只能说运气比较好,初审和终审的专家效率很高,我的3个月不到就发录用通知了。编辑人很好,很容易沟通,无论是打电话还是发邮件都非常好说话。个人感觉,中国成人教育杂志还是很值得大家投稿的。

2017-05-24 10:03:23
hei_456** 的评论:

总体来说,中国成人教育审稿速率和编辑的专业程度都是值得肯定的,是一个非常值得投稿的杂志!

2017-04-26 08:46:28
  • dick**: 审稿比较快,直接录用。不错的杂志
    2017-05-10 09:19:47
chenjia** 的评论:

中国成人教育杂志的审稿速度很快,一个多月就给了审稿人的意见,审稿专家意见非常专业且很到位,超级给力,速度非常快,赞一个!修改后录用,论文要有些创新,对格式要求比较严格,编辑老师也相当认真负责!

2017-04-24 17:27:31
dgdsg** 的评论:

3月8号投的,很快就被送审,然后3月22号拒稿了,三个审稿人都给了很多意见,我觉得这个杂志还是挺好的,意见也都很中肯,怪就怪自己写的东西不够好,如果材料新颖,表征够全,当然还有语言内容跟上,应该问题不大哦

2017-04-15 09:37:29
sfvd** 的评论:

前不久刚投了一篇,审稿人给出了详细中肯的修改意见,修改后录用。感觉比较负责任,也是北大核心,审稿速度1个月算快的,对我来说专业比较对路,挺好的,以后准备多投一些。

2017-04-06 08:33:33
tubowen** 的评论:

审稿速度很快,一个月多一点专家意见返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。

2017-03-22 09:37:18
yuansha** 的评论:

中国成人教育确实很给力,投稿大概半个月就了初审修改意见,然后复审花了一个半月,最后排期录用。整个过程花了4个月。第一次投《中国成人教育》,感觉不错,推荐大家投稿!

2017-03-20 08:58:16
程家溪** 的评论:

4月22投稿。8月初给返回修改意见,需要改的都是格式问题。接下来是漫长的主编终审阶段。11月拟录用。12月录用。17年第一期见刊。审稿周期较长,但一旦拟录用,见刊较快。

2017-03-06 11:21:10
shunjia** 的评论:

基本都在流程规范内完成。评审专家们很认真,有一位专家给我的意见洋洋洒洒3页纸,包括修改建议,都非常专业有建设性。允许有自己的意见,拒绝修改只需要说明理由。非常不错!

2017-01-25 09:46:02
  • 陈晓晓**: 总体感觉中国成人教育杂志编辑的服务态度很不错,审稿速度挺快的,给个赞。
    2017-02-14 08:49:12
zhengyu** 的评论:

中国成人教育杂志是我的第一篇中文期刊,投的目的也是为了得到国内同行的认可,毕竟它的影响力蛮大的。审稿过程很快,2个月内得到初审意见,经过2次复审后录用。感觉3位审稿专家都很专业,这在国内期刊难能可贵,推荐投稿.

2016-07-27 11:05:48
  • fengmia**: 很不错的投稿过程,赞同。
    2016-08-05 11:03:29
  • chenpan**: 非常赞同你的观点!
    2016-08-03 12:12:27
xinqi** 的评论:

终于够格点评了,我也来说两句,网上传言最近审稿变慢了,但我感觉:如果方向对的话,还是非常快的。总体而言,文章要比较全面,最好分析能深入一点,创新性有一定要求,可以从其他方面来弥补。中间小修过一次,就直接接收,好开心。

2016-05-17 11:08:09
  • foryou**: 总体来说还是很快的,编辑和审稿人都很负责,推荐投稿!
    2016-10-25 11:02:11
  • xiaozai**: 外审专家感觉比较公平,专业。编辑也很不错哦。
    2016-08-15 16:09:17
liushi** 的评论:

说实话,中国成人教育这个杂志的工作效率还是挺快的,基本都是一个月内给回复,我的是因为自己不急,每次都是第3个月的最后1-2天才返回个编辑部,所以时间就拖的有点长啦,编辑同志细心且认真负责。总体评价:非常不错。

2016-03-15 15:29:36
  • wangba**: 这个期刊还是不错,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。
    2016-09-01 17:05:52
jiasidi** 的评论:

原来以为中国成人教育杂志的审稿周期很长,投的时候有点犹豫,初审半个月,连续两次不同时外审,一审一个月通过,如果拒稿,不送二审,二审又一个月,给出意见,分为:发表,修改后发表,修改后审查,拒稿。很幸运,我的一审发表,二审修改后发表。很快修改后提交,当天给编辑部打电话,同意接收!激动.......,历时两个半月接近三月,十分满意,自我感觉编辑部的老师很敬业!

2015-11-09 10:46:13
  • pangzi**: 杂志的工作非常高效,神一样的速度。
    2016-09-08 16:09:58
caoluok** 的评论:

审稿速度特别快,不耽误作者的时间,一般半个月左右就给结果,慢点的一个月;接收后,一般不用修改;不足之处就是除非文章是大牛或者写的特别好,否则的话一般要等一年才能见刊。

2015-10-23 10:36:33
  • wennuan**: 看到大家的审稿效率都非常高,也希望自己会有好消息啊!祈祷!
    2016-11-11 11:50:53
  • youye**: 编辑都感觉好忙呀,不过整体来说还是相当不错的。很不错的一个期刊!
    2016-10-31 14:59:55
yuexiao** 的评论:

感觉内容要有一定深度,审稿速度一般两个多月,返回审稿意见,三个月能够接收。中国成人教育的审稿周期快,意见中肯具有指导性,适合投稿。编辑部态度热情。

2015-09-29 10:23:11
  • mingtia**: 杂志很不错,值得推荐大家投稿。
    2016-11-01 10:55:56
yinzhan** 的评论:

8月20号投稿,一个月后给出修改意见,修改后直接录用。中国成人教育的审稿速度还是非常迅速的 ,刊出的速度还是比较快,大概半年左右就可以见刊了,还可以加急,最多三个月。

2015-09-27 16:44:07
shaohai** 的评论:

投稿一个月后,编辑就要求改格式,提交后来回修改了2遍后接收交审稿费和版面费,总体来说还是很快的,中国成人教育除了在格式上提出意见,在内容上没有多少意见。

2015-09-07 10:15:45
  • oiele**: 责任编辑态度非常和蔼,回复很及时,解释很细心。
    2016-12-21 15:12:31
mozi** 的评论:

中国成人教育审稿速度挺快的,不到一个月就能出结果,审稿专家提的意见也比较具体,修改后直接录用了,一个半月就收到录用通知了。建议大家有好的文章,考虑投稿!

2015-08-24 09:45:28
seela** 的评论:

投了一次,两个审稿人,一个意见中肯同意接受,一个比较武断,并且每太看懂论文内容。不过编辑态度还是蛮好的,也比较负责任吧,审稿周期2个月,较快。希望该刊的审稿人能做的更好一点!

2015-07-16 10:07:14
sunchen** 的评论:

中国成人教育杂志速度真的挺快!!!赞赞赞!!4月10号投稿,5月10号修回再审,中间编辑打电话交流了一下一个小问题,5月26号已发表!!总体来说真快,而且就修改了一次!

2015-05-26 09:39:16
ascs414** 的评论:

中国成人教育杂志一审20天的样子,两个审稿人,都同意发表吧,但是审稿人提的问题比较多,编辑让大改,14天时间;改好后提交上去,过了一个星期接受了。

2015-02-15 10:09:56
skzz** 的评论:

2014年10月9号投稿,12月28号外审结束,12月31号收到退修邮件,2015年1月4号提交修改稿,1月6号直接录用,中间换了三个审稿专家,共5个审稿专家,最后只有两个专家给了意见,共三条意见,两条关于格式的,一条是内容的。

2015-02-11 16:17:27
luokeke** 的评论:

真的很神奇,改格式到世界尽头,最后退了,不说怎么不对,只说不对,明明仔细按着要求改的,无厘头。用了两个月时间跟我开玩笑,哭了!

2015-01-13 08:45:04
yuiop** 的评论:

5月投的,1个月内两位老师的审稿意见回来了,意见是修后再审,认真按照审稿意见修改,但再审(初审中的一位)老师审后却没有原因的退稿,让我好郁闷!我给编辑老师电话,希望能知道审稿老师退稿原因,编辑老师很负责联系审稿老师,不过一直没给出详细的理由,这样编辑老师就又找了一位审稿老师,8月中送出,9月初就回来了, 小修后录用!总的来说,编辑老师很好很负责!审稿老师速度快!意见对论文的改进帮助很大! 赞一个!

2014-12-26 10:10:44
ztl2200** 的评论:

前一段时间写了一篇教改论文,看到该刊可以网站投稿就投了一篇,已经1个月了。后来又上网查了一下,发现该刊的名声不太好,所有想另外投。所以请问大家,有在上面发表过文章的吗?是不是要很多版面费?如果录用了会怎么通知呢?谢谢了。

2014-12-01 09:58:47
ufoo** 的评论:

文章审稿接受,专家对文章细节提出修改,最后通知录用。

2014-10-11 08:10:25
qiage** 的评论:

中国成人教育的编辑很负责,审查意见给的很具体,并且指出今后可以继续拓展的方向。

2014-09-08 09:21:51
ermao** 的评论:

关键是要有新意,感觉不是很难。

2014-08-30 09:53:59

中国成人教育评论

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