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中国教育学刊杂志

中国教育学刊杂志   北大核心期刊CSSCI南大核心期刊

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:中国教育学会

影响因子:1.70

ISSN:1002-4808CN:11-2606/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1-3个月
  • 发行周期:月刊
  • 发行地:北京
  • 创刊:1980
  • 类别:教育类
  • 出版社:中国教育学刊
  • 语言:中文
  • 价格:¥336.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:100011
  • 库存:198
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中国教育学刊期刊级别: 北大核心期刊 CSSCI南大核心期刊
中国教育学刊期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教...
主办单位:中国教育学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
邮发代号:82-410
创刊时间:1980
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志服务

中国教育学刊杂志简介

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《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。

《中国教育学刊》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。

《中国教育学刊》是中国人文社科核心期刊,被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、北大2014版核心期刊收录。

中国教育学刊杂志投稿指南

投稿须知:

《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!

《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续予以关注和支持,踊跃赐稿。

现将有关注意事项说明如下:

1.文章内容须针对基础教育层面展开研究,要适合本刊读者对象(本刊是面向基础教育的综合性刊物,读者对象主要是:中小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。

2.文章要做到理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍。

3.文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字左右)和关键词(3~5个)。

4.获得基金资助产出的文章,应注明基金项目名称(其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写),并注明年度及其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开(说明:本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注)。

示例:

[本文系教育部哲学社会科学研究2009年度重大攻关项目“义务教育学校布局问题研究”(项目编号:09JZD0035)研究成果]

5.文章作者须有简介,其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位,并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以句号“。”结束。

示例:

乌兰娜/内蒙古大学历史学系副教授,博士(内蒙古呼和浩特010021)。

6.文章中的标题分为总标题(即题名或篇名,题名一般不宜超过20个汉字,在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时,可以用副题名对题名做具体说明)和层次标题两类。层次标题的编码方法为:第一级用一、二、三……依次编码;

二级用(一)(二)(三)……依次编码;第三级用1,2,3……不要出现第四级标题,即(1)(2)(3)等。其中,一级标题后加顿号(、)与标题空开,二级标题后不加点号,三级标题后用点(.)与标题分开。

7.文章中的图、表要精选,只用最必要的图、表。要精心设计和绘制图,须设计合理,线条清晰,标注完整,标目(即说明坐标轴物理意义的必要项目,标目置于坐标轴的外侧,一般居中排,横坐标的标目自左至右,纵坐标的标目自下而上)用规范化表示法,即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”(例如:长度或l/cm=0,2,4……;质量或m/kg=100,300,500……)。图、表(推荐使用三线表,必要时可加辅助线)应置于文中适当的位置(先见文字后见图、表),并给出图序与图题、表序与表题。

8.若是打印文稿,宜采用小4号宋体文字,墨色清晰,校对准确,并适当加宽行距。

9.文末标明全文总字数,并注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址(包括街道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话及E-mail等。

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注释格式如下:

引自期刊:作者:《题名》,《刊名》,××××年第×期,第×页。

引自专著:作者:《书名》,出版者××××年版,第×页。

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中国教育学刊杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

36 161 184 154 209 181 95 123 94 76

被本刊自己引用的次数

1 1 2 1 0 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0239 0.1306 0.2527 0.3548 0.4934 0.6134 0.6764 0.758 0.8203 0.8707

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

36 117 195 228 172 221 169 100 130 122

被本刊自己引用的次数

2 3 4 3 4 1 1 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0206 0.0877 0.1995 0.3303 0.4289 0.5556 0.6525 0.7099 0.7844 0.8544

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

30 208 170 172 208 158 180 149 121 117

被本刊自己引用的次数

2 6 5 2 5 4 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0163 0.1289 0.221 0.3142 0.4269 0.5125 0.61 0.6907 0.7562 0.8196

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

40 190 247 156 165 202 161 198 146 105

被本刊自己引用的次数

2 10 5 8 4 2 0 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.0191 0.1098 0.2277 0.3021 0.3809 0.4773 0.5542 0.6487 0.7184 0.7685

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

55 258 245 218 143 162 217 149 221 139

被本刊自己引用的次数

4 11 12 7 0 1 1 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0229 0.1306 0.2328 0.3237 0.3834 0.451 0.5415 0.6037 0.6959 0.7539

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

41 220 321 202 200 153 170 217 150 212

被本刊自己引用的次数

1 13 9 7 8 6 5 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0156 0.0992 0.2213 0.2981 0.3741 0.4323 0.497 0.5795 0.6365 0.7171

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

58 283 239 304 236 185 131 162 205 138

被本刊自己引用的次数

20 29 14 22 17 6 2 3 10 3

被引次数的累积百分比

0.0206 0.1209 0.2057 0.3135 0.3972 0.4628 0.5092 0.5667 0.6394 0.6883

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

75 348 301 269 298 235 199 136 162 207

被本刊自己引用的次数

12 54 21 16 20 8 7 5 8 5

被引次数的累积百分比

0.0238 0.1342 0.2296 0.3149 0.4095 0.484 0.5471 0.5902 0.6416 0.7073

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

150 400 405 346 239 322 211 158 122 151

被本刊自己引用的次数

9 24 12 9 7 7 2 2 4 2

被引次数的累积百分比

0.0419 0.1537 0.2668 0.3635 0.4303 0.5203 0.5792 0.6234 0.6574 0.6996

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

185 1008 465 466 356 249 316 219 158 118

被本刊自己引用的次数

10 42 12 10 8 5 9 7 6 1

被引次数的累积百分比

0.0396 0.2553 0.3548 0.4545 0.5307 0.584 0.6516 0.6985 0.7323 0.7575

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

222 754 1185 421 391 338 215 277 173 161

被本刊自己引用的次数

4 22 14 8 8 6 2 4 2 4

被引次数的累积百分比

0.0426 0.1873 0.4146 0.4954 0.5704 0.6353 0.6765 0.7297 0.7629 0.7937
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

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2019-04-04 08:56:45 1310825** ¥ 336.00 1 中国教育学刊
2018-05-20 10:47:36 1333722** ¥ 336.00 1 中国教育学刊

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网友评论(不代表本站观点)

xuyouji** 的评论:

中国教育学刊杂志非常好,包装很严实,一点都没有破损,值得信赖。杂志内容丰富,开拓视野,对我很有帮助,真心推荐,非常赞!店家的服务也是一流的,很细心!发货还是比较及时的,也很正规,很满意,非常值得购买。

2020-03-30 11:26:37
zhangxi** 的评论:

不错的书籍,印刷质量和物流速度超赞,包装很完美,也是很喜欢。性价比高。每一本书都砖头一样的厚度,内容充实,价格公道,会继续支持的。

2019-09-10 10:07:01
lancisu** 的评论:

为了凑书单,偶然发现的一本书,却是最快读完的,真心不错,目前在读第二遍。看完了以后,整个人犹如进行了一次心灵的洗理,对自己的心灵成长式有很大的帮助。真是太感谢了。推荐推荐!

2019-03-15 17:10:07
zhoujia** 的评论:

杂志收到了,中国教育学刊是一本不错的杂志,价格实惠、发货快,发货也挺准时的,里面文章也还不错,自从订购了这本杂志以后我都很少玩手机了,就喜欢看里面讲的内容。继续支持,赞一个。

2018-10-15 11:33:53
songjia** 的评论:

每天三点一线的生活里,急需注入一丝活力,朋友推荐这个杂志,看了好几期,觉得真的值得推荐。里面的内容写得很好,也有趣,在学术之家订阅杂志很省心,发货快,收货及时,客服服务态度好,值得好评!

2017-10-16 17:07:54
pokusi_** 的评论:

因为有了第一次在学术之家订杂志的超级满意度,所以这次豪无理由的再次订购了,我一直很喜欢看,里面的文章丰富多彩,包装也很精美,每次都送货及时,是一份非常好的杂志!力荐!

2017-08-25 18:21:31
商品** 的评论:

过了一个半月通知退修,复审一个星期,然后编辑终审,历时三个月了现在编辑加工。编辑说已录用,版面费已交,但要到2017年10月份才见刊,不知道算还要不要改。。。编辑人挺好的。

2017-06-30 11:35:18
hei_456** 的评论:

审稿还是蛮快的,按照审稿意见修改了一次就直接录用了,总体感觉还是不错.

2017-04-26 08:45:56
  • dick**: 速度很快,着急用文章的可以考虑。
    2017-05-10 09:19:15
yuansha** 的评论:

今天终于等到了录用通知,主编终审花费了一个多月的时间,排在第21期,从审稿到刊出速度还算可以,审稿人和编辑都很负责,审稿速度和刊出速度都很快,刚好一月就录用接收了!希望中国教育学刊越办越好!

2017-03-20 08:57:57
doudan** 的评论:

中国教育学刊的审稿周期还是相对较短的。编辑很友善,没有歧视或偏见,处理稿子速度快,如果对其意见有异议的,可以阐明原因。总体来说,只要针对所有审稿人的每一个意见细心地回复,态度好一点,基本都没问题的。祝大家好运。

2016-07-27 16:04:57
  • wangba**: 外审专家也都很专业、耐心,真的很好!
    2016-09-01 16:52:40
  • lababa**: 就是,很公平。很友善。
    2016-08-05 15:13:24
weggi** 的评论:

很顺利,8月初投稿,10月初审回,修改后录用,感觉还是蛮快的,编辑的速度也很快,由于我的工作太忙,给了一个月的修改时间,我一直拖到9月底才修改返回,10月25号已达到录用,中国教育学刊杂志真心赞一个!

2015-10-28 17:10:29
shaohai** 的评论:

审稿速度还是可以的,大概50天,通知修改后录用。文章内容好的,一般两个月就会接受,修改下格式和错字即可。文章内容没有达到要求的,编辑部就拖拖拉拉,不会主动反馈,也没有审稿意见。

2015-09-07 10:14:57
wvwzq12** 的评论:

从投稿到给出修改意见,耗时11个月,中间催过几次,还好给了小修;小修后,又是漫长的等待,投稿了1个月,催了2次……然后审了3周,终于录用了。

2015-01-13 09:25:29
b360** 的评论:

初审后需要邮寄两份材料,关于保密和版权啥的东东,另外就是审稿费。

2014-09-03 08:49:42

中国教育学刊评论

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