让书法教学“抖”起来

摘要:本文分析了抖音在书法教学中的应用策略,以期促进书法教学的健康发展。

关键词:
  • 书法教学  
  • 抖音  
作者:
朱兆明
单位:
金陵中学河西分校; 江苏南京210019
刊名:
科学大众·科学教育

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科学大众·科学教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1427/N。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1937年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。