高校推行“第二课堂成绩单”的现实考量和路径选择-高校-好期刊

高校推行“第二课堂成绩单”的现实考量和路径选择

摘要：高校推行“第二课堂成绩单”,要从共青团的组织能力、服务质量、资源配置、执行能力等方面加以充分的现实考量,再结合实际,从组织保障、制度架构、内涵建设、统筹兼顾、方式方法和资源整合等方面做出最优路径选择.

关键词：

作者：

艾洪庆

单位：

齐鲁工业大学信息学院; 山东济南250353

刊名：

青少年研究

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