《黔西南日报》是中共黔西南州委机关报，立足黔西南，辐射滇黔桂结合区域，是当地重要主流舆论阵地，肩负宣传党的主张、反映群众呼声、服务地方发展的职责使命。报纸牢牢把握正确舆论导向，紧紧围绕地方中心工作，忠实记录区域发展进程，传递基层声音，凝聚社会共识，为全州经济社会发展营造良好舆论环境。
报纸版面内容丰富，开设时政要闻、理论评论、民生服务、乡村振兴、生态保护、民族文化、文旅发展、社会纪实、图片视觉等多个板块。在做好时政新闻报道的基础上，深度挖掘黔西南本土特色，聚焦民族地区发展、特色产业培育、生态文明建设、城乡面貌变迁等重点方向，展现多民族聚居地区的人文风情与时代面貌。采编人员坚持深入基层一线，践行新闻工作要求，采写贴近群众的鲜活故事，兼顾报道的思想性、指导性与可读性，让党报报道扎根乡土、贴近民心。
顺应媒体融合发展大势，《黔西南日报》持续推进全媒体转型，依托各类新媒体传播平台，构建多元传播体系，拓展新闻传播渠道，丰富内容表达形式，适配不同受众的阅读习惯，进一步放大主流声音的传播效能。在坚守纸媒严谨采编传统的同时，不断创新叙事方式，用多样化内容讲好黔西南故事。
作为民族地区的地方党报，《黔西南日报》持续守正创新，既是政策传达、理论宣传的重要载体，也是外界认识黔西南、了解黔西南风土人情与发展实践的重要窗口。报刊注重传承弘扬少数民族优秀文化，记录各族群众携手奋进的生动实践，持续提升主流媒体传播力、引导力、影响力、公信力，为区域高质量发展提供有力的舆论支撑。
重要注意事项，请认真阅读
一、化学教学：化学教学类稿件应关注宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等核心素养。注重实验安全，联系生活实际。
二、生物教学：生物教学类稿件应关注生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等核心素养。注重实验观察、探究实践，联系健康生活、生态环保等实际，培养学生热爱生命、尊重自然的意识。
三、历史教学：历史教学类稿件应关注唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。坚持正确历史观，反对历史虚无主义，注重史料教学，培养学生历史思维和家国情怀。
四、地理教学：地理教学类稿件应关注人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等核心素养。注重地图教学、地理观察、社会实践，联系资源环境、区域发展等实际，培养可持续发展意识。
五、政治教学：政治教学类稿件应关注政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。坚持正确政治方向，体现社会主义核心价值观，理论联系实际，培养学生政治素养和公民意识。
六、音乐教学：音乐教学类稿件应关注审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养。注重音乐实践、情感体验和文化传承，体现以美育人、以美化人、以美培元的育人导向，弘扬中华优秀传统音乐文化。
七、体育教学：体育教学类稿件应关注运动能力、健康行为、体育品德等核心素养。注重运动技能、体能发展、健康知识教育，体现“健康第一”理念，培养学生终身体育意识和锻炼习惯。
八、美术教学：美术教学类稿件应关注图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等核心素养。注重观察体验、创意表达和文化传承，体现以美育人导向，培养学生审美情趣和创新能力。
九、信息技术：信息技术教学类稿件应关注信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。注重实践操作、项目学习，培养学生信息安全意识和数字素养，适应数字化时代发展要求。
十、劳动教育：劳动教育类稿件应关注劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等核心素养。注重实践体验、手脑并用，体现劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值导向。
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