审稿时间: 20 Weeks
出版周期:-
出版国家或地区:Australia
创刊:-
影响因子:0.8
是否预警:否
语言:English
是否OA开放访问:开放
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
SCIE期刊
Student Success is an important academic journal dedicated to the field of student development and achievement. It covers a wide and in-depth range of topics, including but not limited to effective learning strategies and methods, the impact of students' psychological and emotional health on academic performance, the role of educational environment and resources in promoting student success, personalized education and personalized teaching practices, career planning and development guidance for students, educational needs and support for students in multicultural backgrounds, cultivation and development of student leadership, evaluation of the effectiveness of academic counseling and intervention measures, and the application of educational technology in improving student learning outcomes.
This magazine focuses on the combination of practical orientation and theoretical research. It not only publishes theoretical models and research results related to student success, but also pays special attention to the application and practical cases of these theories in actual educational scenarios. By introducing a personalized learning plan implemented by a certain school, demonstrate its effectiveness in improving students' academic performance and overall literacy; Or explore how to use online education platforms to provide students with richer learning resources. Plays a key role in promoting students' successful academic research and educational practice, making positive contributions to optimizing the education system and helping students achieve their dreams.
《学生成功》是专注于学生发展与成就领域的重要学术期刊。涵盖了广泛且深入的主题,包括但不限于有效的学习策略与方法、学生的心理与情感健康对学业的影响、教育环境与资源对学生成功的促进作用、个性化教育与因材施教的实践、学生的职业规划与发展指导、多元文化背景下学生的教育需求与支持、学生领导力的培养与发展、学术辅导与干预措施的效果评估、教育技术在提升学生学习效果中的应用等。
本刊注重实践导向与理论研究的结合。它不仅发表有关学生成功的理论模型和研究成果,还特别关注这些理论在实际教育场景中的应用和实践案例。通过介绍某学校实施的个性化学习计划,展示其对学生成绩和综合素养的提升效果;或者探讨如何利用在线教育平台为学生提供更丰富的学习资源。在促进学生成功的学术研究和教育实践方面发挥着关键作用,为优化教育体系、助力学生实现梦想做出了积极贡献。
该刊已被国际权威数据库SCIE收录,该刊致力于发表经过严格同行评审的高质量原创文章,反映EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新进展、新技术、新成果,促进该领域科研交流和科研成果转化。该刊2023年影响因子为0.8,平均审稿速度为 20 Weeks ,近四年来没有被列入预警名单。如果您需要投稿发表服务及指导,可以联系我们的客服老师,我们专业专注服务期刊投稿协助10年,为您提供期刊投稿个性化定制服务,并且我们确保严格保密您的个人信息及稿件内容。
由Elsevier提出,用来评估期刊学术影响力的指标
CiteScore 排名
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类:Social Sciences 小类:Education | Q3 | 837 / 1543 |
45% |
CiteScore:由Elsevier集团开发,类似影响因子用来评估杂志期刊学术影响力的一个指标。CiteScore采用了四年区间来计算每个期刊的学术引用。CiteScore拥有自带数据库Scopus,Scopus主要两个特点:一是免费面向所有人开放;二是采用透明的操作与计算,具有极高的可重复性。
由科睿唯安公司(原为汤森路透)制定
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 438 / 756 |
42.13% |
JCR分区是由科睿唯安公司(原汤森路透,2016年易主科睿唯安)每年发布的,设置了254个具体学科,根据每个学科分类按照期刊当年的影响因子高低将期刊平均分为4个区,分别为Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分区包括自然科学(Science Edition)和社会科学(Social Sciences Edition)两个版本。其中,JCR-Science涵盖来自83个国家或地区、约2000家出版机构的8500多种期刊,覆盖176个学科领域。JCR-Social Sciences涵盖来自52个国家或地区、713家出版机构3000多种期刊,覆盖56个学科领域。
期刊各项综合数据统计与评价
文章数据
| Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | 文章自引率 | H-index指数 | 年发文量 |
| 98.70% | 96.15% | -- | -- | 26 |
| 开源占比 | 出版国人文章占比 | OA被引用占比 | 出版撤稿占比 | 影响因子 |
| -- | -- | -- | -- | 0.8 |
历年CiteScore数据
历年引文指标和发文量
历年影响因子
影响因子:影响因子衡量的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,这一指标被广泛认可。以2024年为例来说明影响因子的计算方式:期刊2024年的影响因子=该刊2022和2023年发表的全部论文在2024年被引用的总次数/2022和2023年的总论文数 。
若用户需要出版服务,请联系出版商。