从“四基”“四能”到“三会”--一条培养学生数学核心素养的主线-四基-好期刊

从“四基”“四能”到“三会”--一条培养学生数学核心素养的主线

摘要：数学核心素养的发展是最新修订的《普通高中数学课程标准(2017年版)》目标的集中体现,该目标的实现需要"四基"为基础,"四能"为途径,"三会"为行为表现,形成"四基-四能-三会"这样一条培养学生核心素养的主线,将核心素养的培养真正落到实处.

关键词：

作者：

黄翔; 童莉; 李明振; 沈林

单位：

重庆师范大学数学科学学院; 重庆401331

刊名：

数学教育学报

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