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大学化学与高中化学的学习传授方法对比

摘要:

关键词:
  • 逻辑教学  
  • 高中化学  
  • 传授方法  
  • 教育主题  
  • 师式  
  • 高中教学  
  • 食盐水  
  • 创新区  
  • 小组讨论  
  • 灵敏电流计  
作者:
邓子奇
单位:
延边大学理学院
刊名:
现代教育科学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:现代教育科学

现代教育科学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:22-1339/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1984年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。