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家庭收入与高中生幸福感:社会支持与性别因素的作用

摘要:为探讨家庭收入与幸福观的关系,并着力考察性别和社会支持在其中所起的作用,该研究采用家庭收入问卷、社会支持评价量表和总体幸福感量表对520名高中生进行调查,结果发现:(1)高中生家庭收入可显著正向预测总体幸福感;社会支持在两者间起完全中介作用。(2)性别因素对社会支持在家庭收入与总体幸福感之间的中介效应具有调节作用。家庭收入显著正向预测女生的社会支持,而对男生社会支持的预测不显著。研究结果揭示了家庭收入对幸福感的作用机制,可为高中生幸福感提升提供有益指导。

关键词:
  • 家庭收入  
  • 幸福感  
  • 社会支持  
  • 性别  
  • 高中生  
作者:
楚啸原; 理原; 王兴超; 王玉慧; 雷雳
单位:
北京邮电大学经济管理学院; 北京100876; 山西大学教育科学学院; 太原030006; 中国人民大学心理学系; 北京100872
刊名:
心理发展与教育

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期刊名称:心理发展与教育

心理发展与教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:11-1608/B。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1985年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。