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基于创客教育背景下数学教学的创意设计和应用

摘要:创客教育是一种新型的教学模式,在学术界受到了较为广泛的关注。数学课堂中,教师应基于创客教育背景下,根据具体的教学内容和学生的实际情况,尽可能地为学生提供新的学习契机,使学生在探究发现的过程中掌握知识、内化知识。

关键词:
  • 创客教育  
  • 数学教学  
  • 创意设计  
  • 应用  
作者:
徐斌
单位:
浙江宁海县实验小学教育集团辛岭校区; 315600
刊名:
小学教学参考

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:小学教学参考

小学教学参考杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:45-1233/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1962年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。