学习周报

省级期刊
  • 主管单位:西藏自治区新闻出版局

  • 主办单位:西藏人民出版社

  • CN:54-0014

学习周报
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学习周报简介

省级期刊 教育类

《学习周报》创刊于2006年6月,是经国家新闻出版总署批准、国内统一刊号为CN54-0014的省级正规教育类报纸。该报由西藏自治区新闻出版局主管、西藏人民出版社主办,面向全国公开发行,固定每周三刊发。

以“服务教育,提高一线教育科研人员整体素质”为核心宗旨,立足基础教育真实课堂,全面反映新时期教育领域的新观点、新经验、新方法,致力于为广大教师、教育科研工作者搭建平等开放、务实专业的学术交流平台。在内容定位上,该报兼具“时代性、趣味性、同步性、实用性、权威性”的立体编排理念,坚持“依据课标、紧扣教材、同步辅导、拓展提升、服务教学”的办报原则。内容覆盖全学段全学科,其中小学阶段主要涵盖语文、数学、英语三科,初高中阶段涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科,并配套开发各年级教研版报纸及教学课件等辅助材料,满足不同学段师生的阅读与教学需求。

作为深耕教育一线的专业报刊,《学习周报》汇聚了全国著名教学专家、各版本教材主编、中高考命题专家、教研员及特级教师,为报纸提供了权威的内容指导。报纸内容注重理论深度与课堂实操价值,既注重同步巩固课堂知识,又注重拓展提升,着力培养学生的自主学习能力和良好学习习惯,全面提升学生的人文素养与综合学习能力。

多年来,《学习周报》凭借高品位、高质量的办报水准,赢得了广泛的社会认可,曾荣获全国教育教辅类报纸质量评审“金奖”及“全国第一名”,并入选“中国教师发展基金会会报”及“校网核心发行报刊”。报纸通过遍布全国的工作站,及时将优质教育资源送达全国师生手中,在基础教育领域具有较高的权威性与影响力。

学习周报特色

重要注意事项,请认真阅读

一、教育教研类:聚焦教育前沿、政策解读、课改实践、学科核心素养培养、创新教学设计、优质教案、教学难点突破案例、课题研究总结、教研成果及教育教学心得感悟等;教育管理类:学校管理、师资建设、教研管理、校本研修、校园文化、德育探索、家校共育等方面的实践与思考;学生作品类:学生“五育并举”感悟(德育、智育、体育、美育、劳育)、校园生活记录(师生情谊、同学故事、课堂趣事)、文学创作(散文、诗歌、小说)及艺术与科技类作品(书法、绘画、摄影、手工工艺、科技小发明等)。

二、教师教研类、学术类稿件:建议字数在1500-2500字左右,要求论点明确、逻辑清晰、论证充分,避免篇幅过短或冗长堆砌;教师经验类、心得类稿件:建议字数在500-1000字左右,要求内容真实、情感真挚、条理清晰;学生稿件:建议字数在300-800字左右,要求内容真实具体、语言流畅、富有感染力;图片类稿件:需配合文字说明,图片要求清晰、主题突出。

三、基础结构:标题(20字以内,简洁醒目)→ 作者姓名 → 作者单位(及邮编) → 正文 → 参考文献(如有)。

四、排版要求:使用Word文档排版,A4纸,页边距适中,字体为宋体或楷体,字号5号,单倍行距。

五、作者信息:务必在文末或稿件开头清晰注明作者真实姓名、详细单位、联系电话及电子邮箱。第一作者可附简要个人简介(含学历、职称、研究方向等)。

六、原创性:稿件必须为原创、未发表作品,严禁抄袭、拼凑、洗稿及一稿多投。文责自负。

七、查重率:要求原创度高,知网或维普等查重率控制在25%以内,贴合教学实践、具有创新性的稿件优先录用。

八、学术规范:引文真实规范,正文标注与文末对应,无政治错误、无敏感内容、无虚假数据。

九、投稿方式:通过电子邮箱进行投稿,邮件主题请注明“【投稿】+文章标题+作者姓名+联系方式”。

十、审稿与录用:编辑部会尽快进行审稿,录用后,编辑部有权对稿件进行必要的文字性修改、删减或润色,以符合版面要求,不另作通知。

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