摘要：随着人们生活质量的不断提高,标志设计在商业领域和艺术行业中的受关注程度越来越高,这直接影响了高校标志设计教育的发展。作为视觉传达设计专业的核心课程,标志设计教学活动不仅要遵循艺术的基本规律,也要适应社会的需要。目前,我国高校的标志设计课程存在缺乏创新精神、脱离实际等问题,文章对此进行了细致的分析,并结合实例提出对应的改革思路和举措,以期为我国视觉传达设计教育的改革提供一定的参考。