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语文建设杂志


  • 全年订价:¥ 235.20
  • 起订时间:
  • 创刊:1956年
  • 曾用名:拼音.文字改革
  • 周期:月刊
  • 出版社:语文建设
  • 发行:北京
  • 语言:中文
  • 主编:李世江
  • 邮发:2-200
  • 库存:196
  • 邮编:100010
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语文建设期刊级别: 北大核心期刊
语文建设期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教...
主办单位:语文出版社有限公...
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1001-8476
国内刊号:11-1399/H
邮发代号:2-200
创刊时间:1956
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志服务

语文建设杂志简介

《语文建设》原(文字改革)1956年创刊,是以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物,是全国中文核心期刊。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大教师。

《语文建设》办刊宗旨:宣传国家语言文字工作的方针政策,促进语言文字规范化、标准化、研究解决汉语语文教学和语言应用的实际问题,报道境外语文动态。现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文专业杂志。汉语语言文字学专业刊物。《语文建设》杂志再编北京大学图书馆主持研制的《中文核心期刊要目总览》2011年版(即第六版)之教育类的核心期刊,继续保持全国中文核心期刊的地位。理念:研究语文教育的前言理论,尤其是与课程改革相关的教育教学新理念。

《语文建设》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录、北大2011版核心期刊收录、北大2014版核心期刊收录

语文建设杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

12 50 43 31 19 30 41 27 32 33

被本刊自己引用的次数

1 3 2 0 1 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0188 0.0969 0.1641 0.2125 0.2422 0.2891 0.3531 0.3953 0.4453 0.4969

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

18 74 42 45 23 21 18 54 32 47

被本刊自己引用的次数

4 4 1 0 1 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0247 0.1262 0.1838 0.2455 0.2771 0.3059 0.3306 0.4047 0.4486 0.513

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

5 75 38 38 38 29 19 19 43 23

被本刊自己引用的次数

0 0 1 2 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0073 0.1164 0.1718 0.2271 0.2824 0.3246 0.3523 0.3799 0.4425 0.476

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

25 31 84 35 36 46 27 14 18 51

被本刊自己引用的次数

2 0 1 1 1 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0337 0.0755 0.1887 0.2358 0.2844 0.3464 0.3827 0.4016 0.4259 0.4946

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

17 61 45 61 44 39 53 33 23 25

被本刊自己引用的次数

4 6 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0208 0.0954 0.1504 0.2249 0.2787 0.3264 0.3912 0.4315 0.4597 0.4902

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

26 68 55 49 77 39 31 34 38 35

被本刊自己引用的次数

4 6 0 2 4 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0291 0.1054 0.167 0.222 0.3083 0.352 0.3868 0.4249 0.4675 0.5067

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

16 91 48 45 44 55 42 40 51 41

被本刊自己引用的次数

2 2 6 1 1 2 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.018 0.1201 0.174 0.2245 0.2738 0.3356 0.3827 0.4276 0.4848 0.5309

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

22 76 79 55 50 33 43 40 27 38

被本刊自己引用的次数

1 6 8 3 3 1 1 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0269 0.1198 0.2164 0.2836 0.3447 0.3851 0.4377 0.4866 0.5196 0.566

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 81 64 67 47 37 37 56 50 35

被本刊自己引用的次数

1 3 2 1 1 4 0 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.0234 0.1097 0.1778 0.2492 0.2993 0.3387 0.3781 0.4377 0.4909 0.5282

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

36 110 94 77 77 77 49 47 41 46

被本刊自己引用的次数

0 10 11 2 1 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0333 0.1351 0.222 0.2932 0.3645 0.4357 0.481 0.5245 0.5624 0.605

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

32 126 111 78 48 70 33 30 30 42

被本刊自己引用的次数

2 2 3 1 0 1 1 3 0 1

被引次数的累积百分比

0.0311 0.1535 0.2614 0.3372 0.3839 0.4519 0.484 0.5131 0.5423 0.5831
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

语文建设栏目设置

新理念、新教材、教材研究、新课文、教学设计、新课程新课堂、名师案例、综合性学习、教学短论、创新瞬间、更新知识、争鸣、国外语文教育、咬文嚼字、规范与应用、语言新观察、评价与考

语文建设杂志收录/荣誉

  • 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
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语文建设杂志文章摘录

我们要把写作认为说话,同时也把阅读认为听讲。听讲的目的,在从发言者的言论当中,听取他所要发表的意思;阅读的目的,也是一样,也是靠了读物,以获取作者的意思。听讲是利用听官,阅读是利用视官,而都是在吸收外界的印象。我们在读物上目睹的文字,就是作者写成的语言;作者既然以手写来代替口说,我们也就用眼看来代替耳听。

卷首

语言知识对于语文学习的作用毋庸置疑,但在中学阶段应该学习哪些语言知识,用什么样的方式学习语言知识,如何在必修和选修阶段合理布局,学界一直存在争议。《普通高中语文课程标准(2017年版)》设置了“语言积累、梳理与探究”学习任务群,提出了更清晰的语言知识体系、组织形式与布局。相对于其他学习任务群,“语言积累、梳理与探究”处于基础地位,并且具有较强的特殊...

“语言积累、梳理与探究”任务群课标设计详解

相对于其他学习任务群,“语言积累、梳理与探究”任务群的特殊性在于“应贯串其他所有的学习任务群,与各个学习任务群中阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的语文活动有机结合在一起。每一个学习任务群,都要为‘语言积累、梳理与探究’学习任务群提出问题,提供资料,准备必要的条件;有些学习任务群也可以与本任务群共同完成”[1]。根据《普通高中语文课程标准(2017年...

“语言积累、梳理与探究”任务群案例:语言擂台大比拼

“语言积累、梳理与探究”任务群要求学生“通过文言文阅读,梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法,把握古今汉语词义的异同,既能沟通古今词义的发展关系,又要避免用现代意义理解古义,做到对中华优秀传统文化作品的准确理解”[1],达到古今沟通的目的。高中生学习文言文时会遇到语音、词汇、语法等各方面的困难,其中影响最大的就是词义的古今差异。现代汉语词汇和古...

“语言积累、梳理与探究”任务群案例:借助部首追溯本义

学业质量水平,又称成就标准、表现标准或表现水平,是描述学习者在某个学科或学习领域的学业成就或精熟度水平的系统。国际多采用标准划定的方法,比如安格夫(Angoff)方法或标尺方法(Benchmark)等,来确认不同水平切点。《普通高中语文课程标准(2017 年版)》(以下简称“2017 年版课标”)增加了“学业质量”的内容,清晰描述了学生学业质量发展的五级水平,这是本次课程标...

普通高中语文课标学业质量水平解读

《应有格物致知精神》是美籍华裔物理学家丁肇中先生于1991年10月在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上发表的演讲。这篇演讲的主体部分,作者思路清晰,层层推进,围绕“格物致知”的含义嬗变和当代价值阐述了自己的观点,提出对中国一代人的希望,体现出一种客观理性、严谨求实的风格,与其科学家的身份特点极为符合。这篇演讲稿被录入统编本教材八年级下册第四单元...

以演讲的方式学习演讲——《应有格物致知精神》教学思考

2019年9月,统编普通高中语文教科书在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六个省市的高中起始年级投入使用。新教材对《普通高中语文课程标准〈2017年版〉》的内容和要求作了很好的关照。最显著的变化就是创新教材体例设计,以人文主题和学习任务群双线组织单元;全套教材28个单元中,22个单元以课文为核心建构,包括单元导语、选文、学习提示、单元学习任务(选择性必修...

“自然”概念、主客关系与人生境界——“自然与情怀”单元教学的支点、路径选择

2019年秋,教育部组织编写的2019年版普通高中语文教科书《语文》必修上册进入第二批课改实验区学校的语文课堂。从六个课改实验区语文同行处得到的信息来看,许多教师依然是以单篇教学为主,部分教师进行了专题研习或任务学习。进行任务学习教学设计时,许多教师把“大情境”等同于教学情境的“小情境”,把问题作为任务,把活动当成任务。

高中统编教材必修上册任务学习教学设计略谈

面对统编本高中教材的大单元学习,高一新生有怎样的期待,又有怎样的困惑?他们在初中养成的语文学习方式需要怎样的调整与改进?这是每个高一学生面临的问题。作为一线教师,只有正视学生的现实问题,才有可能发现适合学生的学习方式,促进新的教育理念落地,新的培养目标达成。

基于学法优化的语文大单元学习指导

我对于诵读问题发生兴趣,是偏重在诗的方面。诗文的谐和与否,大半寄托在它的节奏上面。所谓节奏,就是音长、音高、音势三方的起伏变化。节奏大致可分为两种:一种是语言的、自然的、个别的节奏;另一种是音乐的、形式化的、原型的节奏。从语言的节奏方面说,又因为各人的呼吸循环器官不能完全相同,就生出生理的节奏;对于一篇诗文的理解有深浅之别,就生出理解的节奏;喜怒...

卷首

伴随着发扬优秀传统文化和统编语文教材全面投入使用,古典诗歌的学习逐渐深入到了语文教育工作者的视野。小学语文教育工作者都注意到了诗歌教学这个话题,并作了很多教学层面的积极探索。然而,在最近针对小学语文骨干教师《关于诗歌教学理解》的调研[1]中,有这样一个问题:您认为最有助于充分理解诗歌文本的要素是:A.字词的理解;B.写作背景;C.书下注释;D.其他同类型诗...

立足文本“自足性”的小学诗歌学习活动设计

统编小学语文教材中,古诗文"比原有人教版增加55篇,增幅达80%"[1]。诗词在文体、语言、审美风格上的特殊性给一线语文教师带来了非常大的挑战。笔者在课堂观察和教学研讨过程中发现,"知作者—解诗题—明诗意—想画面—感诗情—悟诗境"是教师最常用的诗歌教学设计方式,这也决定了一线教师常常从作者生平、诗的字面意思、诗歌画面、思想感情、诗歌意境等角度入手进行文...

理解、审美、文化体认:小学诗歌教学之准备与设计——以《送元二使安西》为例

语文建设杂志征稿要求

1、文章标题简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称、所在城市、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息

3、文章摘要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-300字为宜

4、关键词:3-5个,以分号相隔

5、正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多

6、若不能被录用,恕不退稿,请作者自留底稿。不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊,以免浪费你本人及本刊的时间

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8、<语文建设>杂志编辑部审稿周期15个工作日,录用通知书为信件版,发放通知书采用快递、请详细写出收信地址

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10、投稿时,为了确认你是慎重选择本刊投稿的,请务必在邮件标题上选用:“作者姓名+所投刊物名+文章名称”的投稿格式,来稿较多,为了保证发表效率,建议作者投稿后电话或者短信通知我们

11、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻杂志社编辑的后期工作负担,谢谢合作!

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网友评论(不代表本站观点)

kanghsu** 的评论:

语文建设杂志质量非常好,里边的内容更是精彩,里边的哲理性知识很多,非常满意,很不错的一次购物。有利于增强阅读,提升写作水平,形象生动的内容,丰富的文章,很棒的阅读体验,好好学习,天天向上,很满意!!

2020-02-18 11:11:59
anlusha** 的评论:

看了一下这本杂志,内容充实,观点分析透彻,印刷质量也很值得信赖。这个网站价格很实惠,是正版图书,以后都在这个网站订了,还让我增长更多知识。值得阅读。

2019-12-24 11:09:04
zhangli** 的评论:

语文建设杂志本身的印刷和纸质都不错,内容就不说了,经典中的经典。很棒,各方面都完美。这个网站买书非常方便,首先书比较全,而且发货很快,送到家里,不用再去书店挑选了,搬来搬去也是挺沉的,购买书籍的首选!

2019-11-18 10:35:15
yangcis** 的评论:

今年定的杂志很满意,所以又定了明年的,希望质量能一如既往的好,也能按时收到杂志~~期待着每月的惊喜!!

2019-10-16 15:29:52
yiyangs** 的评论:

一直买的杂志,质量非常的好,孩子们很喜欢,快递送得也很快,值得购买。杂志 纸张质量不错,字迹清晰,应该是正版,好评!非常不错的购物体验!

2019-09-10 10:36:46
zhoujia** 的评论:

很惊喜这本杂志,学术内容真的无法表达,只能自己体会。非常赞,很有内涵。很有意思的一本书,没事时打发时间应该不错的,呵呵。

2019-08-15 09:12:58
yanxuji** 的评论:

语文建设杂志是正版的,内容也不错,这是一本很好的书,值得选择。省钱,服务态度好,书包装的很好,配送也还比较快的,不错,便宜省事。我很喜欢,值得信赖。

2019-06-04 15:55:19
lancidu** 的评论:

一收到书,感觉想要很快读完它。书的设计很喜欢哦,封皮也很精致,而且看完后放到书架上面非常漂亮哦,很值得一读,以前一直没机会,现在读确实有点心境不一样了。

2019-03-18 10:55:08
fuqiang** 的评论:

书籍是人类进步的阶梯,不错不错!文章讲的深入浅出,很有启发性,买了一本书。希望能学到更多的东西。物流很快!书印刷质量也算可以!

2019-02-07 15:56:05
minhlan** 的评论:

第一次在学术之家订书,心里挺忐忑的。之前都是在报刊亭购买,结果发现网上订阅非常方面,快递送货上门。而且学术之家的价格很实惠。

2019-01-07 15:58:56
yangxug** 的评论:

书籍印刷得很清晰!物流好。读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。

2018-12-10 16:25:23
qinshen** 的评论:

里面的内容观点都很精彩,浓缩了很多很多,客观的看待,领略意境,在自己的生活中借鉴发扬,深入浅出 物超所值,效果不错,快递速度也还算快。

2018-11-12 15:09:43
dongjih** 的评论:

我非常喜欢语文建设杂志,一直就觉得杂志里的内容很丰富有趣,老牌杂志,不在乎价格,只在乎品质,所谓书中自有黄金屋,好杂志也会一直支持。

2018-10-15 15:14:16
chendon** 的评论:

书挺好的,印刷、纸张质量都不错,物流也非常给力,棒棒哒,书都非常新,而且很完整,没有特别大的折痕,以后不用去书店了,谢谢啦,我很满意。下次继续光顾。值得拥有!好评!

2018-09-12 15:16:06
yangjia** 的评论:

增强阅读,提升写作水平,形象生动的内容,丰富的文章,很帮的阅读体验,好好学习,天天向上,很满意,学术之家态度太让人感觉温暖了,快递也非常给力,以后会继续关注的。

2018-08-08 10:45:26
郑艳红** 的评论:

还用说么,我学术之家从没让人失望,最近活动也是超级合算,连着几天下了三单了,和微观一起买的,都是老师介绍的书,买来准备考研用的,是非常权威的书,考研成功!!!!!

2018-07-17 15:59:51
税清风** 的评论:

喜欢这样的外观,粗略看了一下,内容详尽,真的一本好书,感谢学术之家,支持学术之家,对了物流配送也很给力,真的很方便,我的真太喜欢学术之家了,性价比很高包装也很不错,印刷很正规,纸质也很好,加油学术之家!!

2018-05-15 09:12:09
sdjklsj** 的评论:

一直就在这里订的杂志,包装也很细心,价格比在邮局订阅便宜,每期都能按时收到杂志,是信任,让我每年毫不犹豫的坚持订阅,期待着收到时那一刻的惊喜!!

2017-10-17 15:27:53
xiangxi** 的评论:

第一次在学术之家买书,杂志很喜欢,是正版,物美价廉,性价比超高。另外订阅后还能免费快递。客服服务态度也很好,我非常满意,在学术之家订阅杂志真是太轻松了,我下次还要来。

2017-09-30 09:35:13
baowenb** 的评论:

这本书做的过程比我想象的坎坷,查证了书中多处引用,知识点和词源,还请多为朋友、前辈把关,应该说,现在这个版本是更干净的《私语书》,加上插图和装帧工艺,我自己还是满意的。

2017-09-19 10:06:20
luxiang** 的评论:

一直订阅的学术之家,不多说了。去年在学术之家订阅还有点疑虑,但一年下来,都挺好的,没有错发漏发,更没有延期发货,更值得一提的是学术之家订杂志都是自助购买,相当的方便,太棒了还会继续订阅。

2017-09-11 09:18:05
cxbdhe_** 的评论:

去年已经定了一年了,挺好的。内容不错,我很喜欢,质量也好,而且价格也比书店的便宜很多。每次都准时发过来,赞一个!学术之家,东西好,服务好,性价比高!我很喜欢的杂志,值得一看,续购。

2017-08-29 09:35:30
qingxin** 的评论:

语文建设杂志值得购买,实用。学术之家买东西也比较放心,而且发货很快,送货也很快,送货员的服务很到位,非常热情,回答问题也耐心细致,比较满意的一次购物。

2017-08-24 15:43:12
tingtin** 的评论:

书本很好,绝对正品,看起来很上档次,售后服务有保障,建议大家多来这家店看看,里面肯定有你喜欢的 ,我是这里的老客户,比实体店不知便宜多少。

2017-08-16 08:56:31
蔚蓝** 的评论:

语文建设杂志内容权威,分析有深度!办公室里都在看,有同事在邮局订的经常丢,都介绍到学术之家来了,价格比较优惠,客服态度也很好。

2017-07-13 10:40:46
yuanzho** 的评论:

语文建设杂志创办于1956,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊。主要征稿方向:新理念、新教材、教材研究、新课文、教学设计、新课程新课堂、名师案例、综合性学习、教学短论、创新瞬间、更新知识、争鸣、国外语文教育、咬文嚼字、规范与应用、语言新观察、评价与考。

2017-07-11 09:07:40
zhiya** 的评论:

本人第一篇文章投了这个期刊,2016年12月初交完审稿费后20天收到了外审返修结果,修完后由于过年期间耽误了一段时间,因为自己有一个月比较忙,没空修改。前前后后外审、复审、退休折腾了近3个月,2017年2月底给了录用通知。总体感觉,这个期刊审稿流程比较规范,审稿人给的意见很中肯,打电话咨询了很多次,前台回答问题很认真。看样子期刊编辑部在认真做期刊。

2017-07-05 09:59:01
wangbai** 的评论:

2月12日投稿,3月2号送审,3月9日外审审回,3月12日退修并希望一周内修回,审稿人一说修改后再审,审稿人二说修后录用发表。4月20号录用,预计发表周期挺长的。感觉挺快的。

2017-06-19 08:31:10
wangbai** 的评论:

2月12日投稿,3月2号送审,3月9日外审审回,3月12日退修并希望一周内修回,审稿人一说修改后再审,审稿人二说修后录用发表。4月20号录用,预计发表周期挺长的。感觉挺快的。

2017-06-19 08:31:10
guaijie** 的评论:

语文建设杂志非常不错,审稿速度很快,给意见很快,毕业着急的投不错。现代化工杂志也不是照单全收,被拒的情况也不少,建议想投该杂志的人好好看看杂志之前接收的文章,好好准备。祝好运

2017-06-08 11:20:05
wenxiat** 的评论:

给审稿人的时间是2个月,到底多久能审完完全看审稿人。有的挺快有的也挺慢。我的两个审稿人很给力,一个当天接受审稿,意见当天返回;另一个一周后接受审稿,也是当天返回。然后编辑2周的时候就给返回意见了。对文章要求还是不低的。

2017-05-24 15:19:35
daoming** 的评论:

初审,外审,主编终审速度非常快,到了编辑加工后就慢了,可能是因为投稿数量多的缘故,编辑部编辑老师非常好,认真负责。初次投稿,有幸被中!

2017-05-24 09:37:40
hei_456** 的评论:

语文建设编辑效率果然那么速度,尽职,负责,态度也很好。1月份投稿,3月份给的评审意见,总体来说速度还挺快的,编辑老师很好很负责。

2017-04-26 08:50:59
  • dick**: 编辑都好热心。感恩,祝福大家~愿大家的文章都能发表
    2017-05-10 09:22:48
sfvd** 的评论:

投稿后第二天送的外审,中间换过好多审稿人,2个月后回来审稿意见。专家提的审稿意见很犀利,句句经典,认真答复后录用。这个期刊效率很高,第一次按照意见修改,第二次修改格式,都是当天就给出了回复,效率真的很高!

2017-04-06 09:09:44
tubowen** 的评论:

1月末投稿,2月中旬给修改意见,修改后再审;当天修改回复后,隔一天显示已采用,录用通知2017年底见刊。

2017-03-22 09:43:34
yuansha** 的评论:

一个月以内通知小修,小修用了五天,返回后主编终审,中间过节放假,终审一个月后通知录用。总的算来,由投稿到录用一共一个半月,速度很快,录用三个月后刊出。对我是个很大的激励,希望杂志越办越好,也希望自己在教育的路上能继续加油!

2017-03-20 08:59:33
程家溪** 的评论:

投稿到现在已经5个月多了,状态依然是外审,估计是外审专家忙吧,别的刊物好歹也能看见进度,比如外审几人,没审,又发给几人外审,这个期刊不知道为什么看不到,很磨人呀...

2017-03-06 11:22:20
chaogu** 的评论:

两个审稿人都比较满意,对文章都一致表示认可。其中一个提出了一个小问题要求回答,老师很温和,并没有可以刁难。我很快提交修改稿,感觉审稿人很严谨认真,编辑也很不错,盼望能快点出结果。

2017-01-24 15:23:28
  • 陈晓晓**: 已经被录用,非常开心!
    2017-02-14 08:50:15
jianshe** 的评论:

总体来说杂志审稿速度很快,编辑态度很好,中间催过一次稿,编辑回复的很及时。个人感觉难度不大,一般都会送审。只要文章稍有新意或者内容丰富就能发表,主要还是回答审稿人意见的时候态度一定要表现出认真和诚恳。

2016-07-27 15:51:22
  • wangba**: 外审专家也能从专业的角度给予指导。非常感谢!
    2016-09-01 16:56:25
xinqi** 的评论:

该杂志的审稿时间相对还是较快了吧,从投稿到第一次审稿意见,时间还是挺快的,修改后重审。评审很认真,修改意见也比较客观,找到了论文中描述不清的几个问题。我觉得投稿多少有运气的成分,但是最重要的还是自己的文章的质量,写好了自己的文章,还怕杂志不收?

2016-05-17 11:11:19
  • lababa**: 时间很快,非常感谢编辑的帮助。
    2016-08-05 14:58:44
zhoujia** 的评论:

1月15日投稿,两个月外审结束,审稿速度真的是很快,虽然稿子被退了,但还是要给编辑部老师点赞,第一高效,第二审稿意见很详细、很有针对性、对论文写作和以后的修改方向大有帮助,非常感谢编辑部老师的指导!~!

2016-03-17 10:16:21
  • gongzhu**: 工作人员态度也认真负责,比较有水平,挺满意的!
    2016-11-11 14:59:20
  • foryou**: 编辑很认真,脾气很好,很有耐心,办事效率高,赞!
    2016-10-25 11:05:25
yaoan** 的评论:

投稿了并根据修改意见进行修改,已经收到录用通知,语文建设杂志的编辑部老师很有效率,很负责!非常感谢他们,2015.8.8——2015.11.8 刚好三个月,不过总的来说,速度很快!前提是你的论文题材有亮点,符合他们的要求!

2015-11-10 15:34:31
  • mingtia**: 每次邮件询问稿件进度时,编辑都及时回复,很是感动!
    2016-11-01 10:58:36
jinzhih** 的评论:

专家审稿效率还是蛮高的,一点不耽误事儿;责任编辑会在很短时间内对稿件进行初审,觉得合适的话就立马送外审。不合适就建议另投他刊;挺好的,不会浪费作者的时间。

2015-10-23 11:39:26
nengqia** 的评论:

投稿后5天开始进行复审,复审时间40天,然后修改后终审,提出了一点小意见,当天修改完毕后返回,又5天后录用。语文建设的审稿速度挺快的,注重理论创新。

2015-09-29 11:25:05
yinzhan** 的评论:

编辑比较认真负责,因为所做的方向比较偏,多个审稿人拒审,导致审稿周期较长,期间责任编辑不断联系外审专家,态度特别好,外审完成后经修改很快录用。

2015-09-27 16:47:15
  • jinnian**: 编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!
    2016-12-21 15:07:21
shaohai** 的评论:

审稿速度快,难度不好说,毕竟情况不一样,感觉是挺好中的,就修改了一些格式和不太通顺的句子之类的,三个月之内就给了录用涵。被拒的稿子一周之内就给你拒回来,不耽误你改投他刊。

2015-09-07 10:19:01
shihuiy** 的评论:

有点创新基本没问题,觉得不好直接据,只要能返修认真改就是录用,审稿非常快,投稿到录用共两个月,版面费能接受。审稿速度比较快,只要研究内容新颖,有创新点,录用不成问题,比较容易。

2015-08-24 10:59:05
wennan** 的评论:

6月26号投稿。7月11号返回两个专家意见,说我文章不够新颖,缺乏创新。语文建设杂志编辑部的反应速度快,态度很好。审稿专家比较认真。自己的水平不够哎,还会再努力的来投稿的,希望下次能中!

2015-07-20 08:54:37
yuweiwe** 的评论:

语文建设杂志审稿周期三到四个月,中间也是各种催,不过说是实话他们编辑部可能每天都要面对那么多打电话咨询的,所以他们也比较烦心,但是她们态度还是依然很好,所以建议三个月后可以催下,修改后两到三个周出结果,我是修改后录用的,这个期刊据说拒稿率挺高的,不过我感觉还是值得一试,总体感觉还是很不错。

2015-05-26 10:12:14
oksas** 的评论:

最近刚中了一篇,投稿大约五个月给来回复意见,大修,回复后小修接收。还有就是修改的意见一定要认真,审稿人有时候可能没理解你文章的意思,认真解释下,格式好看点就OK了!

2015-02-15 10:39:09
gsss** 的评论:

8.28号晚上投稿,8.29号上午接到文章编号,9.3号接到修改意见,9.5号收到录用通知,我的文章五页,小贵。五个工作日内给结果,不算周六周天,语文建设杂志审稿速度快,而且50天内将钱汇往编辑部就可以。

2015-02-13 08:35:46
sfwaqw4** 的评论:

一审整3个月 2审整2个月,速度还有点慢。审稿很认真,语法错误也一条条列出,不需要自己再找人改语法了。只是影响因子不太高,发个论文可算成功一回了,顺利的拿到了书,不错。大赞一个

2015-01-13 09:15:09
hhasd** 的评论:

不错的一个期刊,审稿时间还行,审稿时间的快慢估计是按研究方向而定,师兄的那一篇很快,一个多月就审回来了。我的这篇审了快半年。一审回来两个专家都同意发表,但也提了十几条修改意见,但问题不是很大。修改后就是终审,然后就编辑部加工了。后期还是比较快的。还算是比较好投的一个期刊。

2014-12-26 10:55:44
chfq011** 的评论:

觉得在圈内的认可度还是蛮高的。就是要求太死板,偶的稿子写了10多页,现在要求按稿件规范不超7页。所以,要大加压缩。总体觉得很公平,本人没有任何关系,也没有任何熟人之类的。第一次投稿是在3年前,第四天编辑就把俺退稿了,这次投稿就中了。

2014-12-01 10:34:29
aoo06** 的评论:

8.4收稿,13号修改通知,10.10号就收到录用通知!挺好的效率,谢谢!期刊的编辑和工作人员了。推荐大家来投稿。

2014-10-11 08:38:53
z1989** 的评论:

只要是有点新意的,录取的概率还是很大的 。这是我研一做的,效果不是很好,外审完了,说是改投增刊。

2014-09-08 16:11:32
b360** 的评论:

文章有创新点还是比较好中。审稿时间大概三个月,版面费稍贵.就是见刊比较晚。

2014-09-03 08:53:33

语文建设评论

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