基于混合工作室制的工业设计人才培养-混合工作室制-好期刊

基于混合工作室制的工业设计人才培养

摘要：工作室制是西方艺术设计教育体系下行之有效的教学模式,引入中国后被进行更具针对性的细分和改良。基于工科高校工业设计人才培养和社会需求特点,将工业设计与其它相关学科工作室进行混合和重组,构建了全新的混合式人才培养体系,为高校培养跨学科复合型工业设计人才进行了有意义的探索和实践。

关键词：

作者：

岳涵; 徐靖涵

单位：

辽宁科技大学机械工程与自动化学院; 辽宁鞍山114051; 辽宁科技大学建筑与艺术设计学院; 辽宁鞍山114051

刊名：

中国冶金教育

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