“电子技术课程设计”教学探索

摘要:本文详述了课题的设计要求、内容、设计方法,提出设计的模块化。指出指导教师在课程运行中的作用和课程对指导教师的要求。实践表明'电子技术课程设计'起到了引导大学生从理论向工程实践的引导作用,提高了学生的实践和学习积极性。

关键词:
  • 电子技术  
  • 系统设计  
  • 探索  
  • 课程  
作者:
谢印忠
单位:
临沂大学自动化与电气工程学院; 临沂276005
刊名:
中国电子教育

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中国电子教育

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