高中数学生成性教学资源的发掘和运用-高中数学-好期刊

高中数学生成性教学资源的发掘和运用

摘要：在知识的主动建构和顿悟过程中,会形成大量的生成性教学资源,对其进行深入的挖掘,并作为一种教学资源补充,对于点燃学生学习热情、调动学生学习积极性、提升课堂教学质量具有显著的价值。本论文立足于高中数学课堂教学,对生成性教学资源的发掘和利用进行了详细的研究和分析。

关键词：

作者：

张红

单位：

内蒙古自治区赤峰市元宝山区第一中学; 内蒙古赤峰024076

刊名：

中华传奇

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