高中历史课堂开放式提问的问题设计研究——以《罗斯福新政》一课为例-开放式提问-好期刊

高中历史课堂开放式提问的问题设计研究——以《罗斯福新政》一课为例

摘要：随着新一轮课程改革的不断深入,课堂教学方式也发生不断的变化,在新课程改革理念的指导下,课堂教学越来越重视师生互动与生生互动,而课堂提问是促进师生互动与生生互动的最有效手段之一。古人云:'非学,无以致疑;非问,无以广识。'

关键词：

作者：

曾学辉

单位：

浙江省海宁中学

刊名：

中学历史教学

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社

投稿咨询免费咨询杂志订阅

热门期刊

中学历史教学杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：44-1142/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1956年，在全国同类期刊中发行数量名列前茅。