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基于“互联网+”的高中政治课堂情景教学

摘要:互联网技术的迅速发展,对各行各业产生了很大的影响。教学领域同样在'互联网+'的背景下突破了传统教学方式,并极大地提高了教学效率。高中政治作为品德教育的重要学科,在教学中借助互联网,促使原本受学生欢迎的情境教学模式得到了优化,有效激发了学生对政治学科的兴趣,提高了教学质量。本文立足高中政治课堂教学,分析当前课堂教学模式存在的问题,探讨基于'互联网+'的高中政治课堂情景教学优势,进而提出'互联网+'下开展高中政治课堂情景教学的策略。

关键词:
  • 高中  
  • 政治课堂  
  • 情景教学  
作者:
张国清
单位:
天祝县天祝第一中学; 甘肃武威733200
刊名:
中小学电教

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中小学电教

中小学电教杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:22-1044/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1978年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。