摘要:《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:数学探究活动是围绕某个具体的数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决数学问题的过程.数学探究活动的核心,就是培养学生发现、提出、分析、解决数学问题的能力.在这一过程中,促进学生数学抽象、逻辑推理和数学建模等核心素养的形成,使他们会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维分析世界.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
期刊名称:中小学数学
中小学数学杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:10-1085/O1。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2008年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。