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创新与创业教育杂志
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创新与创业教育杂志


  • 全年订价:¥ 300.00
  • 起订时间:
  • 创刊:2010年年
  • 曾用名:创新与创业教育
  • 周期:双月刊
  • 出版社:创新与创业教育
  • 发行:湖南
  • 库存:199
  • 主编:徐建军
  • 邮发:
  • 邮编:410083
  • 语言:中文
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创新与创业教育期刊级别: 国家级期刊
创新与创业教育期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教...
主办单位:中南大学
出版地方:湖南
快捷分类:教育
国际刊号:1674-893X
国内刊号:43-1503/G4
邮发代号:
创刊时间:2010年
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

创新与创业教育杂志简介

《创新与创业教育》由原《湖南医科大学学报·社会科学版》更名而来。本刊由中南大学主办,中国高等教育学会创新与创业教育分会协办,我校党委书记、中国高等教育学会创新与创业教育分会理事长高文兵教授任编委会主任,校党委副书记徐建军教授任主编。

《创新与创业教育》本刊主要面向高校师生,刊登创新创业教育实践和理论研究成果,旨在搭建创新创业教育学术交流平台,提升大学生创新创业能力,促进创新创业教育的发展。目前开设的栏目主要有卷首特稿、理论研究、实践探索、政策解读、创域英才、它山之石、学会动态等。

创新与创业教育栏目设置

创新与创业教育杂志征稿要求

一、稿件要求

1、来稿要求内容新颖,论点明确,材料真实,文通字顺,全文宜在4000字左右。

2、来稿要求稿面整洁,图文清楚。稿件文字应使用国家公布的简化汉字,图表所用字母符号均应与正文一致并有图、表名称。

3、来稿请用计算机录入(正文为5号字,44行×44列)后用A4纸单面打印。投稿需一式2份,并填写稿件登记表、稿件处理单。如为基金项目请附上该项目批文(复印件)。来稿勿一稿多投并文责自负。

二、稿件格式

1、来稿请按如下顺序书写:文章标题,摘要,关键词,正文,注释(任选),参考文献。同时,另页附上作者姓名,作者所属单位及部门,单位所在省市(县),邮编;作者简介(出生年月、性别、民族、籍贯、职称、学位、主要研究方向)、通信地址、联系电话、电子邮箱。

2、摘要:要求250字左右。摘要应反映该文的实质内容,重点是新观点、新见解以及结果、结论。

三、稿件处理

1、本刊在尊重作者原意的基础上对稿件可做技术性修改,不同意者请在来稿时注明。

2、恕不退稿,作者在收到收稿通知书后与编辑部联系,未被录用的稿件可自行处理。

创新与创业教育杂志统计数据

年度被引次数报告

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2011 2010

在2011年的被引次数

12 61

被本刊自己引用的次数

5 8

被引次数的累积百分比

0.1644 1

本刊文章年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次数

19 94 98

被本刊自己引用的次数

2 14 14

被引次数的累积百分比

0.09 0.5355 1

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次数

16 121 113 95

被本刊自己引用的次数

9 18 10 6

被引次数的累积百分比

0.0464 0.3971 0.7246 1

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次数

13 96 138 93 63

被本刊自己引用的次数

3 11 8 5 6

被引次数的累积百分比

0.0323 0.2705 0.6129 0.8437 1

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次数

45 81 95 126 75 89

被本刊自己引用的次数

7 11 6 8 7 4

被引次数的累积百分比

0.0881 0.2466 0.4325 0.6791 0.8258 1

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次数

70 218 135 126 98 101 107

被本刊自己引用的次数

5 12 17 4 5 6 1

被引次数的累积百分比

0.0819 0.3368 0.4947 0.6421 0.7567 0.8749 1

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次数

49 307 247 139 115 97 85 97

被本刊自己引用的次数

3 18 13 8 6 1 1 3

被引次数的累积百分比

0.0431 0.3134 0.5308 0.6532 0.7544 0.8398 0.9146 1

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次数

52 147 287 206 105 103 90 62 65

被本刊自己引用的次数

3 11 21 11 8 4 1 1 4

被引次数的累积百分比

0.0466 0.1782 0.4351 0.6195 0.7135 0.8057 0.8863 0.9418 1
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献期刊分析
主要引证文献期刊分析

创新与创业教育杂志文章摘录

  • 马克思人的全面发展理论及对高校创新创业教育的启示——以H大学的问卷调查为例

    马克思人的全面发展理论是马克思主义理论体系的重要组成部分,其内涵非常丰富,涵盖了人的需要、劳动能力、社会关系、个性发展等多方面内容。它与创新创业教育在精神主旨和价值追求上具有很高的契合性,其本质都是为了实现人的自由全面发展。马克思人的全面发展理论为高校创新创业教育指明了方向。在介绍马克思人的全面发展理论之要义的基础上,结...

    作者:王章豹 期刊:《创新与创业教育》 2019年第04期

  • 优秀校友导向型双创平台建设与实践探索——以北京大学深圳研究生院为例

    双创平台是双创生态体系得以建立、存续和发展的重要基础。立足于助力建立健全高校双创生态体系,并充分发挥校友在维系高校同政府、产业及其他社会机构或团体之间联系与链接方面的重要纽带和媒介作用,文章提出优秀校友导向型高校双创平台建设方案。从“政产学研用创”一体协同组织和“政校地企”生态有机融合的角度,结合北京大学深圳研究生院青...

    作者:陈加利; 张川; 周晓云; 牛宏伟 期刊:《创新与创业教育》 2019年第04期

  • 基于SEM的理工科大学生创业能力提升策略

    培养大学生创业能力是高校创业教育的重要目标,而对其结构维度准确理解是有效实施教育的关键前提,但目前缺乏契合理工科大学生特征的创业能力结构维度及提升策略探讨。文章基于结构方程模型,开发理工科大学生创业能力的多维度结构模型并进行实证检验,最后从机会洞察、方案配置、团队管理和资源整合四大基本维度提出理工科大学生创业能力提升若干...

    作者:李巍; 席小涛 期刊:《创新与创业教育》 2019年第04期

  • 高等农林院校学生创新创业现状、影响因素及诉求——以西北农林科技大学为例

    文章结合“大众创业、万众创新”背景,以高等农林院校—西北农林科技大学为例,运用293份有效调研问卷,了解学生创新创业现状,探究学生创新创业影响因素,挖掘学生进行创新创业活动的诉求,并有针对性地提出激励学生开展创新创业活动的对策建议。研究表明:超过60%的学生从未有过创新创业经历,大部分学生认为开展创新创业活动利大于弊;经济发展水平...

    作者:马红玉; 赵敏娟; 白晓红 期刊:《创新与创业教育》 2019年第04期

  • 创业教育对大学生创业导向、创业意愿影响的实证研究严瑞

    从行为视角,选择个体创业导向为主要变量研究高校创业教育的效果,并探讨其在创业教育与创业意愿间的作用,进一步研究创业教育对创业意愿的影响机制。实证研究结果是创业教育对大学生创业导向有显著的正向影响,且实践导向创业教育的影响大于理论导向创业教育;创业教育对大学生创业意愿有显著的正向影响,且个体创业导向在创业教育与创业意愿之间起...

    作者:严瑞丽; 何建华; 丁栋虹 期刊:《创新与创业教育》 2019年第04期

  • 创业胜任力视域下的高校创新创业教育实施策略分析——基于广州大学的调查

    与高达30%的美国大学生创业比例相比,我国大学生3%的创业比例还是明显偏低,其主要原因在于大学生的创业胜任力不足。以创业胜任力为研究出发点,通过对广州大学学生创业胜任力的现状调查和分析,发现在校大学生的专业背景、所处年级以及对创业的认知程度不同,其创业胜任力存在显著差异。在此基础上,从专业教育与创业教育的深度融合、构建多阶段递...

    作者:宋丹霞; 马大卫; 刘子英 期刊:《创新与创业教育》 2019年第04期

  • 情报学视域下高校创客空间知识服务能力建设研究

    提供深层次的知识服务是高校创客空间可持续发展的基本支撑。基于模糊综合评价模型,从知识服务者、知识本身、高校创客空间环境三个维度,提炼出高校创客空间知识服务能力构成要素,且对高校创客空间知识服务能力现状进行评价。评价结果显示,知识服务主体(人)、知识客体(即知识本身)、知识服务环境、知识服务结果等要素与高校创客空间知识服务能力...

    作者:张英杰 期刊:《创新与创业教育》 2019年第04期

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网友评论(不代表本站观点)

xueliun** 的评论:

创新与创业教育杂志的审稿速度很快很不错,编辑态度超好,态度没的说,特有耐心,因为文章存在很多问题,编辑老师都不厌其烦的给我讲解。必须得赞一个!很不错的杂志,值得推荐~

2020-02-24 10:56:30
wangyeb** 的评论:

创新与创业教育杂志审稿速度很快,从投了这个杂志到拟录用半个月,个人感觉论文思路新颖最重要的,修改一定要按照专家的意见修改,态度要端正,不能烦躁,还是比较容易投中的。

2019-08-19 10:36:04
zhonghe** 的评论:

创新与创业教育杂志是我投稿中得最快的杂志之一,审稿很是规范,严谨。1个月内修改加接收,编辑很负责。外审退修两个专家意见,都非常有见解,分析都非常到位。对修改文章帮助极大。非常不错,推荐.

2019-01-09 15:58:01
xueliyu** 的评论:

第一次投稿该刊,一个星期不到的时间就收到编辑部录用邮件,审稿速度越来越快了,打电话过去咨询编辑,态度热情真诚,以后会经常投稿,希望杂志越来越好.

2018-08-13 15:20:46
guajida** 的评论:

创新与创业教育杂志的审稿人非常负责,提出的意见也非常中肯。编辑也非常敬业、细心,态度也挺好。建议想投该杂志的人认真写稿,认真修改,早点投出去,早日接收。是一个值得推荐的杂志!

2017-12-14 16:02:28
vfsdgsd** 的评论:

创新与创业教育杂志极具影响力与权威性;质量不错,价格公道,发货速度快。很满意。

2017-10-09 14:49:05
zhuangx** 的评论:

杂志不错,喜欢的这本杂志,见解独到,知识面广,学术之家也很给力,包装也好,每月坐等收货就可以了。

2017-07-14 14:52:03
yangcai** 的评论:

投稿一个月左右,给录用与否,录用后需要修改的就修改即可,每次修改大概20天左右就有回复,编委很负责的,他们会把详细的修改意见标出。非常细心。创新与创业教育的确是一个高口碑杂志,推荐投稿~

2017-05-23 09:45:04
yishen** 的评论:

这是一个挺不错的期刊,审稿速度很快,审稿人意见很专业很犀利。7月投的,期间修改了两次,审稿专家很负责,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!编辑老师态度也非常好,校稿也非常的仔细。

2016-09-11 15:42:44
  • ningme**: 评审专家们很认真负责,有一位专家给我的意见洋洋洒洒几页纸,包括修改建议。
    2016-11-02 15:15:30
xeyui** 的评论:

编辑老师效率非常高,认真负责。投稿当天通过初审后马上就送外审了,一周后审回,没什么大问题,稍作修改返回,投稿第十天通知录用了,非常非常感谢创新与创业教育杂志的编辑,祝越办越好!

2016-03-11 15:26:20
laingch** 的评论:

第一次发文章,从投稿到录用2个多月,主要第一次外审就用了两个月,编辑处理的很及时,态度也很好。外审意见大修,感觉只要按审稿意见认真修改就可以,还是很容易被录用的。

2015-05-28 16:30:47
daoren** 的评论:

创新与创业教育的编辑部很负责,虽然外审用了2个半月,经历了7个外审专家,但是,编辑部的效率还是很高的。之说以那么慢,是因为某些审稿专家真心不负责任,这杂志还是没得说的。

2014-12-03 08:39:31

创新与创业教育评论

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